新部编版小学六年级上册语文《习作七：我的拿手好戏》优秀教案和教学反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 新部编版小学六年级上册语文新部编版小学六年级上册语文 习作七 习作七 我的拿手好戏我的拿手好戏 优秀教案和教学反思优秀教案和教学反思 习作 我的拿手好戏 教学目标 1 能围绕主题进行选材 并精选典型事例表达中 心思想 2 要把事情的经过写具体 写清楚 要懂得抓住 重点去写一件事 注意详略得当的技巧 3 在习作中 写出自己的感受 看法 4 能按照一定的顺序安排文章的内容结构 学会 列提纲 教学重难点 1 如何围绕重点把事情的经过写具体 并注意详 略得当的技巧 2 在习作中 将自己的感受 看法写出来 教学课时 1 课时 教学过程 一 问题导入 同学们 你的拿手好戏是什么 能说说你的拿手 好戏是怎样练成的吗 关于拿手好戏 有哪些有趣的 第 2 页 共 4 页 故事 我们一同走进今天的课堂 了解关于 拿手好 戏 的故事 二 习作指导 1 课件出示 十八般武艺 样样是 好戏 你能说出哪些好戏 同桌互相交流 2 你的拿手好戏是什么 思考 1 你的拿手好戏是怎样练成的 关于拿手好 戏 有哪些有趣的故事 2 怎样来写你的拿手好戏 哪些内容先写 哪些内容后写 明确 开始可以交代自己的拿手好戏是什么 接 着写自己的拿手好戏是怎样练成的 最后介绍有关拿 手好戏的故事 3 哪些内容要写得详细些 哪些内容要写得 简略些 明确 可以将展示拿手好戏的故事写详细些 其 余内容可以写简略些 3 教师小结 写之前 要围绕主题合理地进行选材 并确定习 作的中心 我 因拿手好戏获得的成就感和自豪 感 在确定写作内容时 我 展示拿手好戏的过程 要详写 注意写出 我 的感受 必要时也可以写观 第 3 页 共 4 页 众的反应 其余内容可以略写 三 仿照例子 列出提纲 课件出示列提纲的例子 学生根据自己的习作设 想列提纲 如学生写自己的拿手好戏是唱歌 提纲如 下 课件出示 唱歌点明自己的拿手好戏是唱歌 简单介绍是怎样练成唱歌这个拿手好戏的 详细介绍有关自己唱歌的趣事 参加学校开展的唱歌团体活动 获得 校园唱歌十大高手 的称号 在市级文艺演出中获得大奖 四 根据提纲 自主成文 1 学生根据自己所列的提纲 对文章内容进行深 化 教师指导 如抓住课文主要事件 深入细致地 进行描写 合理地安排文章的结构等 2 学生书写习作草稿 教师巡视指导 五 习作欣赏 1 学生完成习作后 自由组合 互相寻找对方作 文中的亮点 相互学习 2 教师推荐优秀习作学生参与评议 六 习作修改 1 出示一段学生习作的内容 集体修改 教师适 第 4 页 共 4 页 时指导 2 根据同学和教师的建议在草
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