小学英语教研组工作总结（20XX-20XX学年度第一学期）

第 1 页 共 5 页 小学英语教研组工作总结 小学英语教研组工作总结 20XX 20XX20XX 20XX 学年学年 度第一学期 度第一学期 何香坤 20XX 至 20XX 学年度第一学期即将结束 回首瞻 顾 我们这个团结 快乐 踏实 向上的英语组收获 颇丰 因为新课程改革的全面推进 英语教学工作 得到了学校领导的高度重视和大力支持 这使我们对 自身工作也有了更高的认识和定位 为此我们提出了 这样一个工作总要求 即 以树榜样为起点 以导学 案为实验 以深化课堂教学实践为重点 以落实听说 读写训练为抓手 努力提高教研水平和教学质量 在具体的工作中 我们重点抓好以下几个方面 一 注重理论学习 开展有效的备 上 听 评 活动 提高教育教学水平 本学期 结合我校英语教学的实际情况 我组教 师认真学习相关的教育文件 教学理论如 英语教学 法 PEP 教材说明 新课程标准 等 通过 学习 大家明确了新课程改革的主要目标 进一步明 确了各个年级的英语教学目的 任务以及要求 从宏 观上把握各个年级的知识脉络 并认真落实各年级教 学目标 如 三年级是起始年级 对于课堂用语 学 第 2 页 共 5 页 习习惯等都无从入手 因此 教师的引导就显得尤其 的重要 三年级老师共同认真钻研教材 以趣味性为 主旨 逐步形成了本年级的教学特色 课堂容量丰富 学生听课习惯好 学习英语的兴趣浓 四年级以激发 学生学习兴趣 调动学生主动性为出发点 充分利用 网络资源 侧重加强学生的听说训练 五年级侧重于 中 高年级衔接教学的研究 及学生对语法知识灵活 运用能力的培养 六年级的任务最重 难度最大 必 须从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手 层层推进 逐步引导 一学期下来取得了优良的成绩 并在此基础上 根据新课程标准的要求集体备课 我 们组织全组英语老师观摩优质录像课 How do you feel 并且认真进行评课 组员们从课的导学案的设 计 导入 思路 驾驭课堂的能力 各抒己见 进 行讨论 形成共同见解 在此基础上 我们在 三 四年级开展每人上一节公开课活动 在组内 形成了 比 赶 学 的良好氛围 大家在积极学习 教学理论的同时 苦练教学基本功 从课堂教学的组 织 方法的优化 情境的创设等方面相互勉励 共同 进步 我们还经常进行 说课 集体备课 上课 集体评课 活动 让讲课老师能 一课一得 发现自己课中特色的地方 找出自己在教学中存在的 第 3 页 共 5 页 不足之处 虚心接受听课老师提出的意见和建议 不 断改进教学方法 努力提高教学质量 通过这些活动 我们取长补短 探讨教学得失 有力地促进了教师业 务能力的提高 二 推广导学案拟写活动 创新课堂模式 促进 学生听说读写能力的提升 20XX 年上半年英语组长到昌乐二中跟班学习 根据我们学校英语教学的实际 引进拟写导学案的模 式 有效地提高学生学习英语的兴趣 我们从内容 模式入手 做到 1 认识导学案 导学案是指以导 为载体 以导学为方法的一种教学模式 根据教学内 容编制合适的导学案 导学案发到学生手中 让学生 很快就能明白什么是重点 什么是难点 如何突破难 点 2 学写导学案 第一 导学案要与教师上课同 步 第二 对导学案的设计要从教材的编排原则和知 识系统出发 合理处理好教材 第三 导学案内容的 编写要围绕单元教学要求和课后练习 目标定什么就 学什么 练什么 测什么 所有的导学环节都是为完 成课堂检测及课后作业做准备的 在此基础上 我们 组在六年级开展了实践 一学期来对学生的听说读写 能力有很大的促进 因为导学案 学生知道听的内容 自主去找录音来听 学生了解说的句式 跃跃欲试 第 4 页 共 5 页 学生明白读的要求 放开声音畅读 学生试着写的模 式 欲欲试笔 这些活动 不但学生学习兴趣提高 对教师要求又提高了 我们不仅要自己备课 还要通 过导学案清楚明白的告诉学生该怎么样去学 让学生 成为课堂的主体 取得良好的效果 如罗修金老师吸 收了何香坤组长提出的拟写导学案建议 在参加昌江 县英语调教比赛中荣获一等奖 其导学案模式得到好 评和推广 三 开展系列活动 培养学生学习的兴趣和能力 本学期 为了培养学习英语的兴趣 提升学习英 语的能力 英语组在学校领导下 组织开展了 单词 背写 抄写四会单词和句式 我用英语写短 文 我会用英语说 口语交际 等系列活动 通过读写单词改变学生学习英语的习惯 有效地补充 课堂读写交流的不足 有效鼓励学生课后交流 同时 也有效地培养学生的文化素质 四 树榜样 立师德 教书育人 我们平时要求学生做守纪的孩子 努力完成学习 任务 可是却难以为学生树榜样 如我们常要求学生 预备钟响 要进教室准备好学习用具 等待老师来 上课 上课时不要玩手机 要有坐姿 等等 而 这些要求都有时很难达到 古人云 其身正 不会则 第 5 页 共 5 页 行 其身不正 虽令不从 我们为人师者要从人格上 树榜样 学生才会有学习的样子 才有守纪的自觉性 为此 本学期我们向全体英语组老师提出 要求学生 做的事 教师必须树榜样 的要求 首先从守校规着 手 如 预备钟一响进教室 不随地丢垃圾 把英语 单词书写好 主动问候学生 上课时不接听手机 等 要求教师从自己做起 通过不断完善自己 做 学生的榜样 真正达到育人的作用 现在每当预备钟 响起 有课的英语老师们都从办公室快步走向教室 当发现学生写单词潦草时 老师们批上 你应该写得 比老师写的漂亮