实用的手拉手学位共建协议书模板.doc

实用的手拉手学位共建协议书模板 篇一：手拉手学位共建协议书 甲方： 乙方： 为了推动教育改革和学校的发展，全面提高教育教学质量，提高教师素质、促进教师专业发展，搭建教师互相学习的平台，促进学校不断深化各自的教育教学管理工作，共同进步，经双方友好协商，达成如下协议： 一、自协议签订之日起，甲、乙双方正式成为教育交流与合作联谊学校。 二、甲、乙双方均有义务为对方提供开展教育交流活动的便利条件。 三、两校进行交流与合作的具体内容如下： 1.学校管理。包括教学管理、教研管理、德育工作、制度建设等。 2.教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题研究，教学论文的撰写，实验课教学，第二课堂开展情况等。 3.教育教学。包括德育工作、班主任工作、集体备课、各科教学方法学习与交流、差生转化等。 4.其他方面。包括校园环境建设、校园文化建设等。 四、两校进行交流与合作的具体形式如下： 1.开展说、听、评课活动，学习先进教学方法。 2.以座谈会的形式开展专题研讨。 五、本协议自签字之日起生效，双方保证遵守执行。必要时，双方协商一致，可对本协议进行修改补充。 六、本协议一式两份，双方各执一份。 甲方：宝坻区大口屯镇 乙方：宝坻区大口屯镇 第二中心小学第一中心小学 校长签字：校长签字： 201X年9月1日201X年8月20日 篇二：手拉手学位共建协议书 甲方： 乙方： 甲方与乙方从即日起正式结成手拉手兄弟学校，为保证双方既定关系长期稳定地向前发展，保证合作不断取得成绩，特制定如下协议： 一、双方在保证本单位工作质量的前提下，要主动为对方提供合作、交流的机会，并使每一次活动均达到预期的效果。 二、在教学资源的使用上做到优势互补，必要时对方要无偿提供援助。 三、双方在教育教学、管理过程中的经验、成果，可以进行观摩、交流，以便共同提高。 四、甲方为乙方开辟实践基地，乙方为甲方提供课堂实践基地，让学生在实践中得到锻炼，在体验中得到教育。此协议一式两份，签约后双方各持一份保存，以等相互勉励，互相督促，共同提高。 甲方学校（公章）乙方学校（公章） 校长（签字）校长（签字） 201X年5月11日 篇三：手拉手学习协议书 甲方：乙方：学科： 甲乙双方本着“互助互学，共同进步”的学习目的，在双方自愿的基础上，结成师徒学习小组。为有效实现学习目标，特制定本协议。 甲方（师傅）的权利和义务 1努力学习，提高自身的学科素养和学科成绩，为提高自身素质打下坚实的基础。 2主动为乙方制定合理的学习目标，并通过各种方法提高乙方的所辅导学科的成绩。 3在辅导乙方期间，不得对乙方提出不切实际的学习目标和其它不合理的要求，不得纵容乙方懒惰、厌学行为。一经发现，须对乙方进行严厉批评，并上报班主任。 4主动、定期检查乙方的学习情况，并及时书面总结辅导心得。 乙方（徒弟）的权利和义务 1平时刻苦钻研，努力学习，养成良好的学习习惯，为提高自身的学科素养和成绩打下坚实的基础。 2积极、主动、虚心地向甲方请教问题，自己能解决的问题尽量自己解决。 3不得向甲方提出不合理的要求，更不得请甲方代做各类作业，一经发现，双方交由班主任处理。 4主动向甲方和班主任汇报近期的学习情况，并以书面形式写好学习心得反馈给甲方。说明： 1本