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文档简介

教案动物过冬活动由来 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性本文是精心编辑的教案动物过冬活动由来，希望能帮助到你！ 本课是一篇童话，讲的是动物怎样过冬的故事。课文以小蚂蚁找朋友为主线，分别讲了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊以及青蛙的过冬方式。最后点到小蚂蚁也在准备过冬的粮食。课文语言生动活泼，充满情趣，非常适合低年级学生阅读。 教学目标： 1学会本课10个生字。 2能正确读写要求学会的词语，会用“一边一边”写句子。3能分角色朗读课文。 4通过学习课文，了解一些动物的过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。 教学重点： 学习生字新词，朗读课文，了解一些动物过冬的常识。 教学准备： 生字卡、自制挂图、小动物图片、头饰 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时 一谈话导入，揭示课题 1一年有几个季节？现在是什么时候？说说你积累到的有关冬天的词句。 2动物们是怎样过冬的呢？ 3板书课题，齐读。 二初读课文 1三分钟自由读文： （1）读准字音，认清字型。勾画出不理解的地方。 （2）了解课文介绍了哪几种动物过冬的方式，边读边画出有关词句。 三检测自学 1学生质疑，梳理问题，释疑 2检测生字词的认读，重点指导“燕、睡”。 四读中感悟，汇报交流，指导朗读 1简介候鸟和留鸟。 2区别“冬眠”和“睡觉”。 3练习“一边一边”造句。 4找朋友自选课文段落，练习朗读。 5汇报分角色朗读。 五拓展延伸，推荐读书。 1你们还知道哪些动物过冬的方式，向大家介绍。 2推荐读动物们怎样过冬。 六教师总结。 活动目的： 1.通过探索活动了解各种动物过冬的方式。 2.学习用不同的表征方式表达自己的探索经验 活动准备： 1.饲养一些动物、如乌龟、兔子、鸟、鱼等。 2.准备纸、笔让幼儿记录自己的探索结果。 活动过程： 1、以音乐活动引题：小朋友们，冬天到了，天气真冷啊，让我们一起来做做运动，暖和暖和身体吧！我们可以通过做运动等方式抵御寒冷，那么动物朋友是如何度过寒冷的冬天呢？ 2、出示课件，让幼儿自主学习，满足其好奇心和求知欲。提问：里面介绍了哪些动物？幼儿回答后点出课件。提问：它们是怎样过冬的？幼儿根据课件内容回答并对其相应的过冬方式进行归类。 如蚂蚁和蜜蜂一样是通过储存粮食躲藏在洞里过冬的。 3、幼儿再次通过课件加深对动物过冬方式的理解后，出示操作卡让幼儿说出其对应过冬方式的动物。 4、游戏互动：我也来当小动物 学一学：教师出示操作卡，幼儿自主创编动作来表现其过冬的方式。 幼儿手持动物图片，找到动物过冬方式相似的伙伴后，送他们到过冬的地方。 5、活动延伸 益智游戏拼图
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