




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏大学电力电子技术课程设计电气09033090501055仇玲玲一 设计要求根据给定指标,设计BOOST电路参数根据给定指标,设计CUK电路参数利用Simulink软件,对上述电路进行验证在实验平台上,进行实验,观察重要参数撰写课程设计报告二 电路原理及设计方案 BOOST电路图Boost基本工作原理:Boost电路可称为升压斩波电路,假设电路中电感L值很大,电容C值也很大。当V处于通态时,电源E向电感L充电,充电电流基本恒定为I1,同时C上的电压向负载R供电,因为C也很大,基本保持输出电压为恒值U0.设V通态时间为ton ,此阶段L积蓄能量为 E I1ton 。当V处于断态时E和L共同向C充电,并向负载R提供能量。设V处于断态时间为toff,则这期间电感L释放能量为(U0-E)I1toff.一周期T中,电感L积蓄的能量和释放的能量相等,即 E I1 ton =(U0-E)I1toff化简得: U0=T/ toff E输出电压高于电源电压。CUK电路图Cuk基本工作原理:当可控开关V处于通态时,E-L1-V回路和R-L2-C-V回路分别流过电流。当V处于断态时,E-L1-C-VD回路和R-L2-VD回路分别流过电流。输出电压的极性与电源电压极性相反。该电路的等效电路相当于开关S在A、B两点之间交替切换。 在该电路中,稳态是电容C的电流在一周期内的平均值应为零,也就是其对时间的积分为零。其中:I2 ton = I1 toff所以: I2/ I1= toff/ ton=(1-)/ 可以得到输出电压与电源电压的关系为:U0= ton/ toff E=/(1-) E三、参数计算Boost电路: D=30%L=(Ud D)/(f I1)=1.58mH C=(I0D)/(fU0)=0.0792uFCuk电路: D=40%L1=L2=(UdD)/(fI1)=0.195H C1=(I(1-D)/(Uf)=0.135uF C2=(UdD)/(8L2Uf2)=0.001833uF四:仿真电路设计1. BOOST电路参数:L=158e-5H,C=792e-10输出电压:U=112.8V2.CUK电路参数:L1=L2=0.195H,C1=1.35e-7,C2=1.833e-9输出电压:U=1.833e-9V五 仿真波形1.BOOST电路波形输入电流采样波形,脉冲采样波形、IGBT电压电流波形,通过电力IGBT电流采样波形、电感电流波形,输出电压波形2. Cuk电路波形输入电流采样波形,脉冲采样波形、IGBT电压电流波形,通过电力IGBT电流采样波形、电感电流波形,输出电压波形六 实验结果1.boost电路IGBT有效电流为0.2688A额定电流=(1.52)*0.2688/1.57=(0.2580.343)A额定电压二极管额定电流额定电压2.cukIGBT:额定电流额定电压二极管:额定电流额定电压七.总结为期一周的电力电子课程设计结束了,我有很多感触,课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,这是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不可少的过程。”千里之行始于足下”,通过这次课程设计,我深深体会到这句千古名言的真正含义我今天认真的进行课程设计,学会脚踏实地迈开这一步,就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。说实话,课程设计真的有点累。然而,当我看着自己的设计成果,漫漫回味这一周的设计过程,一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消。虽然这是我刚学会走完的第一步,也是人生的一点小小的胜利,然而它令我感到自己成熟的许多,另我有了一中”春眠不知晓”的感悟。通过课程设计,使我深深体会到,干任何事都必须耐心,细致课程设计过程中,许多计算有时不免令我感到有些心烦意乱。有两次因为不小心计算出错,只能不情愿地重来但一想起老师平时对我们耐心的教导,想到今后自己应当承担的社会责任,想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故,我不禁时刻提示自己,一定要养成一种高度负责,认真对待的良好习惯。这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练。短短一周是课程设计,使我发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏,自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足,几年来的学习了那么多的课程,今天才知道自己并不会用。想到这里,我真的心急了,这时,另一个声音对我说,这说明课程设计确实使你有收获了这使我更加自信。 最后,我要感谢我的老师,是您的敬业精神感动了我,是您的教诲启发了我,是您的期望鼓励了我,我感谢老师您今天又为我增添了一幅坚硬的翅膀。今天我为你们而骄傲,明天你们为我而自豪。八实验分析1.电位器的输入电压输出电压范围 Boost输入:28.572.2V 输出:89.0130.6V Cuk输入:78.182.8V 输出:50.7107.7V2.用示波器观察其电压纹波 Boost:2.8V Cuk:118mV3.需测量的7幅图见后面4.通过PWM波计算占空比和开关频率 Boost电路占空比6/22.8=0.263开关频率1/22.8=43.8kHz Cuk电路占空比12.8/22.4=0.571 开关频率1/22.4=44.6kHz5.通过测得的波形,boost电路画出流过功率二极管的波形和cuk电路画出输出电感的波形6.比较实测波形和仿真波形的差别,分析原因实测波形与仿真波形差别:1、理论上,我们将电容假设为无穷
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 真空垂熔工突发故障应对考核试卷及答案
- 2025年婴幼儿配方食品营养配方科学配比研究报告
- 2025年影视行业高质量生产报告:工业化流程与质量控制策略解析
- 互联网网络管理员内部技能考核试卷及答案
- 行业质量管理模式探讨分析报告
- 杂品采购策略分析报告
- 2025年新能源汽车自动驾驶安全性能与保险理赔策略报告
- 6.2价值判断与价值选择 教学设计-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化
- 辐射防护措施实施效果评价
- 2025年工业互联网平台安全多方计算在工业互联网设备安全认证与数据加密中的应用报告
- 2025至2030中国原果浆行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 家庭教育指导行业2025年市场规模与增长趋势报告
- 商场装修合同
- 急性腹泻病教学课件
- 2025年版住宅房屋租赁合同范本下载
- 2-5跨学科实践制作隔音房间模型八年级物理学案人教版
- 房屋学位租赁合同协议书
- 2025年高速公路标杆企业组织效能报告
- 2025年秋新人教版数学三年级上册全册教案
- 政府装监控合同范本
- 重症凝血病标准化评估中国专家共识(2025版)
评论
0/150
提交评论