2013学年越秀模拟检测题问卷.doc

2013学年模拟检测题越秀九年级 化学问卷本试卷分为选择题和非选择题两部分。满分为100分，考试时间80分钟。1选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。2非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。3考生必须保持答题卡的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。4全卷共三大题29小题，请考生检查题数。本试卷用到的相对原子质量 C:12 H:1 O:16 Cu:64 Zn:65 S：32第一部分 选择题（40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。1下列各组变化中，全部都属于化学变化的是A酒精挥发、纸张燃烧 B镁条燃烧、铁锅生锈C活性炭吸附水中气味、粮食酿酒 D动物的呼吸作用、水分蒸发2下列物质在空气中充分燃烧后的生成物能造成空气污染的是 A木炭在空气中充分燃烧 B天然气在空气中充分燃烧C氢气在空气中充分燃烧 D硫在空气中充分燃烧3下列实验操作中，正确的是 A滴加液体药品 B检查气密性 C取用固体药品 D点燃酒精灯4下列处理事故的方法，正确的是 A扑灭森林火灾时，设置隔离带 B室内起火时，立即打开门窗通风 C家用电器着火时，立即用水扑灭 D炒菜时油锅中的油不慎着火，立即浇水灭火5按酸、碱、盐、氧化物的分类，下列物质属于碳酸盐的是ACa（ClO）2 BCO2 CH2CO3 DFeCO3 6下列做法或说法中，你认为合理的是A人体缺碘会引起甲状腺肿大B用甲醛浸泡水产品，可达到保鲜的目的C火腿肠中含有防腐剂亚硝酸钠，所以火腿肠都不能食用D白色污染的消除方法是将废弃的塑料就地焚烧7下列对相应微粒的描述中，不正确的是 A金属元素，易失电子 B非金属元素，易形成阴离子 C稀有气体元素，带正电荷 D稀有气体元素，化学性质稳定8下列对宏观事实的微观解释错误的A水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变B缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动C含有相同金属阳离子的盐有一些相同的化学性质D50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了9锌铬黄(化学式为ZnCrO4)常用于制防锈涂料。锌铬黄中铬元素（Cr）的化合价为A+1 B+2 C +6 D +710下列关于化肥的说法正确的是A. 区分各种化肥一般先观察外观、溶解性，再观察化学反应中的现象B. CO(NH2)2(尿素)、K2CO3、和Ca(H2PO4)2均可做氮肥C. 在K2SO4中加入熟石灰研磨能闻到刺激性气味D. KOH、KCl、KNO3都可以做钾肥11下列生活用品中，都用到有机合成材料的是A菜刀 、玻璃杯 B铅笔芯、羊毛衫C鼠标 、防盗钢门 D塑料袋、尼龙绳12人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式C12H22O14Zn，下列的说法不正确的是 A葡萄糖酸锌的相对分子质量为455 B葡萄糖酸锌中碳元素和氢元素的最简质量比为611 C葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的 D葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是14.3%（精确到0.1%）13氢氧化钴Co(OH)2受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：Co+2HCl=CoCl2+H2 CoCl2+2NaOH=Co(OH)2+2NaCl 下列判断正确的是 A钴的金属活动性比铜的弱 B 氢氧化钴的化学性质稳定 C为置换反应为复分解反应 D氢氧化钴可以干燥氯化氢气体14下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是A碳单质只能还原氧化铜不能还原氧化铁B金刚石硬度很大，可用于切割玻璃CCO2常温下能够转变成COD用石墨制铅笔芯是因为石墨有导电性15下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是物质所含杂质除去杂质的方法ACO2O2通过灼热的铜网BKOH溶液K2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡CCuCl2CaCO3溶解、过滤、蒸发DH2H2O通过浓H2SO416盐酸溶液中含有H+，能使石蕊溶液变红。在滴有紫色石蕊的稀盐酸溶液中，分别加入过量的下列物质，溶液仍为红色的是 ACaO BNaOH CNa2CO3 DAgNO317现有甲、乙、丙、丁四种金属，将它们分别投入盐酸中，只有丙、丁发生反应并产生气泡；将丁投入丙的硝酸盐溶液中，有金属丙析出，将甲投入乙的硝酸盐溶液中，有金属乙析出。这四种金属的活动性顺序是A丁丙甲乙 B乙甲丙丁C丙丁甲乙 D丁丙乙甲18把20g溶质质量分数为95%的酒精，稀释为溶质质量分数为50%的酒精，根据需加水的体积 (水的密度为1g/cm3) ，为了减少实验误差，最好选用量筒的量程为A10mL B50mL C20mL D100mL19下列实验操作中能达到实验目的的是A用托盘天平称量时，左盘放砝码，右盘放药品B用适量的水可以区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体C检验氢气纯度时，没有听到任何的响声，表明氢气已纯净D内壁有Fe2O3的试管用NaOH清洗20下列各组物质间能发生反应，且现象描述正确的是ACO2与MgCl2溶液，产生白色浑浊 BMg(OH)2)与稀H2SO4，没有明显现象CMgO与稀H2SO4，白色固体溶解 DCuSO4溶液与MgCl2溶液，产生蓝色沉淀第二部分 非选择题（共60分）二、本题包括5小题，共30分21.（6分）酸、碱、盐的在日常生活、生产中用途广泛，请回答以下问题。（1）碳酸钠可用于洗涤剂是因为它的水溶液呈_性（填“酸、碱、中”）。碳酸钾的水溶液中能导电的粒子符号是_；（2）氢氧化钠是一种常见的碱，根据题意写出下列反应的化学方程式：用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体_；除去氯化钠中的氯化镁杂质_；在与二氧化碳反应中，下列物质代替氢氧化钠溶液也能出现同样现象的试剂是_（填编号）。 A、KOH B、Ca（OH）2 C、Ba（OH）2 D、Cu（OH）2（3）硫酸的下列用途中，不能用盐酸代替硫酸的是_(填编号) 制氢气 金属除锈 制化肥硫酸铵22（6分）下图为氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线，请回答：溶解度/g（1）30时向50g水中加入40g碳酸钠，则所得溶液为 溶液（填“饱和”或“不饱和”）；此时溶液的质量为_g。若把该溶液升温到40时，则溶液的质量为_g，此时该溶液的溶质质量分数为_ (保留一位小数) ，若把该溶液过滤，得到的温度/固体质量为_g。（2）若将40碳酸钾和氯化钠的热混合溶液（两者均已达饱和）冷却至10，析出晶体。析出的晶体中主要物质是 。23（4分）有一实验装置如图所示，两集气瓶内气体均为无色。实验时，抽开两个集气瓶中间的玻璃片，保持瓶口紧对，一段时间后，可观察到两集气瓶内壁均附有淡黄色硫固体颗粒，瓶壁有水珠。请回答下列问题：（1）根据反应的宏观事实写出此反应的化学方程式：_。（2）某同学画的该反应的微观图示如下：请判断：此图示 （填“能”或“不能”）反映质量守恒定律。请判断：该图示 （填“能”或“不能”）反映质量守恒定律。若反应前有2n个二氧化硫分子参与反应，则需要_个硫化氢分子才能与之完全反应。 24（8分）金属材料在日常生活中广泛使用。（1）高温条件下，一氧化碳可把铁从磁铁矿石（Fe3O4）中还原出来，反应的化学方程式是 _。生铁和钢都是铁合金，其中含碳量较高的是 。（2）黄铜是铜和锌的合金。向一定质量的黄铜样品中加入196g稀硫酸，恰好完全反应，产生0.2g氢气。则所用稀硫酸的溶质质量分数是_。除了可求出稀硫酸的溶质质量分数外，你还能求出的化学量有_（填序号）锌的质量 锌的质量分数 铜的质量分数 硫酸锌的质量 硫酸溶液的体积 （3）铝是一种比较耐腐蚀的金属材料，这是因为铝在空气中能生成一种_薄膜（填化学式），如果用铝来制取氢气，那么需要_操作（填编号），才能达到实验目的。A.用砂纸打磨表面 B.用水浸泡一会 C.用稀盐酸浸泡一段较长时间 D.把铝片剪成小块25（6分）（1）金属铬（Cr）可以形成碱Cr(OH)3和化合价为+3的绿色的氧化物，该氧化物的化学式是 ，Cr(OH)3与足量稀硫酸发生中和反应的化学方程式是 _，反应后得到的溶液呈绿色，使溶液呈绿色的离子的符号是 。（2）将3.2g氧化铜加入稀硫酸中完全溶解后，再加入铁粉充分反应，过滤，得到滤渣A和滤液B。再将滤渣A加入足量稀硫酸中，有气泡冒出。充分反应后，剩余固体的质量为_，滤液的主要成分为_。三、本题包括4小题，共30分26（5分）某同学在实验室的试剂柜中发现一瓶失去标签的无色溶液， 可能是硝酸、硝酸镁、硝酸铁、硝酸钾中的一种，为了确定该药品，进行下列实验：（1）根据上述信息判断，该溶液一定不是 溶液(填化学式，下同)。只可能是其他三种溶液中的一种。（2）为了确定该溶液可能是剩余溶液中的一种，他进行如下实验：用PH试纸测定溶液的pH值，所需用品除玻璃片、pH试纸外，还需要_。通过测定，该溶液呈酸性，则该溶液不可能是_（注：硝酸镁溶液呈酸性）。取少量该溶液于试管中，加入某钾盐，若观察到 _，则说明该无色溶液不是HNO3。27.（9分）某校的兴趣小组的同学对目前市面上买的“发热贴”进行探究。通过实验探究发热贴是否真的只能与氧气反应发热，在缺氧的环境下（只有二氧化碳的环境）不能放热。上网查找的资料：“发热贴”主要成分为铁、活性炭、无机盐、水等合成的聚合物，“发热贴”可与空气中氧气的作用下发生放热反应。兴趣小组的同学对实验进行如下设计：（1）制取气体：用右图装置分别制取两瓶气体，氧气和二氧化碳。检查该装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向其中加入水至形成一段水柱，静置，观察到 ，说明气密性良好。收集两瓶干燥的气体的方法是_。制取二氧化碳的化学方程式是_。写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_。实验室用装置A制氧气时，下列的有关的叙述合理的是_。A、先往长颈漏斗里加入5%的过氧化氢溶液，然后在锥形瓶里加入少量MnO2粉末。 B、实验时，若用夹子夹住橡皮管，可观察到液体回流到长颈漏斗中。C、用带火星的木条放在集气瓶口，验满。D、实验完毕，把瓶中废液和MnO2直接倒掉，清洗装置。（2）对比实验，探究发热贴在两种气体的放热情况：取两包新买的发热贴，分别放入氧气和二氧化碳两瓶气体中，然后放入_(填一种仪器名称)，观察瓶中的温度变化，并进行并记录数据 。通过对这些数据的分析，得出结论：发热贴能与空气中氧气反应并发热，在缺氧的环境中则不能发热。28（8分） 某氯化钠废水中含有HCl，H2SO4，Na2SO4，现在要回收NaCl，得到纯净NaCl的晶体，实验室进行提纯的流程如下：回答下列问题：（1）加入Na2CO3溶液，目的是除去溶液中存在的_和_（填离子符号）。（2）滤渣的主要成分是_(填化学式)。（3）为了获得纯净的氯化钠晶体，“后续处理”的主要操作是先_然后 _，进行该操作时，当出现_就停止加热。利用余热把固体蒸干。写出其中反应的化学方程式_。29（8分）日常生活中经常用到一些钙的化合物如：