浅析大学生的自习室空间感.doc

浅析大学生的自习室空间感关于大学自习室落座规律的调研摘要 ： 通过对河南工业大学大学生在自习教室的落座规律的研究来研究大学生的个人空间感。研究采用现场观察法总结出大学生个人空间感的五个规则，分别为靠墙规则，前疏后密规则，后方落座规则，远离门规则以及密度等分散性规则。关键词：个人空间感；个人空间距离；个人空间规则；观察法引言: 上世纪六十年代，心理学家萨姆最早提出个人空间的概念。他认为，每个人的身体周围都存在这一个既可见又不可分的空间范围，对这一范围的侵犯和干扰将会引起人的焦虑和不安1。这个我们不想被侵犯的范围就是个人空间。国内关于个人空间感的研究很少，而专业系统的研究更是少之又少，主要是以杨治良为首进行的一系列的研究。杨治良等人曾对160名成人被试进行实验，以了解不同的文化层次，不同性别的人对个人空间距离的要求研究结果发现，男对男，女对女，女对男，男对男四组从总体均数来检验分析，存在显著的差异；不同的文化层次的人对空间距离的需求也不同，大学生比农民工对个人空间的需求要大；不同的性别对空间距离的需求也存在显著地差异；人对正前方的空间距离需求比后方所需的空间距离大1。顾凡在1934年在杨治良等人的指导下，研究了180名大、小学生的年龄，性别和个性对人际空间距离需求的影响。其研究的方法，程序均沿袭杨治良等人，只是自变量变了，因变量未变，仍是距离。研究发现个性和年龄对人际空间距离的要求有显著的影响。2国外学者做过许多这方面的研究，包括影响人们自我空间大小的因素，个人空间位置对沟通的影响，个人空间的作用，个人空间意识的获得，个人空间与人的行为的关系等。本文结合国内国外的研究，综合运用各种方法来进行研究，目的在于总结出大学生的个人空间规律，并对比前人的研究找出本研究与前人研究相同和不同的地方，进行进一步的研究论证。研究采用观察法，以了解大学生个人空间的规律，结合前人的研究加以分析，找出与前人研究的不同之处进行进一步的研究论证。创意点：这次自习室落座规律的调查研究是以前没有人或者很少有人进行的一个项目，因而它的创新创意性不言而喻，同时它还具有很强的实际意义，通过它的进行，一方面我们更好地理解人体工程学方面的知识，更重要的是，我们可以更加深刻地理解和学习环境心理学方面的知识。正文：观察时间、地点及对象观察地点是河南工业大学教学楼的4个自习教室，分别为201，214，314，414。四个自习室的布局一模一样。观察的时间为每周六和周日上午7点到11点，因为在该时间段内，人员一般不会流动，便于观察记录。观察时间为2011年5月7日至2011年5月29日，共32组观察记录。观察对象为自习室自习的学生其落座的顺序。观察方式将7点到11点这4个小时分为8个时间段，每半个小时为一个时间段，然后从7点开始每隔半个小时记录一次教室里人员的落座情况，一共记录9次。具体记录方法是，7点的时候观察一次自习室内学生的落座情况，在自习室座位图对应的位置上画上1，表示第一批学生；7点半时观察一下新增人员的落座情况，在自习室座位图相应位置画上2，表示第二批学生；依次类推，记录9次。倘若没有新增学生，则不做记录。结果的处理方式根据观察所得的落座情况表，定性的分析落座的总体情况，落座顺序情况，并借助一定的定量处理方法，从而总结出大学生个人空间规则，并分析这些规则的使用情况。结果研究32组观察数据均揭示了某些同样的个人空间规则。从整体的落座情况来看，可以看出两个规则：（1）靠墙规则，大学生被试整体的落座情况呈U字形分布，大多数学生均坐在靠墙的一侧，即左侧，右侧以及后侧靠墙位置，而中间位置坐的人很少。但当靠墙的一侧空间密度过大时，靠墙规则就会失效。（2）前疏后密规则，即整个教室后半部分坐的学生明显多于前半部分，对32组观察数据进行统计分析，将坐于前半部分被试和坐于后半部分的被试分别算总和，定量分析教室后半部分所作被试是否明显多于前半部分。统计结果显示坐于后半部分的被试共327人，坐于前半部分的被试共209人，即后半部分的人数显著地多于前半部分。从落座的先后顺序看，存在三个规则，（1）密度等分散性规则，即当教室的空间密度足够大时，被试会分散开来落座，但当教室的空间密度越来越大时，密度等分散性规则会逐渐失效。（2）后方落座规则，即被试倾向于坐于他人的后方，尤其当空间密度越来越多时，密度等分散性规则不再起作用是，此规则开始发挥作用。(3)远离门规则，即被试倾向于不选或稍后才选靠近门的位置，尤其是第一排靠门的位置，几乎很少有人选择。讨论与分析研究中定性分析所得到的个人空间规则都是可以解释的，并且部分规则也可以得到前人相关研究的验证。首先是密度等分散性规则。心理学家Russo做过一个实验，早上，等大阅览室的门刚刚打开，第一位读者刚刚进入阅览室坐下看书，研究员就进去拿椅子在他的旁边坐下。实验做了80多次，结果发现在一个只有两位读者的空旷的阅览室内，没有一个被试能够容忍一个陌生人挨着自己坐下。其次，对于后方落座原则也可以得到前人研究的验证。像刚刚提到的Russo在图书馆做的研究，他除了那把椅子在别人身边坐下外，还在别人的身后坐下，被试会快速地远离，有的被试则直接干脆地表示：你想干什么？由此可见，人们的背后是薄弱的地方，让一个陌生人靠自己太近会感到很不安全，而前方较为安全。远离门的规则是可以被理解的。门口是人来人往的地方，每个进门的人都会有意无意地看一下靠门的人，而且这种人员的进出是一种不定时距的强化，靠门的人会时刻担心着自己的个人空间被侵犯。靠墙规则是很容易理解的。倚靠着有墙的一侧会比坐在中间更有安全感。前疏后密原则与其说是一种规则，更是一种现象。造成前疏后密现象的原因其实就是后方落座规则作用的结果。由于被试倾向于坐于他人后方，所以导致后半部分的被试越聚越多，造成前疏后密的现象。大学生的个人空间规则有五个：（1）靠墙规则；（2）前疏后密规则；（3）密度等分散性规则；（4）后方落座规则；(5)远离门规则。这五个规则在不同时候，所起作用不同。大学生前方的个人空间距离显著地大于后方的个人空间距离。缺陷不足:本次调研由于时间短，人手有限