苏教版《海洋——21世纪的希望》板书公开课教案及课后反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 苏教版苏教版 海洋海洋 2121 世纪的希望世纪的希望 板书公板书公 开课教案及课后反思开课教案及课后反思 海洋 21 世纪的希望 公开课教案 1 教学目标 1 学习本课生字新词 理解不懂的词语 2 了解课文主要内容 理清课文层次 知道人们 热爱海洋 又敬畏海洋的原因 领悟过渡段的表达作 用 3 正确 流利 有感情地朗读课文 教学难点 领悟过渡段的表达作用 教学过程 1 同学们 你们知道在太空中看地球时 地球是 什么样的吗 是的 当飞上太空的宇航员回眸我们的 地球时 他们发现 地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝 色 水球 你们知道这是什么原因吗 这节课我们 就来学习第 9 课 板书课题 同学跟着老师写 教师 提示同学破折号占两个字的位置 用尺子画 教师 示范 齐读课题 知道这个破折号的作用吗 为什么 说海洋是 21 世纪的希望呢 我们来学习课文 2 请同学们轻声读读课文 要读准字音 要把句 子读得正确 流利 读不好的地方多读几遍 第 2 页 共 3 页 用黑板出示生字词 指导同学读准字音 指导书 写 低廉 匮乏 理解 匮乏 低廉 回眸 再用黑板出示几个熟词 锰 耸立 威胁 呼吁 潮汐 指导同学读准 理解 潮汐 指名读课文 纠正指导 小结 3 同学们刚才学习了生字词 复习了几个熟词 也把课文读得正确 流利了 但这些只是读懂课文的 第一步 第二步就是看你是否知道课文的主要内容 是否能理清课文的层次 谁能概括地说说课文主要写 了什么 其实 概括这篇文章的主要内容不用那么费 劲 因为这篇课文有特殊自然段 板书 过渡段 你 知道过渡段都有什么作用吗 板书 总结上文 总起 下文 即承上启下你找到这样的自然段了吗 指名读 齐读 这两个自然段分别起着怎样的作用 现在 你 会说课文的主要内容了吗 指导同学把两段话缩减为 一句话 现在你会根据过渡段给课文分段吗 引导同 学说说每一段的段意 今天 我们巧妙地利用过渡段的特点 知道了课 文的主要内容 理清了课文的层次 但有的同学可能 会问 我们以前学过的过渡段都是一个自然段 前半 句总结上文 后半句总起下文 今天的过渡段却是由 第 3 页 共 3 页 两个自然段组成 感觉很便扭 你能把这两个自然段 合并起来吗 指名交流 齐读 3 4 节 4 是呀 千百年来人们热爱海洋 又敬畏海洋 这其中的原因是什么 自读课文第一段 读懂了吗 等一会有很难的问题要考你们 给你们时间再读一读 读懂了吗 读懂了什么 教师小结 用引读的方式检查同学理解情况 人们热爱海洋的原因是 人们敬畏海洋的原因是 因此 自从人类社会诞生以来 人与海洋的关系 就非常密切 也正因为如此 海洋给人们的印象是 喜怒无常 板书 理解 喜怒无常 在 你 看来 海洋高兴的时候是什么样的 发怒的时候又是 什么样的 因此 人们面对海洋时只能 望洋兴 叹 板书 知道人们 望洋兴叹 的意思吗 知道 人们望洋兴叹的原因吗 小结 5 但是今天 随着科技的发展
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