人教版九年级语文下册第18课《孟子》导学案及答案教案教学反思

第 1 页 共 5 页 人教版九年级语文下册第人教版九年级语文下册第 1818 课课 孟子孟子 导导 学案及答案教案教学反思学案及答案教案教学反思 18 孟子 两章 设计人 范书颖 教学目标 1 积累文言知识 掌握古今异义词及词类活用 现象 2 理解孟子的政治主张 了解孟子散文的特点 3 背诵两文 助读材料 孟子 前 372 年 前 289 年 名轲 字子舆 战国时期鲁国人 中国古代著名思想家 政治家 教 育家 战国时期儒家代表人物 孟子三岁丧父 孟母 艰辛地将他抚养成人 孟母管束甚严 其 孟母三迁 孟母断织 等故事 成为千古美谈 是后世母 教之典范 孟子 是孟子及其门人所作 主张以 仁政 来统一天下 孟子还主张 性善 论 教学过程 第一课时 得道多助失道寡助 第 2 页 共 5 页 一 导入 二 初读课文 读准字音 三 再读课文 疏通文意 结合文下注释疏通文意 标出疑难 师生释疑 解释以下加点词语和句子 天时不如地利 地利不如人和 池非不深也 兵革非不坚利也 委而去之 是地利不如人和也 域民不以封疆之界 威天下不以兵革之利 寡助之至 亲戚畔之 故君子有不战 战必胜矣 四 理清文脉 把握文意 本文的论点 道 指什么 人和 指什么 二者间的 关系 3 谈谈本文的论证结构和论证方法 五 中考链接 1 解释下列句中加粗词的含义 分 池非不深也 第 3 页 共 5 页 委而去之 故君子有不战 下列各句中加点词意思相同的一组是 分 得道者多助 策之不以其道 惨无人道 委而去之 去国怀乡 去留两便 寡助之至 比至陈 无微不至 攻亲戚之所畔 辍耕之垄上 始龀 跳往助之 3 把下面的句子译成现代汉语 分 然而不胜者 是天时不如地利也 译 以天下之所顺 攻亲戚之所畔 译 4 本文阐述的主要观点是什么 为什么说这一观 点是孟子 仁政 主张的具体体现 第二课时 生于忧患 死于安乐 一 初读课文 读准字音 二 再读课文 疏通文意 结合文下注释疏通文意 标出疑难 师生释疑 解释以下加点词语和句子 第 4 页 共 5 页 舜发于畎亩之中 管夷吾举于士 百里奚举于市 故天将降大任于是人也 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 三 理清文脉 把握文意 本文的论点是什么 本文第一段为什么要列举一系列历史人物 文中哪一句是从反面论证了这一点 从行文上看 文章中哪句话在结构上起承上 启下的过渡作用 文章第三段主要阐述了作者的什么观点 比较 孟子二章 在论证方面的不同 四 中考链接 20XX 年北京市 1 解释下列语句中加点词的意思 2 分 1 舜发于畎亩之中 发 2 人恒 第 5 页 共 5 页 过然后能改 过 2 用现代汉语翻译下面的语句 4 分 1 饿其体肤 翻译 2 行拂乱其所为翻译 3 阅读第 段 说出就 国 而言 死于安 乐 中的 安乐 指的是什么 3 分 答 4 请结合短文简析 多难为何能兴邦 3 分 5 本文指出 担当大任的人必须从三个方面经 受艰苦磨难 其中 思想上要 身体上 行为上要 用原文回答 分