2006学年度第一学期外语组工作计划.doc

2006学年度第一学期外语组工作计划 指导思想：全面贯彻学校新三年规划，落实教学处等处室的各项工作，努力转变教学观念，不断探索教学模式，实践二期课改，求真务实，改革创新，与时惧进，再创佳绩。一、加强政治理论学习，关心时事政治，认真参加政治学习，辅导报告。集体或自觉学习邓小平理论及江泽民“三个代表”的学说，牢固树立和落实科学发展观，努力提高政治理论水平及教师的自身思想素质，做到教书育人，为人师表，敬业爱生。二、坚持学习教育教学理论，注重学科发展的最新动态，继续领会二期课改精神，集焦课堂教学，提高教育教学质量。学习和领会“两纲”精神。利用教研組活动日等时机开展教学热点的学习与讨论。中学英语教学的总目标是让学生的英语基本过关，即中学毕业生的英语综合运用能力能满足其今后学习、工作和生活对英语的基本要求。因而，坚持以学生发展为本的教育观念，努力探索以培养学生听、说、读、写语言能力为主的英语教学模式尤为重要。三、加强现代教育技术在教学中的应用。除了充分利用现有的录音机等教学手段外，要进一步运用多媒体。高一、二备课组用电子稿教案，制作多媒体课件，作为资料保存，可供交流使用，资源共享，把多媒体教学从公开课展示阶段真正转化成平时教学手段。同时还要继续探索和尝试计算机网络教学在英语课堂教学中的运用，网上点击，拓宽教学思路及学生视野。再则，把学习和运用教学管理的计算机应用软件（高考英语口试、听力、阅卷管理和考试成绩统计与分析）继续开展下去，使每位老师对自己学生的学习情况一目了然，促进教学，提高教学质量。并优化组室网页。四、在新的办公体制下，继续抓好教研组活动及备课组活动。抓好常规工作，避免教学事故发生。教研组活动保质保量，除传达布置学校及商讨组内工作外，进行专题学习讨论，提高理论水平及教学能力。加强备课组建设，切实落实集体备课制度。备课组活动做到三定，即：定时、定点，定主讲人。三备，即：备晋朝教材、备学生、备教法。三统一，即：教学进度统一、教学重点、难点、要点统一、作业要求统一及测验与考试统一。三及时，即：及时总结经验、及时接受反馈、及时解决难点。平时加强相互听课，以加强对教材、教法的交流和探讨。实施十六字教学策略，尤其二期课改年级，探讨对新世纪教材的课文、语法及听说教学，不断总结推广经验，相互学习，取长补短，共同提高。组内教学公开课，积极参加，课后及时评课。各备课组把好教学关，使高一、高二、高三有机衔接。五、努力探索拓展型课程和研究型课程的教学工作。教师要树立终生学习的观念，不断提高自己的思想素质和业务水平，做到一专多能。潜心带好课外学科兴趣小组，课题研究小组及选修课程，力争更多的老师能开出受学生欢迎的各种类型的选修课。完善已研制出的几套校本课程，如：高一至高三完型阅读600篇、高一语法专项训练及英语报刊选读等，还可研制适合我校学生特点、体现我校水准的校本课程，如：“英语歌曲欣赏”、“英美文学欣赏”、“走近名人”、“西方文化礼仪”、“英语趣味游戏”等，以拓宽学生的英语信息量和知识面。六、继续抓好青年教师的培养工作，落实新教师带教事宜，发挥青年教师的长处，如教学观念新、现代教学技术运用好、英语口语表达流畅等。老教师要以老带新，传授组织课堂教学及深入细致开展各项活动的经验，使青年教师抓住教育的大好时机，勇于迎接挑战，脱颖而出。七、认真参加职务培训，参加市区的教研和进修活动，了解吸收新的信息，不断给自己充电，提高自身的业务水平，完善自我。积极投身教科研，参与市、区级课题研究。八、加强学科教学与道德教育、爱国主义教育的联系，渗透环保教育意识。九、抓好测验和考试的命题工作。以教材和教学要求为依据，从学生实际出发，考察学生双基方面掌握的情况，题型一般参照高考试题。要有利于平时的课堂教学训练，不出偏题、怪题，也要控制难题的比重。特别要贴近生活实际，对“淡化语法，注重语言表达及能力测试”的趋势加以重视，全面衡量学生运用外语的能力。同时认真做好高一、高二月考和高三相关测试工作，建立有效的测试机制，完善充实我组的题库，使每个年级有一套较权威的标准化测试题。十、开展外语组听说、读等有效教学，探讨和培养外语教学特色。听：仍坚持在高一、二年级中把BBC、VOA等原版英语引进课堂。有条件的话，在校内播放“空中英语教室”以及原版动画片等视听资料，让学生听到地道、标准的英语，提供学习规范英语的机会。读：为丰富课堂教学内容，让课堂教学不断向外延伸，组织和辅导学生阅读中学生英语报等刊物，力争高一年级部分学生选读一本原版简易读物。有条件的