幼儿园语言活动--假如你有了翅膀 教案与教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园语言活动幼儿园语言活动 假如你有了翅膀假如你有了翅膀 教案与教案与 教学反思教学反思 教育活动目标 1 帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话 迅速掌 握别人的谈话内容 学习别人的谈话经验 2 围绕话题用连贯的语言谈论 有了翅膀 后 的事情 培养幼儿的想像力 思维的开拓性及语言表 达能力 二 情感目标 使幼儿主动 积极地参与自由交谈和集体谈话 体验谈话活动的快乐 二 活动准备 小鸟木偶 1 个 假如你有了翅 膀 的系列图片 三 活动过程 一 创设谈话情境 引出谈话话题 教师以木偶表演形式激发幼儿的兴趣 引出话题 边操作木偶边说 今天小鸟来到我们班 要和小朋 友交个朋友 你们愿意吗 大家都知道小鸟的本领可大了 它有哪些本领 请小朋友说一说 小鸟看你们说得对不对 二 引导幼儿围绕话题自由交谈 第 2 页 共 3 页 让幼儿自由交谈 要求围绕鸟儿的本领来谈 启 发幼儿回忆见过或听过的事 充分发表自己的见解 教师倾听幼儿谈话 提醒幼儿专心听同伴谈话 了解别人说了什么 还有什么没说 自己可以说得与 别人不一样 三 引导幼儿拓展谈话范围 1 集体谈论 小鸟 的本领 启发幼儿 小鸟因为什么才有这样的本领 会 飞 为什么会飞 因为有一对翅膀 还有谁也有翅膀 有了翅膀它们能干些什么 鼓励幼儿在集体面前大方 讲述 2 围绕 假如你有了翅膀 主题讲述 教师提问 鸟儿有了翅膀 有许多的本领 如果你有了翅 膀 你会做些什么 你会做些什么特别的事 你为别人做些什么事 平时有什么做不到的事 你还希望谁也有翅膀 为什么 引导幼儿拓展思路 开动脑筋 发挥想像 运用 新的谈话经验表达自己的见解 教师对幼儿丰富的想像给予肯定 对幼儿的谈话 表示极大的兴趣 使幼儿在谈话中体验快乐 第 3 页 共 3
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