语文出版社s版 六年级 语文 上册 第十六课《古诗三首》

绿色圃中小学教育网,语文出版社s版 六年级 语文 上册 第十六课,16.古诗三首,执教教师： 黄燕清,绿色圃中小学教育网,石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。,绿色圃中小学教育网,于谦：13941453，字廷益，钱塘人。永乐进士。宣德时，官至兵部右侍郎、左侍郎、大理寺少卿。代宗即位，拜兵部尚书，加少保。英宗复辟，被害。万历忠，谥忠肃。有于忠肃集。,作者简介,绿色圃中小学教育网,今天，我们就来学习于谦的石灰吟。,绿色圃中小学教育网,读古诗，理解诗句的意思。,绿色圃中小学教育网,读古诗，理解诗句的意思。,绿色圃中小学教育网,读古诗，理解诗句的意思。,绿色圃中小学教育网,读古诗，理解诗句的意思。,绿色圃中小学教育网,读古诗，理解诗句的意思。,绿色圃中小学教育网,读古诗，理解诗句的意思。,绿色圃中小学教育网,这首诗是借物言志之诗。前二句就石灰的特征说人，“若等闲”三字，抒发了作者在危难面前的大无畏精神。“碎骨粉身全不怕”，承第二句来，所以“全不怕”，由于有“若等闲”为之支柱。末句表示了丹心照汗青的高风亮节。后来为国难献身，英勇牺牲的大节，此诗仿佛预先就表达了。语言明白，内涵深刻，其人与诗，永垂不朽。,品析,绿色圃中小学教育网,石 灰 吟 于 谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕， 要留清白在人间。,绿色圃中小学教育网,石灰由于它的坚强不屈、洁身自好在人间留下了清白，而于谦呢，他也像石灰一样任凭怎样的千锤万击，任凭烈火如何焚烧，哪怕是粉骨碎身，他都毫不畏惧，坚决同恶势力斗争到底。,这首古诗体现了石灰的哪些品质？,绿色圃中小学教育网,咏煤炭凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。,对比阅读,绿色圃中小学教育网,北风吹北风吹，吹我庭前柏树枝。树坚不怕风吹动，节操棱棱还自持，冰霜历尽心不移。况复阳和景渐宜，闲花野草尚葳蕤（ru），风吹柏枝将何为？北风吹，能几时！,对比阅读,绿色圃中小学教育网,竹 石,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,作者简介 郑燮（xi）（1693-1765），字克柔，号板桥，兴化（今江苏省兴化县）人，清代著名书画家。,绿色圃中小学教育网,竹 石 郑 燮(xi) 咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 岩 中。 千 磨 万 击 还 坚 劲， 任 尔 东 西 南 北 风。,绿色圃中小学教育网,竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一道诗。任：任凭。尔：你。,注释,绿色圃中小学教育网,竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧挺拔，任凭你任何方向刮来的狂风。,译文,绿色圃中小学教育网,这是一首是在竹石图上的题画诗，作者咏的是竹石，但已不是对自然界竹石的一般描写，而是蕴含了作者深刻的思想感情。作者以物喻人，实写竹子，赞颂的却是人。诗人屹立的青山，坚硬的岩石为背景而基础，说竹子“咬定青山”，“立根破岩”，“千磨万击”。“坚劲”则正是这个历经风吹雨打的竹子和竹子所象征的人的真实写照。因此，可以说，诗歌通过歌咏竹石，塑造了一个百折不挠，顶天立地的强者的光辉形象。全诗清新流畅，感情真挚，语言虽然通俗但意义深刻而意味深长。,解析,绿色圃中小学教育网,思考：假如根会说话，咬定青山不放松的根会说些什么？,绿色圃中小学教育网,1.给加下画线的字注音。 郑燮2.解释下面词语在诗句中的意思。 任尔：3.按要求填空。 竹石的作者是（ ）的诗人（ ）。题目的意思是（ ）。这也是一首（ ）。全诗通过咏诵立根破岩中的劲竹，含蓄的表达了诗人（ ）。4.你还了解这位诗人的其他作品吗？选择两首抄下来。,作业,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,夏日绝句,李清照,绿色圃中小学教育网,在我国群星璀璨的历史长河中，有数不胜数的杰出的文学大家。然而，这其中能够留芳千古的女性作家却廖若晨星，李清照独出群芳，是最优秀的一个。她学识渊博，才华出众，工于诗词，长于文赋，精通音律，善作书画。在诗词创作方面，她的盛名不仅可与宋朝的苏轼、陆游、辛弃疾比肩，亦可直追前代大师如李白、杜甫、白居易等而与之齐名，跻身于中国最伟大的文学家之列。,绿色圃中小学教育网,李清照：（1084约1151） 自号易安居士，济南章丘人，著名女词人。她出身于一个具有文化传统的士大夫家庭，父亲李格非是一位散文家兼学者。十八岁时她与太学生赵明诚结婚，婚后居住在汴京，生活幸福。建炎元年，李清照因靖康之耻南下，建炎三年，赵明诚病逝于金陵，李清照只身逃难，几年后转寓临安，孤苦伶仃地度过寂寞的晚年。,绿色圃中小学教育网,夏日绝句宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。,绿色圃中小学教育网,夏日绝句 南宋 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。,人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。,亦：也。,鬼雄：鬼中的英雄。屈原国殇：“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。”,项羽：秦末人，曾领导起义军消灭秦军主力，自立为西楚霸王。后被刘邦打得大败，突围至乌江，自刎而死。,绿色圃中小学教育网,诗句理解,活着应该做人中的豪杰，死后应该做鬼中的英雄。,生当作人杰，死亦为鬼雄。,至今思项羽，不肯过江东。,人们为什么至今还思念项羽，就因为他不苟且偷生回江东。,绿色圃中小学教育网,提问,1.这首诗中李清照用了两个词语赞颂项羽的英雄气概，找到了吗？,人杰：鬼雄：,人中的豪杰、人中俊杰、了不起的人物、杰出的人、出色的人。鬼中的英雄。,绿色圃中小学教育网,提问,2.你知道成语词典中有哪两个成语给我们展示了项羽的英雄气概吗？,拔山盖世：项羽说自己的力量足以拔起一座大山，自己的气概足以超越天下人。形容力大勇猛，无人能比。【出自史记项羽本纪：“项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：力拔山兮气盖世。”】,破釜沉舟：项羽跟秦兵打仗，过河后就命令士兵把锅都打破，把船都弄沉，激励士兵拼死作战，不打胜仗决不生还。比喻下定决心不顾一切地干到底。【出自史记项羽本纪：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”】,绿色圃中小学教育网,秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦。项羽率领八千江东弟子转战中原，消灭了秦军主力，立下赫赫战功。秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终项羽兵败垓下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速离江，回到江东，重振旗鼓。项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯漓江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤10余处，最后从容自刎，时年31年。,绿色圃中小学教育网,1.能不能把“不肯”换成“不愿”、“不想”、“不能”？2.同学们，楚汉战争以项羽的失败而告终。“至今思项羽”，宋朝的李清照为什么要去追思一位一千多年前的失败的英雄呢？,“不肯”一词，写出了项羽以死相报，无愧于八尺男儿之身，无愧于江东父老之托，无愧于“人杰鬼雄”之名。,绿色圃中小学教育网,注释,活着的时候，应当做人中的