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文档简介

小学班级文化建设方案一、指导思想：班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期通过小学教室布置活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。二、活动主题：彰显个性 炫团队风采三、总体目标：让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生有个性的家。四、具体内容： 班级静态文化氛围布置活动1. 布置好四个“角”（1）“中队风采角”告诉学生我们的中队充满智慧；（2）卫生角”有序整洁，告诉学生我们的教室整洁、干净；（3）“图书角”告诉学生班级有个小书库，这里有最新的读物和你见面。（4）“绿化角”告诉你我们正在茁壮成长让整个教室的文化色彩书香气息尽可能丰富。2.办好一个“评比台”，激励学生不断进步。3.规范张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容；4.班内墙壁张贴物需具有教育意义。 班级动态文化教育活动（1）有班委会，实行民主管理，并能定期召开小干部例会；（2）每周三下午班队会课要设计有班级文化特色的主题班队会；（3）选一种课间活动游戏。鼓励学生多参加体育、艺术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。5.班级文化理念 班级标语是“四有”：有理想、有道德、有文化、有纪律 6室内文化建设 精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室内环境具体如下： 1 .教室内：前黑板正上方悬挂班级标语。后黑板的正上方有班级的荣誉榜。2.位于教室左侧的墙面是两块固定框栏，专门是展示孩子们的能力的板块。分别是“展示台”和“小巧手”。 都是展示学生的手工作品、手抄小报，还有一些学生的书法、美术作品，学生在学习上生活上有些许进步都能通过这三个栏目表现出来，让孩子们在学习生活中获得鼓励，增强班级文化气息。 3.设立读书角，安排图书管理员，每名学生带两本书存放在班级，资源共享。 4.建立了植物之家，让孩子们带来的植物都能有一个小小的家，受到孩子们的照顾； 5、前黑板右侧张贴学校和班级的各种规章制度。 6、设立卫生角。 （三）班级文化活动 1、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。 2、赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。 3、赏识同学，自立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。 （四）室内综合环境 整个教室突出静雅、朴素、整洁。 1、桌凳摆放整齐 2、地面整洁 3、物品摆放有序 4、门窗干净明亮 总之，要高品位地优化班级环境，要体现“赏识教育”的育人理念，把我们三年级一班的
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