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我们奇妙的世界PPT第一课时我会认波呈现 无雕饰 变光辉 蜡烛 突芒 连型多音字在大树下乘凉。我们奇妙的世界。今天我们数学课学的是对奇数的认识。词语解释雕饰:用雕刻或雕塑进行装饰。一个雕塑家专心地雕饰着他的作品。余晖:傍晚的阳光。落日余晖洒在湖面上,分外的美丽。圆润:本文指樱桃表面光滑润泽。翩翩起舞:形容轻快地跳起舞来。整体感知1.默读课文,思考:作者眼中的世界是怎样的?作者从哪些方面介绍了世界的奇妙?作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。2.默读课文,思考:本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”,再具体描写_是怎样奇妙,_又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。总起分述总结课堂演练一、填上合适的词语。( )的故事 ( )的形状( )的天空 ( )的镜子二、判断对错。1.“翩翩起舞”的 “翩”读pin ,不读shn。()2.“诱人”的“诱 ”读xi,不读yu 。()三、把下列词语和相应的解释连起来。第二课时这节课我们继续学习我们奇妙的世界,看看我们的世界有多么奇妙。互动课堂齐读第一自然段,想一想:这一段写了什么内容?这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。开篇点题自由读课文第2-8自然段,画出总起句。比喻小讨论:和原句对比读,哪句话给你印象更为深刻?太阳升起来了。群星在发光。太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。句式整齐,突出事物特点。读一读,写一写。太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。猎狗像箭一样跑走了。雪像花瓣一样从天空飘落下来。小练笔仿写一段描写奇妙世界的比喻句。调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上,溅起高高的水花;像筛豆子似的往下直掉,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。齐读课文最后两自然段,看看这两段告诉了我们什么?只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找各种_形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。主题概括天空的日出、( )、雨点、( )、星星,还有春天的植物生长、( )、秋天的落叶、( )这些事物,都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来,生活不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。课堂演练一、仿照例子写句子。例:开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。火红的枫叶就像火花一样纷纷地飘落下来。二、填空。1.有时,云彩在( )的天空中飞翔,它们就如同经过( )一样,呈现出( )形状,告诉我们许多美妙的故事。2.冬天,我们看到了房檐上垂下的水柱,它们好像( )在阳光下闪耀。等到 (
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