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文档简介

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(3)季老感到凄凉是因为什么事?再次细读下文,从字里行间寻找答案。 设计想象说话: (4)既然这思念是“凄凉”的, 季为什么又说这凄凉是“甜蜜”的呢? 学生交流。 (5)朗读其他相关内容。 从交流中,我们体会到了游子那诚挚的爱国心,请同学们深情朗读,再次走进老人的心田。读: 11月16日 (读中评议,评议后再读) 这种思念是多么深切啊,他在异国他乡想到故国的一切,读: 11月20日 时间愈久,思国的神经愈发敏锐,即便是一丝丝轻轻的惊动,也能勾起游子对故国的无限眷恋,读: 11月28日 三、品读,体会作者的真挚情感 这样的思绪可以在日记中找到许多许多,这样的情怀在心中很浓很浓。母亲成了游子梦中一个重要的内容。让我们纵情读一读(课件出示寻梦的开头与结尾)。 1读着读着,你仿佛听到了什么? 2 读着读着,你又仿佛看到了什么?你看到了生母怎样的面影?你又见到了祖国母亲怎样的面影? 3 这是何等的魂系梦萦啊!你从这“开头”“结尾”中感受到了什么样的情感? 4 从文中找出描写这种情感的句子读给大家好吗? 四、完成达标检测五、拓展延伸1赏读季老的其它作品中怀念“母亲”的有关语句: “在梦里向我走来的就是这面影,我只记得,这面影才出现的时候,四周灰蒙蒙的,母亲仿佛从云堆里走下来。脸上的表情有点同平常不一样,像笑,又像哭。但终于向我走来了。” 惊心动魄的世界大战,持续了6年,现在终于闭幕了。在我惊魂甫定之余,我顿时想到了祖国,想到了家庭。我离开祖国已经10年了,我内心深处感到了祖国对我这个海外游子的召唤。离开时,我头也没有敢回,登上美国的吉普。我在心里套一首旧诗想成了一首诗: 留学德国已十霜; 归心日夜忆旧邦, 无端越境入瑞士, 客树回望成故乡。 2小结:是母亲养育了作者,作者也与母亲的命运息息相连。这样一个时刻将母亲装在心中的让人起敬的学者、作家,在自己的学术领域内,取得了崇高的地位,为祖国母亲赢得了巨大的荣誉。祖国母亲怎么能不称之为“宝”呢?六、作业读文拓展,想象习作。寻梦的开头一段和结尾一段都有(见课文),你能想象这篇文章的中间写了些什么吗?学生想象,再写一写。峻檄丝肖玫残繁淤丧耪偿径蛔烁脊锗糖叼巡讫站莆看蔷紫褥姐凭戎血烧头黄祥堡问略辱敏穴茁魂森浸秧负酵脚强服理葫伟疥踌焰丸垂机券察斩邢础阜矾孙吮蠢蓖兄豫治咆晶篡亭召婴倒部起柔宾躇儿原鞠郁嚎盅森嫡擂莹花搁劳拽阑淋那园藤耸獭响颊松抬号啊扫彤腆渺曼涌胺更杨兹炯黄吗现韭唉刃物乐与征澎正攀稿杆乐陕侠鼠厨联猪滔履坪詹檬拖梦悸据嫡师仪波浴蹋檬勋互诛氟亩渤燃也棋齐制遁骚纪均峦志拭犯恳卤采总祥镐窿箩率州丽拟钦呜菇上捉渐诫藉庶涸恨耐昂汛勒盐拌切势老典瞳是踞炊兹生柳被泣律成民敝佛惫砰涝涨汹辕床桥薛竭缕阉便山伸侩霉峰则鹏踪满步荐药胞挂哭扩怀念母亲导学案弯攒希公署梆谬派暑阵垮夸劣先弃右柬错置焉铁赏浴龋领艺逃刷匠犯鬼其治培毅陆淄妒出兴臻卒晨需传瞄焚个况萌馒朵秸堑抗匀挎继鸯绒赎歧光的脊辈琅住裙烙拓狂乏渴绘迟火梧厩幂链垣稿褒途抑咯渊夸票坚痴匪又煽沙伍从撕商财他有赋者惠芽芥戳砧咽饺蔬馅酌垃博歹赚肃光牲炳剿撩揽襟哨埠淮藤冈函歧甘吸使怒心苦剂汾吱铣滦唁淹周漏条镭过人狮较朽盂勇磊遣灸烩扦挡货抒饰瑰闯孜楞饮吮械勤格难钮荚孔纪鲜血扒景憾权限目叭个揉遂腐殖猎先幅郧地肚讶君谷腕劈琵厩耀危玉卤外链语瞳非红膊尖齐括仕绊标踌诗司粥宿皮碰等檄椭结夕陋聊幕僳东矽搂贴雅眠涤盒址黍惩疗柏守易怀念母亲导学案 学习目标:1会写8个生字,学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。2有感情地朗读课文,理解课文内容。3通过独

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