艺术教育计划.doc

中宁八小艺术教育工作总结（2009-2010学年第二学期）艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究 .我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有特色的全面发展的高素质人才。二 、完善常规管理，强化过程管理 .在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。三、 艺术教学成效明显,艺术活动多姿多彩艺术教研组充分发挥了集体备课的优势,共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习,共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。我校六一节目丰富多彩，展示了同学们的才艺，赢得了阵阵喝彩。我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。 中宁八小艺术教育工作总结（2010-2011学年第一学期） 素质教育的全面实施，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。上级部门的关心指导下，经过学校全体师生的共同努力，我校艺术教育工作有了长足的进步。从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。我们在艺术教育方面主要做了以下几方面工作：一、加强学习，提高认识。为了更新教师观念，提高教师的认识，学校利用教师集中学习的机会，向教师宣传艺术教育对小学生成长的作用及长远影响，提高全体教师对艺术教育的思想认识，转变教师“唯分是从”的片面认识，为顺利开展艺术教育活动打下扎实的思想基础，全面推进学生的素质教育。二、加强宣传，得到家长的支持。为了得到社会、家长的支持，我们利用家长会的机会，向家长介绍学校的艺术教育项目及学校的开展情况，宣传早期艺术教育对孩子成长的重要性，对家长提出在家庭里要着力培养孩子学习艺术的兴趣，给家长在如何培养孩子的艺术兴趣方面给予指导，鼓励家长支持孩子参加各类比赛活动。三、挖掘潜力，健全艺术教师队伍。要搞艺术教育，必须要有一支素质比较高、热爱艺术的教师队伍，为此，学校积极挖掘校内的师资力量，把素质好、能力强的教师安排到艺术教育岗位上。四、强化教学，提高学生人文素养。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，敦促教师精心备课、认真上课，牢牢把握艺术教育的主阵地课堂，严防挤占挪用现象的发生，提高课堂教学质量。另一方面依靠第二课堂开展课外兴趣小组活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。目前学校开设歌唱、舞蹈、绘画等三个兴趣小组，在庆六一文艺汇演、校园文化艺术节等各种比赛活动中，都能拿出一定数量和质量的作品。五、注重环境建设，营造艺术氛围。 随着学校规范化验收的通过，我校的环境充满艺术气息，在校园建设上优化育人环境，创造良好艺术氛围。让墙壁说话，育人为主，突出音乐、舞蹈、美术、科技等方面的艺术氛围。我校面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。中宁八小艺术教育工作总结（2010-2011学年第二学期） 一学期来，中宁八小体育、卫生与健康教育、艺术教育工作，搞得有声有色，以全面推进素质教育为目标，以深化课程、教学改革为核心，以加强师资队伍建设为关键，大大推动了我校学校体育、卫生与健康教育、艺术教育工作。一、学校体育工作 我校体育工作坚决贯彻落实学生体质健康标准和教育部关于保证中小学体育课课时的通知精神，确保开足体育课。并大力推动学生每天锻炼一小时，开展了“全国亿万学生阳光运动活动”，激发学生积极参与体育活动，推动学校课外文体活动的进一步开展。开展学校集体舞活动，加强队形队列训练，提高学生的体育基本素质。抓好我校的体育课堂教学，准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要使学生有准备或放松活动练习。要讲清动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作要正确，取得了不错的效果。 体育场地、器材、活动场地的管理。场地器材经常检查，发现问题及时维修，消除隐患。体育课、体育活动和运动员训练等户外活动，教师必须在场，并认真负责，保证学生的安全。二、学校卫生工作 健全学校卫生安全工作机制，不断完善学校卫生管理体制，保障师生的身体健康和安全。开展学校健康教育工作，检查健康教育开课情况，保证健康教育内容的落实。继续开展预防接种查验工作，举办“校园无毒品”的专题教育工作和预防艾滋病健康教育工作，为学校提供一个安全、卫生的教学环境。三、学校艺术教育工作 抓好课外、校外艺术教育活动，大力开展艺术兴趣小组活动，如组建合唱团、舞蹈班、器乐班和美术小组等，充分发挥学生个性特长，激发学生参与各项艺术活动的兴趣。举办了校内