苏教版初中七年级思想品德学科上册教材分析.ppt

七年级思想品德学科上册教材分析 2011年新版1 课程性质 本课程是以初中生活为基础 以促进初中生思想品德健康发展为目的的一门综合性的必修课程 2 课程特点 思想性 人文性 实践性 综合性 3 课程的基本理念 一 帮助学生过积极健康的生活 做合格公民是课程的核心 二 初中生逐步扩展的生活是课程的基础 三 坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考 积极实践相统一是课程遵循的基本原则 4 逻辑框架 二 苏人版教材整体设计思路及特点1 本套教材的编写思路思路1 以学生逐步扩大的生活场域整合学习主题 让教材成为学生真正感悟社会 体验人生的开放对话平台 思路2 坚持正确价值观念引导 强化公民意识 让教材成为学生建构良好品性 生活态度 价值取向的互动坐标 思路3 注重对矛盾冲突的探究 尝试 问题解决 让教材成为学生走向真实生活 走进现实社会的行动课程 思路4 注意三个年级教材的梯度 2 本教材的单元框架和课文安排 七年级上册单元和课题 三 七年级 思想品德 上册教学内容分析与建议 1 教科书编写 线路图 2 内容呈现方式 单元页课题生活在线探究平台信息点击拓展天地研究性学习小课题名人名言 3 教学内容分析与建议 第一单元自尊自信单元设计思路 第1课 我是中学生了 第2课 天生我才必有用 第3课 知耻近乎勇 第4课 人格不可辱 第1课我是中学生了 生活在线 进入中学的感觉相识的快乐我们的新集体优良班风我们创探究平台打开心扉说变化适应学校新生活做个阳光少年拓展天地 寻访名人的中学足迹 我是中学生了 教学重难点 第一框重点 优良班风我们创难点 优良班风我们创第二框重点 做个阳光少年难点 做个阳光少年 本课知识点梳理 第一框1 怎样才能成为好朋友 2 一个人为什么需要好朋友 3 什么是班风 4 良好班风的作用是什么 5 优良班风主要体现在哪些方面 6 怎样形成良好的班风 7 营造良好班风的情感基础是什么 为什么 第二框1 如何适应新环境 适应学校新生活 2 怎样做好自我调整 3 怎样做一个阳光少年 做个阳光少年的实质是什么 课例欣赏 第2课天生我才必有用 生活在线 小强的烦恼给自己画个像正确地认识认识自身的潜能和评价自己科学地认识和评价自己探究平台自信伴我成功我自信我能行把握自己的长处超越自卑勤奋是成功的基石拓展天地自信不自大成功不自满制定切实可行的目标 天生我才必有用 教学重难点 第一框重点 正确地认识和评价自己难点 正确地认识和评价自己第二框重点 科学地认识和评价自己难点 科学地认识和评价自己 本课知识点梳理 第一框1 如何正确认识和评价自己 2 怎样真正认识和确立自己的价值 3 正确认识和评价自己的方法4 为什么要正确认识和评价自己 第二框1 什么是自信 2 为什么要拥有自信 3 怎样才能获得自信 4 自卑的含义以及自卑产生的原因 5 怎样克服自卑 6 为什么说勤奋是成功的基础 7 怎样才能获得成功 8 自信与自满自负的区别是什么 第3课知耻近乎勇 生活在线 谁赢了 比赛 羞耻之心义之端也做人从知耻开始 耻辱戒指 的故事改变陋习培养良知羞耻感与责任感探究平台我的自尊体验立身需要自尊自尊的力量自尊不自傲自尊不虚荣保持自尊的 弹性 拓展天地勿忘国耻奋发图强 知耻近乎勇 教学重难点 第一框重点 羞耻观念对于人的重要意义难点 树立正确的耻辱观第二框重点 自尊的力量难点 自尊的力量 本课知识点梳理 第一框1 什么是羞耻之心 2 为什么要有羞耻之心 3 什么是羞耻感 羞耻感产生的不同作用 对待羞耻感的正确方式是什么 4 如何培养羞耻之心 第二框1 自尊心的含义是什么 2 为什么要自尊 自尊的重要作用和意义 自尊的力量是什么 3 自尊与虚荣和自傲的区别 4 怎样维护自尊 5 如何理解 勿忘国耻 课例欣赏 第4课人格不可辱 生活在线 绰号带来的烦恼说说我们的姓名我们的姓名和名誉喊姓名还是喊绰号如何珍惜名誉探究平台劳动者的尊严维护人格尊严消费者的人格被别人误会时拓展天地面对施辱者 人格不可辱 教学重难点 第一框重点 如何珍惜名誉难点 如何珍惜名誉第二框重点 如何维护人格尊严难点 如何维护人格尊严 本课知识点梳理 第一框1 姓名权的法律内容 2 为什么要维护姓名权和名誉权 3 如何对待给别人起绰号问题 4 如何珍惜名誉 第二框1 人格尊严权的含义及内容 2 法律如何保护公民的人格尊严权 3 当我们的人格尊严权受到侵害时 应该怎么办 4 如何维护自己的人格尊严 5 如何理解顾客是上帝 6 你是如何理解 诚信 的 诚信的作用 课例欣赏 第二单元善于交往单元设计思路 第5课 敬人者人恒敬之 第6课 授人玫瑰手留余香 第7课 让人三尺又何妨 第8课 相逢在花季 第9课 众人划桨开大船 第10课 有朋自远方来 第5课敬人者人恒敬之 生活在线 小何的烦恼我最尊重的人受人尊重的奥秘我们是平等的探究平台平等尊重他人学会尊重别人从点滴做起平等与不平等拓展天地法国人的风度 敬人者人恒敬之 教学重难点 第一框重点 必须尊重他人难点 必须尊重他人第二框重点 必须尊重他人 学会尊重他人难点 认识人与人之间是平等的 本课知识点梳理 第一框1 受人尊重的奥秘 2 相互尊重的意义 重要性 3 如何理解 人与人之间是平等的 4 什么是人格 5 如何理解人格上平等 如何理解法律上的平等 6 尊重别人的前提是什么 7 为什么要尊重别人 第二框1 家境清贫就低人一等吗 为什么 2 我们应该怎样正确对待人与人之间的智力的差异3 父母职务 工作的不同说明了什么 4 为什么我们不能凌弱欺生 怎样对待弱小者和陌生人 5 学会平等尊重他人需要我们怎么做 怎样做到平等待人 尊重他人 6 我们怎样正确对待家境贫富 智力差异 父母职务不同等等这些人与人之间的差异 课例欣赏 第6课授人玫瑰手留余香 生活在线 自己的责任至理名言己所不欲勿施于人将心比心推己及人探究平台为他人开一朵花人人为我我为人人心动不如行动体味余香小刚该怎么办拓展天地天堂与地狱的差别 授人玫瑰手留余香 教学重难点 第一框重点 己所不欲勿施于人难点 己所不欲勿施于人第二框重点 心动不如行动难点 心动不如行动 本课知识点梳理 第一框1 己所不欲 勿施于人 的意思和包含的道理 2 努力做到 己所不欲 勿施于人 的意义 3 做到 己所不欲 勿施于人 的关键 第二框1 怎样将爱心转化为我们的行动 爱心的表现形式有哪些 爱心的内涵是什么 如何形成的 如何理解爱 2 人与人之间为什么要相互关爱 课例欣赏 第7课让人三尺又何妨 生活在线 发生了什么 六尺巷 的启示生活需要宽容友善公共汽车上的冲突小季的犹豫探究平台宽容与软弱正确把握宽容友善宽容与严格宽容与维权生命的邮件拓展天地架起心桥 让人三尺又何妨 教学重难点 第一框重点 宽容友善的重要性难点 生活中如何践行宽容友善第二框重点 怎样把握好宽容与软弱 宽容与纵容的界限难点 怎样把握好宽容与软弱 宽容与纵容的界限 本课知识点梳理 第一框1 人为何要有宽阔的胸怀 对他人宽容友善的意义 2 如何理解 宰相肚里能撑船 3 为什么要宽容那些曾经伤害过自己的人 第二框1 宽容忍让就是软弱无能吗 为什么 2 老师严格要求和批评学生就是不宽容吗 为什么 为什么要正确对待老师和家长的批评教育 3 消费者依法享有哪些权利 4 宽容友善就要容忍那些侵犯我们合法权益的行为吗 为什么 我们应该怎么做 课例欣赏 第8课相逢在花季 生活在线 男生和女生的故事了解性别特点认识差异展示风采树立青春形象探究平台走出困惑交往有度纯化友谊交往导航男女分班大家谈拓展天地国外男女交往礼节 相逢在花季 教学重难点 第一框重点 认识差异难点 走出困惑第二框重点 交往导航难点 交往有度 本课知识点梳理 第一框1 男女之间差异的主要表现有哪些 2 正确认识和对待男女差异和特点有何意义 3 如何树立健康向上的青春形象 第二框1 男女之间为什么要交往 2 初中生应该用怎样恰当的方式与异性交往 课例欣赏 第9课众人划桨开大船 生活在线 众人划桨开大船飞天梦圆个人与集体寓言的启示社会真情探究平台车子为何停在原地珍视集体团结 名落孙山 心系集体拓展天地 长盛不衰 众人划桨开大船 教学重难点 第一框重点 个人与集体的关系难点 正确认识个人和处理个人与集体的关系第二框重点 集体的力量难点 珍视集体团结 本课知识点梳理 第一框1 神州五号 飞船发射成功的原因 2 个人与集体的关系 3 中华民族屹立于世界而不衰的原因 第二框4 怎样发挥集体的力量 5 集体中各成员的共同行动是怎样表现出来的 6 中华民族发展的历程给与我们的启示7 为什么要团结一致 8 我们怎样才能达到理想彼岸 课例欣赏 第10课有朋自远方来 生活在线 爸爸的相册民俗风情知多少文化习俗多姿多彩差异在哪里交往的障碍探究平台入乡随俗相互尊重促进交往交往礼仪abc让世界手拉手鸿雁传书拓展天地外国人的习俗与忌讳走出国门去旅游 有朋自远方来 教学重难点 第一框重点 学会平等尊重其他民族与文化难点 文化差异在哪里第二框重点 如何与外国人进行交往以及在交往中的注意事项难点 如何与外国人进行交往以及在交往中的注意事项 本课知识点梳理 第一框1 民俗的含义及其形成 2 各国 各民族的风俗各异 涉及到哪些方面 3 不同民族和国家处理解决问题时态度和方法不同的原因 造成交往障碍的原因是什么 4 为什么要重视民俗差异 第二框1 在交往中必须重视不同民族和国家生活习俗和文化背景差异的重要性 2 世界文化和文明多样性和丰富性形成的原因 3 如何对待世界文化和文明的差异 4 我们与各国人民交往要掌握哪些交往礼仪和礼节 5 在现代社交场合最常见的礼节是什么6 握手的方法和礼节 7 青少年如何对待新奇和时尚的东西 8 为什么我们要和世界各国人民友好往来 9 在对外开放中我们应该如何与不同国家与民族的人们交往 第三单元学会学习单元设计思路 第11课 希望从这里开始 第12课 学习新天地 第13课 要 鱼 还是要 渔 第11课希望从这里开始 生活在线 希望工程感受权利享有受教育的权利维权行动探究平台明确义务履行受教育的义务履行义务同在一片蓝天下拓展天地终身学习学无止境 希望从这里开始 教学重难点 第一框重点 受教育是我国公民的一项基本权利难点 青少年如何珍惜受教育权第二框重点 为什么受教育既是权利又是义务难点 为什么受教育既是权利又是义务 本课知识点梳理 第一框1 国家和社会为了实现公民的受教育权 做了些什么 2 为什么说受教育是公民的一项基本权利 3 受教育者享有哪些权利 4 我们青少年学生的主要任务是什么 5 如何珍惜受教育权利 6 为什么我国公民平等享有受教育权 7 我国法律如何保护公民的受教育权的 8 受教育权是哪部法律规定的 中华人民共和国教育法 第二框1 为什么说受教育又是我国公民的一项基本义务 2 受教育者应该履行哪些义务 3 受教育者最主要和最基本的义务 4 我国实施义务教育的法律保障 5 我国实行义务教育的年限 九年制小学六年和初中三年 6 什么是义务教育 义务教育的特征 7 我们青少年如何履行受教育义务 课例欣赏 第12课学习新天地 生活在线 国旗下的讲话学习是什么学会自主学习自主学习 盲人摸象 的启示探究平台学会合作学习学会合作善于发现问题学会探究尝试解决问题拓展天地 美国的探究性教育 学习新天地 教学重难点 第一 二和三框重点 自主学习 合作学习和探究学习的含义及意义难点 如何自主学习 合作学习和探究学习 本课知识点梳理 第一框1 自主学习的含义及好处 2 自主学习的基本特征 第二框1 合作学习的含义和好处 第三框1 探究学习的含义和特征 特征 问题性 实践性 主体性 开放性2 为什么要善于发现问题 问题意识对探究学习的好处和作用 3 怎样发现问题 4 解决问题的关键是什么 5 今天我们倡导的学习新方式有哪些 课例欣赏 第13课要 鱼 还是要 渔 生活在线 鱼 和 渔 我的学习方法好方法共同分享记忆良方探究平台习惯的影响好习惯重在养成学习好习惯拓展天地 走出焦虑轻装上阵 要 鱼 还是要 渔 教学重难点 第一 二框重点 好方法 共同分享难点 好方法 好习惯养成 本课知识点梳理 第一框1