人教版九年级下化学实验报告

化学科学生实验化学科学生实验 班级 姓名 同组人 指导教师 日期 实验题目 金属活动性的探究 实验目的 实验目的 1 比较几种金属活动性大小 2 理解置换反应概念 实验器材 实验器材 试管 4 支 小木条 稀 HCl 镁带 锌粒 铁屑 铜丝 稀 H2SO4 实验步骤 实验步骤 1 分别在 4 支试管中装入 5ml 稀盐酸 2 分别投入少量的 Mg Zn Fe Cu 3 用燃着的木条放于试管口 4 用稀 H2SO4代替稀 HCl 重作以上实验 现象 现象 1 第 1 支试管反应最剧烈 产生大量的气泡 第 2 支试管反应适中 气泡较多 第 3 支试管反应较慢 气泡较小 第 4 支无任何现象 2 点火后 可见前 3 支试管口瞬间出现浅蓝色火焰 分析及结论 分析及结论 1 Mg 2HCl MgCl2 H2 Fe 2HCl FeCl FeCl2 H2 Zn 2HCl ZnCl2 H2 Cu 与稀 HCl 稀 H2SO4不反应 四种金 属活动性顺序为 Mg Zn Fe Cu 2 如以上反应 由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种 化合物的反应 叫置换反应 化学科学生实验化学科学生实验 班级 姓名 同组人 指导教师 日期 实验题目 配制一定浓度的溶液 实验目的 实验目的 掌握配制某 A 溶液的方法 实验器材 实验器材 天平 药匙 烧杯 量筒 50ml 细口瓶 食盐 实验步骤 实验步骤 1 计算 算出配制 50g 6 的 NaCl 深液中 NaCl 和 H2O 的质量 2 称量 溶解 用天平称出所需 NaCl 倒入烧杯中 用量筒量取所需 的水 倒入盛有 NaCl 的烧杯中 搅拌 3 装瓶 把溶液装入细口瓶中 盖上瓶塞 贴上标签 现象 现象 1 m NaCl 3g m 水 47g V 水 47ml 2 标签应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数 分析及结论 分析及结论 m NaCl 50 6 3g V 水 ml47 1 350 化学科学生实验化学科学生实验 班级 姓名 同组人 指导教师 日期 实验题目 酸的化学性质 实验目的 实验目的 由 HCl H2SO4归纳酸的通性 实验器材 实验器材 点滴板 滴管 试管 2 支 稀 HCl 稀 H2SO4 石蕊 酚酞试液 锈 铁钉 实验步骤 实验步骤 1 在点滴板上分别滴 2d 稀 HCl 稀 H2SO4 在其中滴入石蕊 酚酞 试液 2 写出 Mg Zn Fe 与稀 H2SO4 投入锈铁钉 1 分钟后取出 用 水洗净铁钉 现象 现象 1 酸溶液紫色石芯试液无色酚酞试液 HCl变红无色 H2SO4变红无色 2 投入锈铁钉后 溶液呈浅黄色 铁钉变得光亮洁净 分析及结论 分析及结论 1 酸性溶液遇石蕊变红 遇酚酞不变色 2 Mg H2SO4 MgSO4 H2 Zn H2SO4 ZnSO4 H2 Fe H2SO4 FeSO4 H2 3 Fe2O3 6HCl 2FeCl3 3H2O Fe2O3 3H2SO4 Fe SO4 3 3H2O 化学科学生实验化学科学生实验 班级 姓名 同组人 指导教师 白老师 日期 实验题目 碱的化学性质 实验目的 实验目的 由 NaOH Ca OH 2学习碱的通性 实验器材 实验器材 点滴板 滴管 NaOH Ca OH 2 石蕊 酚酞试液 实验步骤 实验步骤 1 在点滴板上分别滴入 2dNaOH 溶液和 Ca OH 2溶液 往其中滴 入石蕊 酚酞试液 2 回忆检验 CO2的反应 3 NaOH 在空气中不仅会吸水还能与 CO2反应 写出方程式 现象 现象 碱溶液紫色石芯试液无色酚酞试液 NaOH变蓝变红 Ca OH 2变蓝变红 分析及结论 分析及结论 1 碱性溶液遇石蕊变蓝 遇酚酞变红 2 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 3 CO2 2NaOH Na2CO3 H2O 从本实验可归纳出碱的通性 1 显色反应 2 非金属氧化物 化学科学生实验化学科学生实验 班级 姓名 同组人 指导教师 白老师 日期 实验题目 中和反应 实验目的 实验目的 1 学习判断酸碱反应完全的方法 2 认识中和反应 实验器材 实验器材 烧杯 滴管 酚酞试液 稀 HCl NaOH 实验步骤 实验步骤 1 在小烧杯中加入 10ml NaOH 溶液 滴入几滴酚酞溶液 2 再慢慢滴入稀 HCl 并不断搅拌 至溶液颜色恰好变成无色为止 现象 现象 1 溶液变成红色 2 红色逐渐减退 直至呈无色 分析及结论 分析及结论 1 碱性溶液遇酚酞变红 2 NaOH 被 HCl 中和 溶液碱性减弱故红色逐渐减退 NaOH 被完全中和时 溶液不再呈碱性 故变为无色 NaOH HCl NaCl H2O 化学科学生实验化学科学生实验 班级 姓名 同组人 指导教师 白老师 日期 实验题目 测量溶液的 PH 实验目的 实验目的 1 学习使用 PH 试纸 2 了解某些溶液的酸碱度 实验器材 实验器材 玻璃片 玻璃棒 PH 试纸 稀 HCl 5 NaOH 5 氨水 橘子汁等 物质 实验步骤 实验步骤 1 在玻璃片上放一小片 PH 试纸 用玻璃棒滴 1d 待测液到试纸上 2 与标准比色卡比较 即得出被测液大致的 PH 3 测定以下物质的 PH 认识它们的酸碱性 橘子汁 肥皂水 草木 灰水 唾液 现象 现象 1 2 溶液名称PH物质名称PH酸碱性 稀 HCl3橘子汁5酸性 NaOH 5 11肥皂水8碱性 氨水 5 8草木灰9碱性 唾 液7中性 分析及结论 分析及结论 1 NaOH 为强碱 氨水为弱碱 因此 同浓度的 NaOH 溶液的 PH 大 于氨水 2 PH 7 呈酸性 PH 7 呈中性 PH 7 呈碱性 化学科学生实验化学科学生实验 班级 姓名 同组人 指导教师 白老师 日期 实验题目 粗盐的提纯 实验目的 实验目的 1 掌握粗盐提纯的方法 2 了解混合物分离的概念 实验器材 实验器材 天平 烧杯 2 个 玻璃棒 量筒 泥坑斗 铁架台 滤纸 酒精灯 蒸发皿 粗盐 实验步骤 实验步骤 1 溶解 用天平称取粗盐 5g 投入到 10ml 水的烧杯中 搅拌 称 出剩余粗盐的质量 2 过滤 过滤食盐水 1 2 次 直到滤液澄清 3 蒸发 将滤液倒入蒸发皿中 加热 结晶 4 计算产率 现象 现象 1 搅拌 促进粗盐进中 NaCl 的溶解 2 滤纸上有不溶的杂质 3 加热时搅拌防液滴飞溅 待有较多 NaCl 出现时停止加热 用余热 蒸干 分析及结论 分析及结论 1 称取粗盐剩余粗盐溶解粗盐溶解粗盐精盐精盐产率 5 00 74 34 33 376 7 2 精盐产率 100 溶解的精盐 精盐 m m 化学科学生实验化学科学生实验 班级 姓名 同组人 指导教师 白老师 日期 实验题目 初步区分氮肥 磷肥 钾肥的方法的探究 实验目的 实验目的 探究氮肥 磷肥 钾肥的区别方法 实验器材 实验器材 烧杯 研钵 NH4HCO3 NH4Cl 磷矿粉 K2SO4 KCl 实验步骤 实验步骤 1 比较 NH4HCO3等 5 种化肥的外观 气味和在水中的溶解性 2 在研钵中分别倒入少量的 NH4Cl K2SO4 KCl 分别加入少量的熟 石灰 混合 研磨 嗅气味 现象 现象 氮肥钾肥磷肥 化