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文档简介

第 1 页 共 3 页 托班音乐公开课教案 姥姥桥托班音乐公开课教案 姥姥桥 一 活动目标 1 能安静地听歌曲 体会 Music 的抒情旋律 2 愿意用动作 乐曲 表情 表述对 姥姥的喜欢之情 3 在说一说 唱一唱 跳一跳 玩一玩里 拓展孩子的语言智能 形体运动智能 人 与人之间的相处智能 二 教学预备 预备姥姥头部装饰一個 Music 光盘 光盘机 三 教学过程 一 问答游戏 导出谈论的主题 教师问 孩子 答 组织模式灵敏性 二 交流 1 你们均有姥姥吗 姥姥住于哪个地方 2 你去看姥姥吗 你是坐啥车到姥姥家的 3 有个孩子他亦要到姥姥家 我们来听一听他 是怎样去姥姥家的 教学过程问题场景性 三 欣赏乐曲 1 光盘机里的孩子是怎样去姥姥家的 2 你们乘过船吗 坐轮船时船是怎样摆动的 请 孩子做一做摇船的摸样 3 孩子摇着船 到了哪个地方哩 我们来认真听 第 2 页 共 3 页 听 4 欣赏 Music 后提问 桥是啥模样的啊 你们有何 好方法搭一座桥 5 听 Music 摇船 搭桥去姥姥家 孩子依照 Music 的改变来做不一样的动作 个别能力强的 教师也想同你一块儿去看姥姥 这只船过于小 可不可以造得大一点 让教师也可以 乘 学习要求针对性 上面几个过程显现了递进 性 做让孩子动脑子做船 搭桥显现 教学方式的探 究性 有姥姥 显现环境 听 Music 孩子在听觉体 会 孩子做动作有了动作体会 四 学乐曲 明规定 做游戏 1 分小弟弟 小妹妹做游戏 体会游戏玩法 2 听 Music 跟唱 K 曲 喜爱跟 Music 唱 K 唱 清歌词 3 听一听唱一唱做 Music 游戏 又一次启发孩 子爱姥姥的感情 加强游戏玩法 四 教学完结 1 幼儿教师汇总孩子今日的表现 夸奖与勉励 孩子在教学中表现踊跃的孩子 让孩子在做游戏的与 此同时 体会到 Music 教学的愉快 与此同时 幼儿 教师要照料到那一些在教学中比较安静的孩子 使其 第 3 页 共 3 页 也可以在教学完结
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