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1/4市级文明单位创建工作汇报一、重宣传,抓发动,增强创建意识创建文明单位是一项系统工程,我们紧紧依靠全体师生员工,凝聚集体智慧,集中所有力量,努力才形成强大的向心力。1、领导创建意识强。学校始终将创建文明单位当作一项重要工作来对待,思想上高度重视,把创建工作摆上重要的议事日程,把创建工作与实施素质教育相结合,与深化教育教学改革相结合,与开展五个基本建设活动相结合,与争创“人民满意学校”活动相结合。年初,领导班子召开专题会议,依据现有的创建成果,认真修订年度创建规划,根据阶段工作的特点,有意识的将创建工作渗透到日常工作之中,强调把每项工作的质量与创建挂钩,以身作责,率先垂范。领导班子多年坚持的“四个一”,即上好一门课,抓好一方面工作,蹲点一个年级组,联系一个班级。在学校工作中发挥了极好的示范作用,为全面开展创建、实现创建目标创造了十分有利的条件。2、学校创建网络全。创建工作和其他工作一样,仅仅是领导重视还不够,还必须依靠组织措施作为保证,基于这样的认识,我们在认真总结前几年创建工作经验的基础上,进一步健全和完善创建工作构制,精心构建工作网络。经过一年的实践和探索,进一步完善了“校长办、中2/4层职能处室、年级组、教学班”层层分解,层层负责的网络化管理机制,有力地保证了创建规划、创建措施和创建内容的层层落实,使创建工作体现在各项具体的工作和活动之中。3、教职工参与面广。创建工作盖了学校的全部工作,因此必须全心全意依靠所有同志的广泛参与,这是创建能否取得成功的关键。首先,学校要求各级各层的管理干部必须认真履行好岗位职责,从校领导到中层干部,从年级主任到班主任、科任老师,不但树立起了强烈的创建意识,而且都付诸于实实在在的行动,把创建与履行职责有机的结合起来。其次,学校还要求全体教职工在“教书育人、管理有人、服务育人”的工作中,切实转变思想,不断改进工作作风,提高工作质量和服务水平。通过开展责任制、承诺制等形式,将各项管理制度与创建目标融合在岗位工作之中,收到了显著的效果,使创建工作内化为全体同志的自觉要求,全校上下形成了“人人关心创建,个个参与创建”的浓厚氛围。二、重治本,抓管理,整体推进创建要整体推进创建再上新水平,我们认为除了领导重视、组织莲山课件保证之外,还必须做好两方面的工作一是做好思想教育工作,二是加强制度文化建设。3/41、以正确舆论作先导,强化思想政治教育。学校教育的根本宗旨是育人,以德育人是学校教育的首要任务。我们校一贯重视对全体师生员工的思想政治教育,组织全体教职工开展了学习“三个代表”重要思想、科学发展观、十七届五中全会、XX同志有关讲话、中央关于加强未成年人思想道德建设的通知、全教会精神、汪金权事迹等教育活动。开展了教育行风民主评议专题活动,进一步端正了教育行风、规范师德师风,积极开展四学活动。在国家级、市级报刊、市教育局简报刊发表稿件多篇。2、构建制度文化,严格规范管理。创建工作和其他工作一样,没有一整套的制度作为保证是不可能有大的作为,我校在认真总结前几年创建工作的基础上,于今年初拟订了“科学决策、民主管理、制度推进”的工作思路,学校和教职工签订了岗位目标责任书,明确了年度工作目标。为进一步扎实做好工作,在原有管理制度基础上,逐类逐项细化,大大提高了可操作性。可时,加大落实督查的工作力度,力求向管理要质量、要效益。学校组织编写了三里畈高中制度选编,通过制度文化的构建与实施,师生员工普遍养成了文明习惯,
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