2014春季学期六年级优等生培养记录表.doc_第1页
2014春季学期六年级优等生培养记录表.doc_第2页
2014春季学期六年级优等生培养记录表.doc_第3页
2014春季学期六年级优等生培养记录表.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

优特生培养记录表学科: 语文 任课教师:蔡明远 2014 年3月12日班级六年级(1)班学生姓名张娟培养目标培养优等生课外阅读能力培养措施1、 坚持阅读,培养习惯习惯是一种高度自觉的自动化的行为,一个人一旦形成某种习惯,将会长期影响其行为。2、 在阅读指导中使学生养成良好的阅读习惯,将会使他们受益终生。所以教师要在实际教学中逐步培养学生养成良好的阅读习惯,如,认真读书的习惯,使用工具书的习惯,积极动脑思考的习惯,摘录好词好句的习惯、爱护书报的习惯,用眼卫生的习惯,不动笔墨不读书的习惯等。这些阅读习惯一旦形成,不但对学生阅读能力的提高很重要,而且对他们将来的发展也会起到很重要的作用。 优特生培养记录表学科: 语文 任课教师:蔡明远 2014年4月 18 日班级六年级(1)班学生姓名杨海燕、陈敏、培养目标培养培养优等生写能力培养措施一、 激趣“热爱是最好的老师。”这句名言在作文教学中同样起着至关重要的作用。语文教师都有这样的感受,一向作文一般的学生,某一次作文写得很出色。究其原因,因为那是学生印象最深的一件事。所以,要让学生写他自己感兴趣的事物。课本中的命题作文限制了学生思路。于是,我的学生都有一本小作文,平时讲课身边发生练笔。二、引导 学生每次作文前,总有一种矛盾心理,想写这个,又想写那个;怕这样写不好,又怕那样写跑题了。所以,在学生每次动笔前,对学生进行必要的引导是很重要的,先让学生说说你准备写什么,表达你什么样的思想感情。三、示范 小学生,直观性比较强,总希望有个榜样学习。在作文教学中,我采取下水文和优秀范文引路的方法,给学生起到示范作用。优特生培养记录表学科: 语文 任课教师:蔡明远 2014 年5月15 日班级六年级(1)班学生姓名苏佳友、陈飞培养目标培养优等生课外阅读能力培养措施1.坚持阅读,培养习惯习惯是一种高度自觉的自动化的行为,一个人一旦形成某种习惯,将会长期影响其行为。2.在阅读指导中使学生养成良好的阅读习惯,将会使他们受益终生。所以教师要在实际教学中逐步培养学生养成良好的阅读习惯,如,认真读书的习惯,使用工具书的习惯,积极动脑思考的习惯,摘录好词好句的习惯、爱护书报的习惯,用眼卫生的习惯,不动笔墨不读书的习惯等。这些阅读习惯一旦形成,不但对学生阅读能力的提高很重要,而且对他们将来的发展也会起到很重要的作用。 优特生培养记录表学科: 语文 任课教师:蔡明远 2014年5月28日班级六年级(1)班学生姓名高见、高如君培养目标培养优等生课外阅读能力培养措施3、 坚持阅读,培养习惯习惯是一种高度自觉的自动化的行为,一个人一旦形成某种习惯,将会长期影响其行为。4、 在阅读指导中使学生养成良好的阅读习惯,将会使他们受益终生。所以教师要在实际教学中逐步培养学生养成良好的阅读习惯,如,认真读书的习惯,使用工具书的习惯,积极动脑思考的习惯,摘录好词好句的习惯、爱护书报的习惯,用眼卫生的习惯,不动笔墨不读书的习惯等。这些阅读习惯一旦形成,不但对学生阅读能力的提高很重要,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论