初三九年级学期末家长会班主任发言稿和初三九年级学生家长会教师代表发言稿合集.doc

初三九年级学期末家长会班主任发言稿和初三九年级学生家长会教师代表发言稿合集 1初三九年级学期末家长会班主任发言稿和初三九年级学生家长会教师代表发言稿合集初三九年级学期末家长会班主任发言稿你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表年级组对家长表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。 召开这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来，为明年6月的中考做好精心的部署，打下坚实的基础。 总之一句话，就是“一切为了学生，全力冲击中考”。 这是我们初三年级教学的根本出发点。 初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添化学学科，学生的学习成绩也开始分化。 可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。 一、学校为初三毕业班所做的重点工作初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。 学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施 1、选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。 初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。 22、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。 3、市教科所、区教研中心、学校领导会定期组织初三年级的教学调研活动，促进教育教学质量的提高。 4、硬件设施的投入都优先初三年级的教学，办公条件也得到改善。 二、年级概况总体情况我们还是比较满意的，各班的班级管理都比较到位，都表现出良好的班风学风，班级之间竞争也很激烈。 尤其是我们的班主任真的很辛苦，每天早上725以前到校，下午540放学后还要处理一些学生问题，经常是630以后才能回家，中午还要守学生午休，一整天都坚守在学生身边。 正因为我们老师很有责任心，严格科学的管理，所以各班涌都现出一批品学兼优的好学生，如325班伍俊锦、黄驿槿、陈佳、屈信、李修齐，李丹妮、蒋佳欣，刘思琪；326班郭可思，杨自峰，谢馨雨，327班章雅婷、刘润江、吕荟琳、周丹、朱珂；328班邹兴旺、王天姿等。 他们都是认认真真对待学习，所以取得了很好的成绩。 而有些同学，对待学习的态度截然相反，不但自己不学，还要影响其他同学，甚至影响老师上课。 这是对自己极不负责的行为，也是违反义务教育法的行为。 如326班王军剑、邓杰；328班钟勇、黄政。 全年级的212名学生中，绝大多数是认真守纪、积极向上，但也有少数同学表现不尽人意，出现违纪、打架、迟到、旷课、恐吓同学、离家出走、谈恋爱，无心上学，人在课堂心在外，上课睡觉、讲小话，玩手机，看小说，听音乐，随意下位，不交作业，不尊重老师等现象，希望引起各位家长重视。 尤其是当您的小孩出了问题的时候，您应该积极配合老师妥善处理，而不是回避或推卸责任，这样做对教育孩子非常不利，对孩子的成长也会带来负面影响。 有个校长说过“6A的家长一定能教出6A的孩子”。 我也认为“优秀的学生后面一定有位优秀的家长。 问题学生后面大多存在一个问题家庭”。 下面我介绍一下第一次月考和期中考试情况3表彰（两次表彰表）问题1学习方法不科学。 2学习自觉性还存在一些问题。 3部分学生自信心严重不足，少部分同学学习盲目。 4最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育(偏科学生成绩表)。 5、书写不规范，马虎潦草。 （中考试卷有规范的版面设计，书写要求，最后要扫描进电脑阅卷）。 三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作 1、严格管理，依法治校。 一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。 为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，实行封闭式管理，中午一律在本班教室午休，有学生科领导和年级组老师检查督促，回家吃饭的学生1:30方能进校门。 2、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。 充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。 多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变得积极主动了，成绩也会稳步提高。 同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。 对后进生一视同仁，因材施教。 3、既要全面抓，又要重点抓。 初三年级212人，一个学生就是年级的212分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。 4 四、希望和建议抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多的需要家长的关心、支持与配合。 可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。 任何一个同学只要想学习，都能学好。 问题是行动哪里来，这就需要家长来要求了。 有的家长要求高，孩子就学得好些，有的家长没有要求，孩子当然就不会想学了，更不要说有行动了。 可以说孩子读书的好坏很大一方面取决于家长对他的要求。 那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？ 1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。 人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。 作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭、幼儿园、小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确的家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。 往往一个孩子，学习的动力于家长的期望，家长要经常了解孩子的学习情况，在学校表现情况，和孩子共同制订学习目标。 家长要投入更多一点的精力关心孩子的学习。 对孩子的学习过程进行管理，美国家长教育孩子的“四W法则”who任何时候都要了解孩子跟谁在一起；where孩子在什么地方；what孩子在干什么；when孩子什么时候回家。 这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会用功一些，就会努力把学习搞好。 有的家长总是说，工作太忙。 我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。 5“十年树木，百年树人”，一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。 2、要把教育孩子如何做人放在第一位。 学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。 “要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。 而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。 当前我们的极个别初三学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。 3、安全警钟长鸣。 学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。 抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。 而我校当前的安全工作主要有交通（校园内严禁骑单车、人车分流）、饮食（学校食堂管理严格，进货渠道正规）、安全保卫（高薪聘请保安公司，杜绝不法分子进校园）。 希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。 4、对你的孩子要有信心。 教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。 当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想，或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。 在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在12年的中考中取得满意的成绩。 要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。 同时对你的孩子要有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心。 5、注重良好习惯的培养，预防不良习气的养成。 6俗话说得好江山易改，本性难移。 对孩子良好品行的培养要从小抓起，从小事抓起。 对不良行为要及时地预防和矫治。 而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；进入未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。 对以上不良行为，作为监护人的家长切不可视为小事。 希望家长监督孩子课余上网、手机聊天、看课外读物等。 更要注意孩子与那些人交往，双休日的活动安排。 6、多抽点时间与孩子沟通交流。 要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。 孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，孩子更多的需要和家长真诚的交流。 孩子跟你说话，是想得到你的认同；孩子不想跟你说话，是因为你经常不认同他。 要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们觉得自己行，是好样的。 事实上，孩子并不在乎家长给他们买多少好吃好穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力。 家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养成人成才。 家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生、您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。 祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！7初三九年级学生家长会教师代表发言稿大家好！今天，大家能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我班召开的毕业班家长会，这是对我们工作的极大支持，为此我代表全班孩子及科任教师向您们表示衷心地感谢！时间过得真快，转眼间，孩子进入毕业班的行列。 毕业班工作的重要性想必各位家长都十分清楚。 九年级这一学期，是十分关键的一期，也是十分紧张的一期（特别是对我们这个班级更加显得非常重要）。 要对初中三年来的知识进行系统的和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。 所以，学校、教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。 特别是我们在座的各位家长，都希望你家的孩子能进入一个理想的满意的高一级学校学习。 这也是我们组织这次家长会的主要目的。 今天家长会的主题“了解理解见解”，一是和各位家长汇报一下我们自8月31日开学以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。 二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。 一、关于毕业班组建。 我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。 学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担初中毕业班教学工作。 （工作安排先选初三教师，“新老”结合，相互促进）鉴于此重组班级，使其站在同一起跑线上，更利于学生间及班级间的竞争。 二、浅析初三学生的特点8走过两年的初中生活，特别是面临着中学生学的压力，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的变化。 班上的学生开始逐渐的有了自主学习的意识，但是个人对升学的期望值与本身实际能力之间的矛盾，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。 有两类学生尤其值得我们关注。 1.心理浮躁这类学生学习成绩还不错，但对于学习是恒心不足，情绪波动比较大，学习的态度随心情变动，常会显露出自以为是，浮躁的学习情绪，故成绩起伏较大。 成绩掉下来后，就更会自暴自弃，最终一坠千丈。 2.力不从心这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不理想。 这类学生多集中于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。 其二，对问题的反应能力、接受能力相对较差；其三对知识的综合运用能力，类推的能力相对较差；其四没有适于自己的学习方法。 三、前段工作简介开学以来，初三 （10）班在师生间努力营造“常规即习惯，创新即个性”的工作和学习氛围，通过细化常规管理，开展主题活动等形式，使班的各项工作运行有条有理。 1.多策并举，促规范、挖潜力为使学生尽快适应毕业班的学习节奏，开学第一个星期，我们召开了全班参加的动员会，根据新的升学教育形势我给学生提了新的要求，有力鼓舞了学生士气，在一定程度上树立了孩子学习的信心，为新学年学生工作的开展吹响了号角。 首先在班级中开展了“现为人后论学”的主题班会，强调孩子为人的重要性。 其次在宿舍管理以卫生和纪律为基础，以宿舍文化建设为特色，突出人文思想，形成对学生有效的思想熏陶。 没有良好的习惯如何谈学习、如何谈做人，因此，除了住宿、教室等卫生要求外，学生的仪表等都做了详细的要求。 2.鼓励创新，彰显特色9我们在常规管理上追求“千人一面”，在鼓励创新上追求“一人千面”。 凡尝试都提倡，凡新颖都鼓励。 语文组的作文大赛，英语组的英语节节目、学校运动会、市运会等。 都积极鼓励学生参与。 在今后的教育教学中，还有青少年科技创新大赛、物理竞赛、数学竞赛、英语竞赛、化学竞赛等，依然积极组织孩子参加比赛。 同时也积极开展其他的各项活动，综合发展孩子的个性。 四、素质教育形势下的毕业班素质教育是促进学生全面发展的教育（德、智、体、美、劳），减负，课程开全，不惟成绩论，大课间及阳光体育运动增强了学生的身体素质等等。 但中考还有，必须过这一关，才能升入高一级学校继续深造，绝不可能原盘子端，择优而取，家长可能也意识到这一点了，也挺担心自己孩子的成绩不保。 先澄清几个认识1.认为老师清闲了，老师们压力挺大，平时考勤紧，考核严，好多工作都得带回家去做（备课、批改作业、查资料，班主任开班会、搞活动等等）2.升学形势依然严峻。 按比例招生。 树立有学就上的意识，正确该自己的孩子定位，期望值要合适。 中考总共8课，语数外、理化、政史、体育，其中“语数外”每科满分13分，物理、化学、政治、历史、政史各为10分；体育3分。 因此中考总分为82分，以上科目满分均为110分（除了体育），转化分就是刚才所提到的语数外每科满分13分，理化政史分别为10分。 如果我们每科都考到95分，那中考你就可以获得82分满分的好成绩了，如果有哪科考试超过100分又低105分，那就获得满分加一星，如果考到106分到110分，则获得满分两星，因此中考满分满星就是82分14星。 六、共同探讨关于孩子下一步教育问题1.班级下步的发展方向；10班级管理在经过两个月的调整后状态较好，有了良好的行为习惯就得开始调整学习，历经两个月三次考试，本班成绩从平均分与人相差100分以上到相差60多分，直到段考相差30分，可以理解为，全班的状态稳步上升，这是我想要的，也是各位家长及孩子想要的。 在这关键的时刻，孩子上进心加强了，作为班级的主导者，我应该创造更有利孩子发展的环境，大力发掘孩子的智慧。 因此，本班下一步的发展方向就是“稳定中加强现有的班风学风，采取一切有利孩子进步的手段提高孩子的学习成绩，同时培养孩子为人处事的能力。 2、家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。 从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。 而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。 可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度及孩子成长的环境。 一个班级最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。 而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。 这种观点是不妥的，想想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭、社会的环境教育有关。 我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说班主任和科任教师姓什么了。 这种现象在我们这里多的是。 这说明了我们的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。 就开学来送孩子和放假接孩子，其中孩子在校园中的学习、生活全然不知，仅仅一学期一度的家长会都不能出席，当然有些的确很忙。 我们可以理解，从这方面我们不得不承认对孩子的关心只在表面而在内心。 3.几点建议 （1）多与孩子沟通，采取民主型的教养方式。 11南京一家晚报登出了一封充满浓浓亲情和宽广父爱的致歉信，不少报纸很快做了。 这位受过高等教育的父亲说，儿子一天天长大，而自己因忙于工作对他关心很少，每遇到事情，不是主动地与儿子平等沟通，而是总习惯以家长的身份教训儿子，甚至粗暴地发脾气，结果与儿子的关系很紧张。 前些天，父子为一件小事搞僵了。 最后，儿子留下了一封信，负气出走。 儿子在信中说，自己已经长大，希望能独立思考和解决一些问题。 如果想法不当，父亲应该像朋友一样平等地提建议，而不应该总是板着面孔训人。 父亲看了这封信后，感触很深，为自己不适当的教育方式感到愧疚，决心向儿子登报道歉，表明自己改过的诚意，并请求儿子谅解。 致歉信登出后，儿子当天就回到家中。 事有凑巧，中国青年报则登出一封母亲的道歉信。 母亲不让女儿看电视，两人发生口角，女儿在盛怒之下说quot;我讨厌你！quot;母亲在震惊的同时，也陷入冷静的思考。 她在信中说quot;虽然我很多时候是在你犯错误时批评你，但我同时也在犯着错误态度粗暴，过度指责，方法简单女儿，如果我伤害了你的自尊，请你原谅我。 如果我学会了尊重你，请你接纳我做你的朋友。 我希望在你我之间，先建立信任，再加强沟通，在选择做家长还是做朋友的问题上，我永远都愿意选择做你的朋友。 quot;晚上，女儿面带愧色地说quot;妈妈，其实我是最最爱你的！quot;代沟quot;一直是现代家庭面临的一大难题，原因是时代发展了，社会前进了，孩子早熟了，而陈旧的家庭教育思想和教育模式没变，父母如果依然因循quot;一言堂quot;的家长作风，就必然形成紧张的父母子女关系，这样的家庭教育不仅不能促进孩子的健康成长，反而刺激家庭矛盾的发生。 因此，要用发展的眼光看待、教育子女。 （2）与子女共同学习，一起成长。 现代社会是两代人共同成长的社会，现代家庭教育是两代人之间的相互影响。 在信息社会，父母与子女同步接触新鲜事物，而由于子女不象父母那样带有先入为主的思想束缚，他们在价值观的选择、生活态度的认定、社会行为模式的养成和各种新生事物的了解及使用上，都更带有时代气息，反映了社会发展的潮流，相比之下，父母12则相形见拙。 同时，父母在家庭中传统的权威地位开始发生动摇，父母已经不能独占家庭教育的舞台，父母处处以师长自居，随意教育孩子，已经越来越困难，有时甚至会降低在孩子心目中的地位。 在父母看来，quot;未来社会最应该提倡的品行quot;是quot;责任感、正直、诚实和进取quot;，而在中小学生看来，却是quot;平等待人、责任感、正直、进取quot;。 这一差异表明，当代少年儿童更尊重个人的价值，注重平等，是平等意识增强的一代。 信息时代，孩子的优势往往超过父母，他们影响父母的能力越来越强。 因此，明智的父母应当向孩子学习，与孩子一起成长。 （3）家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。 观念上的改变、随着社会的发展，“为人处事”主显优势。 所以希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。 更要注意孩子与那些人交往，及时发现苗头加以制止。 家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。 家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。 所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。 有的家长问你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。 每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。 家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。 （5）不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。 事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？13并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。 所以对孩子的零用钱家长要有所控制。 （6）认真考虑学生的前途。 认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作。 学习成绩不理想的，选择上职业中专，将来有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。 成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，上职业类学校学技术，对他们好处更大。 （7）堵不如疏，比如一点不让看电视，上网这也不现实。 指导学生看奥运会（暑假期间）；神七发射（国