小学“六·五普法”法制教育工作计划8.doc

2011年永寿小学“六五普法”法制教育工作计划一、指导思想以邓小平民主与法制建设理论和“三个代表”重要思想为指导，以法律、法规为依据，以党的十七大精神为动力，以科学发展观为统领，以构建现代学校管理实施素质为目标，以推进依法治校为主线，紧紧围绕学校教育工作，努力创建学校法制工作的新局面，为使“名学校”、“依法治校示范校”名符其实，品牌更响，奠定良好的法制环境。二、工作目标进一步规范和完善学校章程和制度，特别是修改完善永寿小学教师绩效考核细则，使学校依法治校，自我管理，各项工作有章可循，有制可依，使教育管理实现由主要运用行政手段向主要运用法律手段转变；坚持依法治校，深入开展法制教育工作，维护学校稳定，增强全校师生法律素质，“六五”普法考试人人达标。三、主要任务（一）落实“六五普法”规划的各项要求，做好“六五普法”总结工作。通过开展各种普法活动，加强学校领导、教职工和学生的普法教育，不断提高其法律知识，培养其法律观念，增强其法律素质。落实教职工普法学习与考核制度，做到学习普法活动有记录，教师有笔记。认真搞好“六五普法”工作总结，收集整理“六五普法”档案材料。（二）深入开展普法教育活动，推动普法工作落到实处。一是搞好普法宣传活动。按教育局要求，每年3月、9月学校法制宣传教育活动有声有色，即3月份为法制教育宣传活动月，9月份开学第一周为普法宣传周，12月4日为宣传日（全国法制宣传日）。在宣传教育活动期间，要加大贯彻执行教育法律法规的力度，并根据实际情况确定教育宣传内容，有计划、有步骤地组织开展法律法规的宣传工作。二是深入开展教职工普法工作，扎实推进普法教育活动。教职工普法教育要做到“四个统一”，即统一学习时间，统一学习内容，统一学习笔记，统一组织考试，以此提高教师的法律素质和依法执教水平。三是积极开展学生的普法教育工作，要以学生“小手拉大手，法律伴我行”活动为载体，使学生与家长互动，家长会要对家长进行法律知识培训，增强家长的法制观念。（三）加强法制课教学工作，提高教育教学质量。学校要切实做到有计划、课时、教材、师资“四落实”，认真执行教学计划，保证教学课时，落实指定教材，配齐任课教师，保证法制教育正常开课。本学年学习内容以 “六五”普法推荐读物为蓝本，分章节学习有关法律条文，并理解内容。（四）推进法制教育常规活动，增强法制教育实效。建立开展常规活动的制度，开设法制专栏，利用广播、黑板报、展板等形式进行宣传教育，组织普法讲座，举行法律知识竞赛，召开法制主题班会队会，开展师生法制征文，开展评选学法、知法、守法优秀学生等活动，增强法制教育的实效。（五）充分发挥兼职法制副校长的积极作用。兼职法制副校长定期为学生进行法制教育，通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念得到增强。特别加强未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的宣传教育。尤其突出新法律的学习、运用。（六）加强法制教育基地建设，创建三方联动教育机制。坚持课堂教育与课外教育相结合，进一步推进学校、家庭、社会（社区）和家庭的教育引导相结合，增强教育工作的合力，要依靠家长，依托社会（社区）充分发挥家长学校的作用，开展家长学校法制教育专题讲座和专题活动，进一步实现学校、家庭和社会（社区）三方联动机制，力求形成全方位、不同空间的青少年学生法制教育新局面。要通过团队活动、校外活动、劳动实习等形式，丰富社会实践活动内容。四、工作措施。1、要逐步完善符合依法治校要求的章程和各项规章制度及岗位职责。2、加强执法监督，强化教职工民主参与、民主监督职能，形成以章治校的机制，做到事事有章可循、有法可依、有据可查、有理可论。3、在按规范化管理学校各方面工作的同时，注意积累依法治校的素材和经验，确保“依法治校示范学校”先进称号。4、加强学校民主建设，全面推进校务公开，进一步完善民主监督制度，增强学校各项工作透明度。让每个教职工都行使参与、监督、批评权利。5、要积极开展教育维权工作。完善学校教师、学生校内申诉制度。畅通申诉途径。6、重视并解决教育热点、难点、问题，严禁体罚和变相体罚学生，严