小学骨干班主任述职报告

第 1 页 共 4 页 小学骨干班主任述职报告小学骨干班主任述职报告 尊敬的各位领导 各位老师 大家好 我是博兴 一小的高 梅 今天 我汇报的题目是 做一名有智 慧的班主任 我于 1989 年参加工作至今一直从事班主任工作 20 年的时间也获得过很多荣誉 但是能被评为博兴 县首届骨干班主任是我最大的荣幸 我非常珍惜这次发言的机会 想汇报的内容很多 但是由于时间关系 我主要向各位领导 老师汇报这 一学年班主任工作中自己觉得最成功的 最满意的几 点做法 因为我觉得作为首届名师 骨干 我们有责 任 有义务把自己好的方式方法介绍给全县所有的老 师 让我们集思广益 共创我们博兴教育的新天地 我的理想是不做教书匠 而要做一个教育家 作 为博兴县首届骨干班主任 我除了坚持做好常规工作 大胆创新 努力探索具有特色的班级管理之路 一 大胆创新班级管理模式 因人设岗 因岗设 人 在我的班级每个孩子都是管理者 都有自己的岗 位 都有自己的岗位记录表 岗位职责明确 真正做 到了 事事有人干 人人有事干 二 创新班会形式 针对班会老套的现象 我创 第 2 页 共 4 页 新了班会的形式与内容 寓思想教育于活动之中 班 会开出了新意 开出了特色 简单介绍几种班会形式 1 寻找榜样式 针对把班会开成训话会的现象 我设计了寻找榜 样的主题班会 具体操作是每一位同学必须都有一次 向全班同学介绍本周内身边发生的好人好事的机会 而且必须是发生在自己班内同学身上的事情 这样 每时每刻 大家都在寻找班内的好人好事 都在做好 人好事 同学们都在盼望发现一件好人好事的同时 更希望能够成为别人故事里的主人公 虽然也出现了 把自己的零花钱交上说是 拾金不昧 的情况 但是 班级好人好事层出不穷 每个人都以自己做了一件好 人好事而自豪 这种教育方式让学生在潜移默化中明 确了是非 升华了思想 我班形成了良好的德育氛围 很多家长帮助孩子寻找做好人好事的机会 我们 教室的墙壁脱皮 有的家长开家长会时发现了 主动 联系我 要给我们贴壁纸 我告诉他 粘不住 否 则我们学校早就处理了 教室内的挂钟坏了 第二 天 有五位同学同时带来了新的石英钟 班内的鼠标 坏了 马上就有同学带来 同级部的老师都说我们班 第 3 页 共 4 页 有 小金库 只要需要的东西我们班都有 擦玻璃 用的酒 粘手抄报用的双面胶 展示作业用的磁铁 擦玻璃用的卫生纸等我们班应有尽有 还有的家 长提出为我们捐班费 被我委婉地拒绝了 我告诉孩 子 好人好事可以是多种形式 例如 帮助同学改正 一个小错误 帮助同学打扫卫生 提醒同学按时完成 作业等等 回顾总结式 我改变了班主任或班长的一言堂的班会模式 每 月必须拿出一节班会 值日班长汇报自己值日的情况 也就是读自己的值班日志 我们班的值班日志非常规 范 对每天同学们上课 作业 打扫卫生 课间纪律 好人好事等所有情况都有详细记录 最后还有值日班 长的感受 一节班会课 不用我发言 大家就已经在 反思自己的行为 特别是那些不好的现象 有关的同 学 已经在深深自责 这样一节班会课 效果远远超 过了班主任不停的唠叨 我省了事 又维护了自己的 形象 拉近了和学生之间的关系 可谓事半功倍 才艺展示式 才艺展示由班委会组织 只要学生认为这是自己 的拿手项目就可以在班会上展示 也可以由某个同学 向大家介绍一首名曲 一幅名画 一篇好文章 一本 第 4 页 共 4 页 好书等 这既可以让每一位同学都获得 亮相 的机 会 激发进取心和自豪感 又可以使大家增进了解 相互交流学习 本学期 我为全校班主任展示博兴一小建校以来 最大型的主题班会 让老师年轻 获得一致好评 这届班会课不仅感动了我 也感动了在场的领导和老 师 在 同学们感恩的心 的歌声中 很多老师是含 着泪离开我们的教室的 当然班会的形式有很多很多 我们可以根据自己 的班级情况设计各种形式的班会课 关键是我们班主 任要做个有智慧的班主任 三 创新家长会形式 改变了家长会班主任一言 堂的形式 邀请孩子 家长一起参加 让单调的家长 会变为学生对父