高校教师资格考试培训 教育学 第十讲 高校科研的程序与方法

主讲：广西师范大学教育科学学院 马宽斌 237936819第10讲,第十讲 高校科研的程序与方法,内容提要,一 高校科研的步骤和方法二 高校青年教师科研能力的培养三 高校科研中的学术失范,一、高校科研的步骤与方法（一）科学研究的思维过程 1发现问题 2了解情况 3深入思考 4实践验证,（二）高校科学研究的步骤() 1确定选题并制订研究计划 2进行文献检索和实地调查 3进行分析形成研究报告,（三）高校科研的具体方法() 1观察研究法 观察研究法是研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法。 观察法的一般程序有三步 (),一是明确观察的目的和任务，确定观察对象的总体和样本，选择好观察手段，制定观察计划和预期成果；二是具体选定观察对象和范围，明确观察的中心内容，按计划有步骤地进行实际观察，做好观察记录，提高观察信度；三是及时整理观察数据、图表、笔录、音像、相片等资料，及时对有关资料进行统计处理，提高资料的信度。,2实验研究法实验研究法是在有目的的变革事物的过程中观察事物，探索规律的科学研究方法。 通过实验方法收集材料，一般要经过制定实验设计方案、实验前的准备工作、实施实验、及时整理实验数据等四个步骤。,3文献研究法文献法是根据一定的研究目的或课题需要，通过查阅文献来获得相关资料，全面地、正确地了解所要研究的问题，找出事物的本质属性，从中发现问题的一种研究方法。 文献法的一般过程包括五个基本环节(),（1）提出课题或假设，即依据现有的理论、事实和需要，对有关文献进行分析整理或重新归类研究的构思。（2）研究设计，即将课题或假设的内容设计成具体的、可以操作的、可以重复的文献研究活动。（3）搜集文献，即通过多种渠道搜集文献，以供研究。,（4）整理文献，即通过对文献的阅读、记录、鉴别，进行分类处理。 （5）文献综述，即在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。,4调查研究法调查研究法是通过对事实的考察、现状的了解、材料的搜集来认识问题或探讨现象之间联系的研究方法。 调查研究法的一般过程有(),第一，明确调查目的，确定调查对象和假设，拟定 调查计划，选择调查类型和方式，进行经费 预算，做好进度安排。 第二，准备调查材料，如问卷设计、访谈提纲、编 制测验题目或选择调查工具等，落实调查人 员，做好调查的各项准备工作。,第三，实施调查，客观地收集数据，了解情况。第四，整理调查材料，进行数据的加工处理，综合 分析调查结果，得出调查结论。第五，撰写调查报告，对研究问题作出解释，提出 建议和对策。,补充: 学术论文基本格式,和谐社会与教育发展 郭 戈 摘 要 关键词 和谐社会;发展教育;教育理念;教育政策取向 一、教育在构建社会主义和谐社会中的重大意义 . 二、促进和谐社会建设的教育理念及其政策取向 .,注释或参考文献： 1.周济.坚持教育优先发展 切实促进教育公平J.求实，2006，（23）：3-8. 2.陈至立.在教育部直属高校工作咨询委员会第十六次全体会议上的讲话N.中国教育报，2006-2-7. 3.张楚廷.高等教育哲学M.长沙：湖南教育出版社，2004.74.,4.中华人民共和国教育部.2006年第19次新闻发布会中小学教师队伍建设背景材料EB/OL./edoas/website18/info21638.html，2006-9-7.,二、高校青年教师科研能力的培养（一）高校青年教师科研存在的问题 1教学任务繁重而无暇顾及科研 2科研实践经验不足而难获科研立项,（二）高校青年教师的学术成长 1青年教师要形成积极的学术态度 2学校要重视青年教师的科研管理 3管理机构要为青年教师提供应用平台,三、高校科研中的学术失范（一）高校学术失范的具体表现及危害 （观看“高等学府学术腐败引人关注”视频）,1、热衷炒作，粗制滥造； 2、弄虚作假，抄袭剽窃； 3、公然作弊，伪造实验数据，虚报科研 成果。 一是它阻碍学术事业的繁荣发展。 二是学术失范败坏社会风气。,（二）高校学术失范的主要原因 1大学变迁导致学术价值失范 2制度缺失导致学术管理失范 3素养缺失导致学术行为失范 （三）高校学术失范的防治,一是加强教育引导，提高