“规范管理推进年”活动计划.doc

十字中心小学落实“规范管理推进年”活 动 计 划根据县教育局文件沭阳县中小学“规范管理推进年”活动实施方案（沭教发200915号）精神，结全我校实际情况。现制定如下活动计划：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以健全制度、规范政策、落实责任为主要内容，深入探讨新形势下民主管理、科学管理、依法管理的新途径、新方法，着力解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，促进学校又好又快发展。二、目标要求通过开展“规范管理推进年”活动，科学发展观在学校得到送一步落实，现代教育管理意识进一步增强，教育管理进一步规范，规章制度进一步完善。着力建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，努力形成管理规范、运转有序的工作格局，在提高领导干部办学治校能力方面取得成效；在改进工作作风和提升服务水平方面取得成效；在解决管理中存在的突出问题和薄弱环节方面取得成效；在提升人民群众满意度方面取得成效。三、组织机构组 长：仲其通副组长：唐建超 郁长军成员：张喜民 汤宜品 潘业清 邱 芳 耿 伟 陈敏建四、主要内容 1、规范学校决策行为。完善学校章程，健全校务会议事规则。建立健全“三重一大”制度(凡属重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金的使用，必须经集体讨论)，保证科学民主决策。重大事项必须经教代会审议。2、规范校务公开。推行校务公开，制定公开规程，明确公开内容，完善公开形式。与教职员工有直接利益关系的校内收入与分配、职称评聘等事项应当纳入校务民主管理和公开的范围。3、规范学校财务管理。推行“阳光财务”，加强预算管理，增强教育资金使用的透明度。推进节约型学校建设，防范学校财务风险。建立健全基本建设项目立项、审批、招投标、施工管理、竣工验收制度，确保校舍建设工程质量。4、规范学校收费行为。严格遵守教育收费政策，落实学校收费公示制度，执行收费标准，杜绝乱收费行为。 5、规范学校招生行为。招生工作均应遵守各项规定，严格执行招生计划，加强内部纪律约束，不发虚假广告、不欺诈学生、不突破计划，切实做到诚信招生、规范招生。6、规范教师管理。切实加强师德师风建设，引导教师为人师表，教书育人，严肃工作纪律，严格执行岗位规范。加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质。7、规范教学管理。健全教育教学工作管理机构，加强教学常规管理。建立科学合理的教育教学质量评价体系，健全教育教学质量分析和评价制度。8、规范学生管理。加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的道德品质和文明习惯，引导学生自觉遵纪守法。充分发挥学生团体作用，使之成为学生自我管理的重要平台。9、规范后勤管理。建立健全门卫、学生宿舍、食堂、教学楼房等区域的管理制度；建立校舍定期检查、维修制度；后勤采购制度化、规范化，节约成本，提高质量；严格国有资产管理，完善登记、保管、使用和处置备案等制度。10、规范学校安全稳定管理。确立学校法定代表人为安全稳定工作第一责任人，层层落实安全稳定工作责任。及时发现和掌握可能影响学校安全稳定的突出问题，严防发生重大群体性事件和在重大活动和敏感时期出现影响稳定的事端。加强食品卫生、饮用水卫生、传染病防治管理，提高卫生管理水平。畅通信息渠道，严格执行安全稳定事件报告制度。五、实施步骤“规范管理推进年”活动时间从2009年2月开始到2009年12月结束。活动实施步骤共分四个阶段：(一)动员部署阶段(2009年2月15日至2月20日)1、宣传动员。召开“规范管理推进年”活动动员大会，部署活动开展。大力宣传“规范管理年”活动的重要意义、总体要求和主要内容，形成宣传声势、营造舆论氛围。2、学习讨论。组织教职员工认真学习文件精神，开展“规范教育管理”为主题的大讨论，明确“规范管理推进年”活动的目的、意义、内容和要求，提高全体教职员工的思想认识，引导人人自觉参与本项活动。3、制定计划。成立“规范管理推进年”活动领导机构；召开领导小组会议，专题研究“规范管理推进年”活动实施方案，制定十字中心小学落实“规范管理推进年”活动计划并上报。 (二)查找问题阶段(2009年2月21日至3月31日)1、查摆问题。认真对照规范管理的目标要求和主要内容，全面、客观地分析本学校、本部门、本年级、本人管理观念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的现状，切实摸清底子，找准问题、差距与不足，形成自查报告。2、征求意见。召开不同层面的各种类型座谈会，广泛听取社会各界人士、学生及学生家长的意见和建议；发放征求意见表，全面接受群众监督。3、改错纠正。针对自查和征求意见中发现的突出问题，按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，查找差距、分析原因，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。整改方案向教职员工、学生家长及社会群众进行一定范围内的征求意见，逐一规定整改时限和责任。(三)组织实施阶段（2009年4月1日至2009年11月30日）1、建章立制。针对学校自身管理存在的薄弱环节，进一步修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作秩序以及各项管理措施等，使学校的管理充分体现人性化、规范化、科学化。2、检查督促。严格检查督促各位教师、各部门贯彻落实活动计划的情况，提高活动效果和效率。3、公开通报。召开“规范管理推进年”活动阶段性总结会，通报检查情况，指出存在问题，提出整改意见，明确整改责任。4、重点整改。针对学校管理中存在的突出问题，分析原因，按照各项规范管理要求，制定整改方案，完善整改措施，落实整改方案，切实解决实际问题。5、小结交流。召开规范管理经验交流会，加强横向交流，推介典型做法，交流各人、各部门的成功经验，推介规范管理工作好、质量好的先进典型。6、回头复查。对“学校规范管理推进年”活动进行“回头查”，对前面发现的问题进行跟踪督查。 (四)评估总结阶段(2009年12月1日至12月31日) 1、建立以群众满意度为核心的活动评价体系。主要测评群众对学校规范管理实际效果的满意度，对教育事业发展状况的满意度。测评对象以社会代表、教师代表和家长代表、学生代表为主，还要吸收一定比例的在活动中反映情况、提出问题的当事人代表参加测评。主要采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式分层面开展测评。对群众意见大的方面及时加大整改力度。2、认真总结活动开展的主要做法、基本经验、实际成效，并写成书面汇报材料。六、主要措施（一）加强领导，落实责任，确保本项活动取得成效。要按照“三个代表”重要思想、树立落实科学发展观和努力办人民满意教育的要求，进一步提高认识，统一思想，高度重视“规范管理推进年”工作，切实增强工作的责任感、使命感，振奋精神，努力做好各项工作，确保活动取得实效。（二）加强宣传，认真学习，建立规范管理的长效机制。要加大对“规范管理推进年”活动的宣传力度，充分利用教