Unit 5 What colour is it.doc

Unit 5 What colour is it ?Lesson 13三年级英语第五单元第13课 石江镇中心小学 薛海飞教材：义务教程课程标准实验教科书 网络科技时代杂志社 编写一 教学内容： Grade 3 Unit 5 What colour is it ? Lesson 13二 教学目标与要求：1. 熟记 red、blue、 green、 yellow，4色单词2. 学会表达带有红、黄、绿、蓝4种颜色的物品。eg: red pencil, blue eraser, yellow ruler, a green and yellow bird 3. 熟练运用询问颜色的句型：- What colour is it ?- Its三 教学重点：1. 掌握4色单词：red 、 blue、 green、 yellow2. 掌握运用句型： What colour is it ? - Its四 教学难点： 直接、快速表达带红、黄、蓝、绿及相间颜色的物品，尤其是相间色的物品。五 教学手段： 运用CAI辅助教学六 教具准备：Party hat、 颜料、矿泉水、吸管、4色小纸片、转盘、带红、黄、绿、蓝4色的文具、小鸟、红、绿灯图片 、小星星七 教学步骤：Step 1: Warming up （30”）Sing the song “This is your ruler/pencil/eraser.” A ruler, a ruler, This is your ruler. This is your ruler. Ruler-. A pencil, a pencil, This is your pencil. This is your pencil. Pencil-. An eraser, an eraser, This is your eraser. This is your eraser. Eraser-.Step 2: Learn the colour words (2)1. Revision: T: Last class, we learnt Unit 4 School things. Now, Lets review it. T: (Show a red pencil) What is this? Ss: Its a pencil.T: Youre right. But not quite right! If I say: Its a red pencil.我加一个颜色单词就能把这只铅笔的最明显的特点说出来了。哇，颜色单词好有用，这节课我们就一起来学习他们吧！T: This class Ill take you to a colourful world，an very interesting place-a playground (What colour is it ?).这节课我将带你们去一个多彩的世界，一个非常有趣的地方-游乐场，这个游乐场是个英国人开的，所以它有个英文名字，“What colour is it ?”翻译成中文就是“她是什么颜色的？”，想不想去？出发前为了大家的安全，先将同学们分为两个组，左边4组为Angels,右边4组为Supermen,每到一个场地我们都会有比赛，获胜的组得一颗星（Angels组得红星Supermen组得黄星）。Are you ready ? Lets go ! Step 3: Place one : 魔 术 殿 (4)T: Look, how big a picture! Who is he ?Ss: He is Liu Qian.T: Wow, we get to magic hall. Lets play a magic.我们到达魔术殿了，让我们也来玩一次魔术！ 请四名魔术师用魔法棒添加神秘物质，将老师这四瓶无色的水变成红彤彤的红色，绿油油的绿色，黄澄澄的黄色和蓝盈盈的蓝色。（大屏幕显示） Read the words after the teacher红色红色 red,绿色绿色green,黄色黄色 yellow， 蓝色蓝色blue.(每组选的两位代表，变色快而正确的组得星，慢的、错的没星。) Step 4: Place two : 单词宝宝天地 (4)现在我们来到“单词宝宝天地”，大屏幕上显示学生们喜欢的四个天线宝宝图片，下面出示四种颜色单词记意思。领读、大小声读、分组读拼读的同时在黑板上书写四个单词字母书写规则：（大屏幕出示） 大写字母中上格，上不顶线是原则； 小写字母很有趣， 上面有“辫”中上格，下面有“尾”中下格， 无“辫”无“尾”中间格，“f. j. p”占三格；“i. t” 中上一格半。 Step 5: Place three : 功夫馆 (3)Game : 比 功 夫（大屏幕显示）Angel Superman 二组中，每组挑选4名功夫高手上台比吸功。每组每位高手吸一种颜色，同学们喊什么颜色你就吸什么颜色，当同学们声音一停，必须把吸管放下递给下一个选手。最后比一比，吸得纸片总数多的组获胜。（老师出示那种颜色的卡片，同学们就大声说出这种颜色的单词。） Step 6: Place four : 转 盘 宫 (6) T：Look, the girl in purple , who is she ? Ss: She is Amy. T:先看看她们怎么玩转盘的。1. Show the dialogue（大屏幕一一出示）2. Explain the dialogue3. Read after the record sound4. Game: 玩 转 盘（大屏幕显示）每组请3名同学上来玩转盘。每组选手代表想好你们想要的颜色。然后每组派一名选手顺时针转转盘。3次为定！猜中颜色多的组获胜。（转的时候下面的各组同学跟着自己的选手代表一起说那个颜色单词和相应的句型。）Step 7: Place five :眼、耳、手测试馆 (4)Listen and do1. 跟老师说带色物品： red pencil、 red eraser 、 yellow ruler 、 blue ruler2. 讲解、示范句型： Show me your red pencil.3. Game: 眼 疾 手 快Show me your red pencil.Show me your red eraser.Show me your yellow ruler. Step 8 : Place six :我们的小动物园 (6)1. T: (Show a bird) Look! A bird ! What colour is it ?Ss: Its green 、yellowT: Ah ! Yes . Its green and yellow.2. Show the dialogue,（大屏幕一一出示课文对话） 。3. read after the record sound.4. Read in group5. Act it out6. 创设一个对话 Step 9 : Place seven : 米奇妙妙屋 (5)Listen and do1. 教师讲解、示范2. Game:跺、拍、转、摸每组请4名同学上来，戴上party hat,然后，听指令，跟着老师做动作。（老师说的颜色正是你头上戴的帽子的颜色才能做动作，否则就犯规！）反应快的组获胜。Red! Red! Stamp your feet!Green! Green! Clap your hands!Blue! Blue! Turn a round !Yellow! Yellow! Touch your toes!Step 10: Place eight : 十字路口 (3) Safety EducationShow a traffic light: T: This is a traffic light. Please tell me, what colour is it ? Ss: Its red 、yellow and green. T: Do you know the traffic rules: The light is red , you must stop ! The light is yellow, you must wait! The light is green, you can go now .Step 11: Summary (130”) T: Now, Lets review what we have learnt in this classStep 12: Homework (1) T: 回家仔细观察家中物品的颜色，发现有我们今天学过的 red、 blue、 green 、yell