班主任基本功大赛情景测试题定稿

班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)1、将近一年来，你带的班在学校每月开展一次的文明班级评选活动中还没被评上过一次。你很着急，对照文明班级的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法。会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后进生却不服。面对此情此景你会怎么做？（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)2、只听“啪”的一声，教室门被重重地关上了，王老师迅速的赶往教室。学校的门、窗是新换的，昨天刚刚强调出入班级要养成良好的关门的习惯，而且要轻开轻关，爱护门窗。但部分同学始终不拘小节，大手大脚的，使得崭新的门窗饱受摧残，这已经是今天的第三次了。面对同学们的无心之过，王老师是既生气又无奈，如果你是王老师，该怎么办？（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)3、在小学各年级普遍存在这样的现象：爱说谎话，做错事又不敢承认错误、勇于承担责任。有时明明没有交作业，却说已交了作业，害得老师花了一番功夫，查出真相后，才装作恍然大悟的样子说自己忘了带了，明天再交。面对这样的学生，你准备怎么教育转变他们？（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)4、沈乐同学很顽皮，经常给同学起外号，闹的同学之间很不融洽。女同学好几次向你告状沈乐经常用新编的外号取笑她们，并且还把这外号告诉给其他男同学，使得有些女同学在班里抬不起头来。如果你是班主任，你会怎么做？（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)5、王老师正在上课，同学们也很安静而认真的投入在课堂上，忽然有位同学放了个响屁，响打雷一样，惹得同学们哄堂大笑起来。班主任措手不及，这位同学也窘迫得十分难堪。试问，如果是你，将如何处理这一课堂上的小插曲。（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法） 班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)6、在办公室，王老师怒气冲冲地批评赵鹏，因为在刚才的语文课上，他又违反课堂纪律，影响其他同学学习了。之前因为此问题已经多次请家长到校谈话，没有效果。因此，王老师对赵雷说：“你明天让你家长陪你来上学，否则，你就别进教室！”问题：如果你的班上有这样的学生，你怎么办？（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)7、在办公室里，张老师向李强的家长反映情况，说李强近来常常欺负同学，不少同学经常告状，学生家长也有反映，希望家长能配合学校说服教育孩子。但是，第二天，李强的家长气势汹汹地找到老师，说李强没有平白无故地欺负别人，都是别人招他，他是自卫行为。试问：如果你是张老师，如何解决这样的学生问题？如何面对这样的家长？（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)8、班上张强和汪波打了起来，被值周老师抓到班主任处。班主任问原因，张强和汪波异口同声的指责对方，强调自己的道理。 请问：（1）这时班主任应该怎么做？（2）你如何认识学生自我教育的作用？（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)9、学校组织春游，班主任老师通知学生，并召开班委会布置各项准备工作，这时有几个同学找到班主任老师问，这次春游回来写不写游记，如果写游记他们就不去了。针对这种情况你将怎么办？（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)10、四年级某班李，不好好学习，经常不完成作业，上课常出洋相，惹得全班哄堂大笑。找他谈话时，表面答应，过后丝毫起不了作用。面对这样一个学生你会怎么办？（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)11、四年级某班有一学生父母离异，跟着父亲生活，父亲每天很忙，还常酗酒。这位同学自卑，平时说话很少，上课也极少举手，即使老师叫到他，说话的声音也是小的可怜。下课从不和同学玩耍，性格很孤僻，成绩可以说是跟不上。每次和他的家长联系时，他爸总是一句话“他不学，你就揍他，我们不护短。”面对这样的学生和家长，假如你是他的班主任，将怎么办？（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）班主任基本功大赛情景测试题(讲述时间：5分钟)12、某学生上课非常喜欢转过头去说话，打扰周边的同学学习，自己的学习成绩也很差。