小学数学学员学习计划.doc

小学数学学员学习计划 小学数学学员学习计划阶段教学周日期学习内容学习要求学习阶段第一周11月18日-11月28日 1、登录本省国培计划项目首页，使用学习卡上网注册、网上选课。 2、了解课程简介和学习要求，学习每门课程内容。 公共课程名称关爱学生是师德修养的灵魂学科课程名称 1、学情分析与小学数学教学 2、小学数学课堂教学提问与反思的教学策略 3、小学数学教学中运用数学工具的策略 4、小学数学课堂教学组织互动交流的教学策略 5、小学数学课堂教学评价的维度 6、小学数学测试命题的技术与创新观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 研修阶段第二周11月29日-12月5日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 2、提交第一篇研修日志。 3、通过本省学科论坛了解省级专家解析的每个研修主题方向。 在班级论坛里参加研修主题活动的讨论,在班级指导老师的指导下确定研修主题。 选定一个研修主题，着手准备主题研修计划。 学科频道里“专题研修”栏目会提供主题研修计划。 4、准时参加继教网学科专家视频答疑，视频答疑具体时间另行通知。 在视频答疑前一周，将培训期间的问题反馈给班级指导老师。 第三周12月6日-12月12日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 2、通过学科论坛了解省级专家解析的每个研修主题方向。 在班级论坛里参加研修主题活动的讨论,在班级指导老师的指导下确定自己的研修主题。 选定一个研修主题，着手构思主题研修计划，理出思路，为教学叙事故事做准备。 学科频道里“专题研修”栏目会提供主题研修计划模板。 第四周12月13日-12月19日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 2、提交第二篇研修日志。 3、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。 第五周12月20日-12月26日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 2、提交第一次作业。 3、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。 4、准时参加继教网学科专家视频答疑，视频答疑具体时间另行通知。 在视频答疑前一周，将培训期间的问题反馈给班级指导老师。 第六周12月27日-1月2日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 2、提交第三篇研修日志。 3、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。 4、准时参加继教网学科专家视频答疑，视频答疑具体时间另行通知。 在视频答疑前一周，将培训期间的问题反馈给班级指导老师。 第七周1月3日-1月9日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 2、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。 第八周1月10日-1月16日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 2、提交第四篇研修日志。 3、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。 第九周1月17日-1月23日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 2、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。 3、提交1篇教学设计 4、准时参加继教网学科专家视频答疑，视频答疑具体时间另行通知。 在视频答疑前一周，将培训期间的问题反馈给班级指导老师。 第十周1月24日-1月30日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 2、提交第五篇研修日志。 3、在班级论坛里参与本班的研修主题培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人讨论活动。 贴不少于30个。 4、准时参加继教网学科专家视频答疑，视频答疑具体时间另行通知。 在视频答疑前一周，将培训期间的问题反馈给班级指导老师。 第十一周1月31日-2月6日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 2、提交第二次作业 3、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。 第十二周2月7日-2月13日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 2、提交第六篇研修日志。 3、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。 第十三周2月14日-2月20日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 2、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。 3、提交1篇教学反思第十四周2月21日-2月27日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 2、提交第七篇研修日志。 3、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。 第十五周2月28日-3月6日 1、提交第三次作业。 2、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。 第十六周3月7日-3月13日 1、提交第八篇研修日志。 2、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。 第十七周3月14日-3月20日 1、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。 2、撰写教学叙事故事，作为培训期间的