小学数学五年级下册第三单元《长方体和正方体的认识》说课稿_第1页
小学数学五年级下册第三单元《长方体和正方体的认识》说课稿_第2页
小学数学五年级下册第三单元《长方体和正方体的认识》说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小学数学五年级下册第三单元小学数学五年级下册第三单元 长方体和长方体和 正方体的认识正方体的认识 说课稿说课稿 长方体和正方体的认识 说课 我说课的内容是小学数学五年级下册第三单元 长方体和正方体的认识 说课标 课程改革强调课程的实施要以学生学习方式的转 变为重点 课堂教学的设计应依据 新课标 中所倡 导的 教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已 有的知识经验基础之上 教师应激励学生的学习积极 性 向学生提供充分从事数学活动的机会 帮助他们 在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本 的数学知识与技能 数学思想和方法 获得广泛的数 学活动和经验 依据 新课标 理念 义务阶段的学习学生应获 得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学 知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能 初 步学会运用数学的思维方式去观察 分析现实社会 去解决日常生活中和其他学科学习中的问题 增强应 用数学的意识 针对 空间与图形 学生需要经历 探究物体与图形的形状 大小 位置关系和变换的过 第 2 页 共 3 页 程 掌握空间与图形的基础知识和基本技能 能解决 简单的问题 说教材 长方体和正方体的认识 是在学生认识了长方 体和正方体的基础上 进一步研究长方体和正方体 这是学生比较深入地研究立体几何图形的开始 由研 究平面图形扩展到研究立体图形 是学生发展空间观 念的一次飞跃 长方体和正方体是最基本的立体几何 图形 几何知识具有很高的抽象性 而这节课又是学 生初次比较深入研究立体几何图形 通过学习长方体 和正方体 可以使学生对自己周围的空间和空间中的 物体形成初步的空间观念 并为进一步学习其他立体 几何图形打下基础 说建议 依据课标和教材的教学建议 本节内容要求学生 达到的教学目标是 学生掌握长方体和正方体的特征 认识长方体和正方体的长宽高 培养学生初步看立体 图形的能力 并逐步形成空间观念 学习过程中 培 养学生团结合作的精神 重点掌握长方体和正方体的 面棱顶点的特征 认识其长宽高 难点在于形成长方 体和正方体的概念 发展学生的空间观念 根据五年级学生的知识储备情况 学生在学习中 第 3 页 共 3 页 已经对简单的几何体有了感性的认识 并且还认识了 长方体和正方体的特征以及二者之间的关系 这些都 是认识长方体和正方体的基础 根据学生已有的生活 经验 学生也能从生活中找到大量的形状为长正方体 的素材 并能通过这些素材发现长正方体的一些基本 特征 根据学生的认知能力与水平 五年级学生已经 具有一些数学学习的方法 能够运用已有的知识经验 去发现探究新的知识 具有一定的认识水平 针对几何知识教学的特点 以及生本教育的教学 理念 本节课的教学内容以及小学生以形象思维为主 空间观念薄弱的特点 我在教学中以观察发现 分组 讨论 合作探究的形式 让学生在观察感知各种实物 的基础上动手操作 比一比 量一量 做一做 利用 这些方法来激发学生的学习兴
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论