就业环境调研.doc

就业环境调研文章摘要：我国目前的高等教育驶入了大众教育的历史发展快车道，高职学前教育专业的毕业生似乎成了市场宠儿，大有供不应求之势。实质上，形势并不容乐观。幼师毕业生的学历水平已呈“水涨船高”之势。大学生们充分认识就业环境对就业的影响，树立终身学习、勇于创新、奋发图强、竞争进取和成才意识，使自己成为仅能就业而且能创业的人才。关键词： 水涨船高、供不应求、不容乐观、似涨实跌、忧患意识正文：就业环境是指与大学毕业生择业有关的政治、经济、文化等社会环境。就业环境对毕业生择业的影响作用是多方面的，有些是直接的、现实的，有些则是间接的、潜在的，有些是积极的、正面的，有些则是消极的、负面的。就业环境是一种社会存在。毕业生在择业前正确认识并分析自己所处的就业环境，寻找有利因素，避免不利因素，有助于帮助毕业生制订出符合社会实际的择业目标。我国目前的高等教育驶入了大众教育的历史发展快车道，扩招的直接后果之一就是供大于求。面对全球性的经济危机，大学生就业难已成社会问题，很多大学生毕业的开始就等于失业的开始。相比之下，高职学前教育专业的毕业生似乎成了市场宠儿，大有供不应求之势。实质上，形势并不容乐观。出现的提出：近年来,随着高校招生规模的扩大,高校毕业生数量不断增加,据统计,2007年全国将有495万高校毕业生。从2005年起,国家建立了以教师资格认证为标志的职业资格制度,师范毕业生将同其他毕业生一样,面临用人单位严格的筛选。这些变化给师范毕业生,尤其是女生的就业带来了前所未有的压力。许多研究者对当前高校毕业生就业现状进行了研究。研究结果表明,当前大学生就业面临的主要问题是:期望值高,但信心不足,不愿承担风险,理想与现实严重脱节。特定专业还会由于专业特点而存在不同的就业障碍。这个专业在中国的起步比较晚，如果是高学历的话，比如本科、研究生的话，就业方向多在跟幼儿研究方向相关联的杂志社、研究所，也有的自己创业当园长等等，管理方面的工作。但是在国外呢，这个专业还是很常见的。 妇女儿童工作的方向，相信在中国会逐步得到发展重视，毕竟很多工作是要看其前景。 浙江师范大学杭州幼儿师范学院今年学前教育专业的专科、本科两拨毕业生共637人，截至目前已有近200家用人单位来校招人，提供岗位800余个，从已经签约的学生情况看，120人已经将事业编制稳握在手。就业办老师估计，今年能应聘上在编岗位的学生很有可能占到50%。前些年，对于幼儿师范的学生来说，有一个事业编制一直是件很不容易的事。从2003年开始，除了省级机关等少数省属幼儿园外，大部分幼儿园都进行了用人制度的改革，很多老师都成了编外“黄牛”。随着形势的逆转，社会上的学前教育的浪潮卷了起来。今年，不要说省内地方上相对偏远、优势不明显的单位纷纷猛抛编制以吸引优秀的师资，就是杭州市区的在编岗位也比去年翻了好几番。据该校就业办龙建秋老师介绍，目前已经就业签约的学生里，就已经有20%的学生有编制。估计到今年8月底，能拿到在编岗位的学生会占到50%。虽然各大招聘会陆续召开，但是高校就读的本科生就业形式并不乐观，在师范学院召开的就业洽谈会上，该校负责人表示，“每年学前教育就业率都达到100，就业方向基本上都是幼儿园。”该校的负责人还说，“专科生从中专上来就已经学习几年专业技术了，专业技能很突出。”专业技能型人才就业好的另一大原因就是这些学生很踏实，对工作的待遇要求很少，不要求工资到底多少以上，他们的目的是找适合的岗位。综合来看，学前教育专业就业形势在全球性经济危机大潮的冲击下，似涨实跌，自有原因可归纳如下：一、早期教育的市场潜力扩大了对幼教专业人才的需求。 、政府的政策导向激活了社会办学的热情，充分满足了家庭对早期教育日益增长的需求。 、学前教育专业的毕业生在总量上难以满足用人需求，在层次上更缺少高学历师资。二、在幼师毕业生供不应求的形势下，我们要对就业前景存在“忧患意识”。 、幼师毕业生的学历水平已呈“水涨船高”之势。 、社会对幼师毕业生的需求已从数量的补充逐步过渡到质量的竞争。幼教事业迅猛发展的今天，幼儿教育越来越受到更多人的关注与重视，幼儿教师队伍整体素质和学历层次不断提高，并且遵循多元发展方向。面对幼教改革发展的新趋势，更新就业观是很有必要的，学前教育专业毕业生不再仅仅只是到幼儿园当教师，而是将保育员（教师助理）的岗位逐渐锁定幼教专业的毕业生，其目的是希望体现幼儿教育的专业化、正规化，提高幼儿教育的整体水平。具有幼教专业学历水平的毕业生是提高保育员队伍整体素质的强大的生力军，是从事社区幼教人员、亲子园教师特教教师、专职兼职幼教培训教师（英语、感统训练等）的最佳师资力量，市场需求存在着巨大的潜力。在幼教市场需求从数量的补充到质量的竞争的过程中，毕业生的综合能力、素质是增强市场就业竞争力的关键所在，同时，根据幼教发展的趋势，具备各类职业资格证书，艺体、英语、计算机等级证书以及高学历证书也是很有必要的。俗话说：你无我有、你有我优、你优我特，充分说明了师范院校更应该理性地分析幼教就业市场，超前预测，准确判断，才能牢牢的抓住就业市场。由此可见，大学生们充分认识就业环境对就业的影响，树立终身学习、勇于创新、奋发图强、竞争进取和成才意识，使自己成为仅能就业而且能创业的人才。我个人的一点切实的感想：（1）毕业找到工作无论你满意或是不满意，那只是一个起点。任何职业都可以成就自己，只要把自己的潜能挖掘充分了。（2）从来没有人要求你一开始找到的单位就是你终生的归宿。现在社会发展的变数任何人无法预测。（3）要有充分冷静和向前看的心态，不必要为眼前可能的失落而牵扯你本来应继续刻苦勤奋的斗争。千万不要奢望一步到位，那是不可能的。（4）经验是一点一点累积起来的，在这个过程中，先前的畏惧、担忧，以及浮躁、眼高手低等倾向逐渐被自信、勇气、塌实、创新等成功素质所替代。（5）我觉得大多数人缺乏的是创业精神。创业精神对于每一个走向社会的人来讲是非常重要的。大凡有点成绩的人都是因为这一点。要知道这是一个竞争的现代社会。学前教育是一种事业，它大有可为。当然，我不否认，它需要资金、场地、社会关系、社会舆论、家长的支持等等。而这都是可为的。（6）在成功和平庸之间，你如何抉择，取决于我们自己本身。参考文献：（1）朱家雄 中国视野下的学前教育 华东师范大学