职业选择的自我测量量表.doc

职业选择的自我测量表一、职业兴趣自我测量表要求：下面各道题，请根据自己的实际情况，作出回答。符合的，则把该问题后面的“是”圈起来；难以回答的则把“？”圈起来；不符合的，则把“否”圈起来。R（1）你曾经将钢笔全部拆散加以清洗并能独立地将它装配起来吗？是 ？ 否（2）你会用积木搭出许多造型吗？或小时侯常拼七巧板吗？是 ？ 否（3）你在中学里喜欢做实验吗？是 ？ 否（4）你喜欢尝试着做一些木工、电工、金工、钳工、修钟表、印照片等其中的一件或几件事情吗？或你对织毛线、绣花、剪纸、裁剪等很感兴趣吗？是 ？ 否（5）当你家里有些东西需要小修小补时（诸如窗子关不严了，门锁上而忘带钥匙了，凳子坏了，衣服不合身了等），常常是由你做的吗？是 ？ 否（6）你常常偷偷地去摸弄不让你摸弄的机器或机械吗（诸如打字机、摩托车、电梯、机床等）？是 ？ 否（7）你觉得身边有一把镊指钳或老虎钳等，就会有许多便利吗？是 ？ 否（8）看到老师傅在做活，你能很快地、准确地模仿吗？是 ？ 否I（1）你对电视或单位里的智力竞赛很有兴趣吗？是 ？ 否（2）你经常到新华书店或图书馆翻阅图书吗（文艺小说除外）？是 ？ 否（3）你常常会主动地去做一些有趣的习题吗？是 ？ 否（4）你总想要知道一件新产品或新事物的构造或工作原理吗？是 ？ 否（5）当同学或同事不会做某一道习题来请教你时，你能给他讲清楚吗？是 ？ 否（6）你常常会对一件想知道但又无法详细知道的事物想象出它将是什么或将怎么变化吗？是 ？ 否（7）看到别人在为一个有趣的难题讨论不休时，你会加入进去吗？或者即使不加入进去，你也会一个人思考很久，直到你觉得解决了为止吗？是 ？ 否（8）看推理小说或电影时，你常常试图在结果出来以前分析出谁是罪犯，并且这种分析时常和小说或电影的结果相吻合吗？是 ？ 否A（1）你对戏剧、电影、文艺小说、音乐、美术等其中的一两个方面较感兴趣吗？是 ？ 否（2）你常常喜欢对文艺界的明星评头论足吗？是 ？ 否（3）你曾参加过文艺演出或写过诗歌、短文被墙报或报刊采用，或参加过业余绘画训练吗？是 ？ 否（4）你喜欢把自己的住房布置得优雅一些而不喜欢过分豪华而拥挤吗？是 ？ 否（5）你觉得你能较准确地评价别人的服装、外貌以及家具摆设等的美感如何吗？是 ？ 否（6）你认为一个人的仪表美主要是为了表现一个人对美的追求而不是为了得到别人的赞扬或羡慕吗？是 ？ 否（7）你觉得工作之余坐下来听听音乐、看看画册或欣赏戏剧等，是你最大的乐趣吗？是 ？ 否（8）遇到有美术展览会、歌星演唱会等活动，常常有朋友来约请你一起去吗？是 ？ 否S（1）你常常主动给朋友写信或打电话吗？是 ？ 否（2）你能列出五个你自认为够朋友的人吗？是 ？ 否（3）你很愿意参加学校、单位或社会团体组织的各种活动吗？是 ？ 否（4）你看到不相识的人遇到困难时，能主动去帮助他，或向他表示你同情与安慰的心情吗？是 ？ 否（5）你喜欢去新场所活动并结交新朋友吗？是 ？ 否（6）对一些令人讨厌的人，你常常会由于某种理由原谅他、同情他、甚至帮助他吗？是 ？ 否（7）有些活动，虽然没有报酬，但你觉得这些活动对社会有好处，就积极参加吗？是 ？ 否（8）你很注意你的仪容风度，这主要是为了让人产生良好的印象吗？是 ？ 否E（1）你觉得通过买卖赚钱，或通过存银行生利息很有意思吗？是 ？ 否（2）你常常能发现别人组织的活动的某些不足，并提出建议让他们改进吗？是 ？ 否（3）你相信如果让你去做一个个体户，一定会发财致富吗？是 ？ 否（4）你在读书时曾经担任过某些职务（诸如班干部、课代表、卫生员等）并且自认为干得不错吗？是 ？ 否（5）你有信心去说服别人接受你的观点吗？是 ？ 否（6）你的心算能力较强，不对一大堆的数字感到头痛吗？是 ？ 否（7）做一件事情时，你常常事先仔细考虑它的利弊得失吗？是 ？ 否（8）在别人跟你算账或讲一套理由时，你常常能换一个角度考虑，而发现其中的漏洞吗？是 ？ 否C（1）你能够用一两个小时坐下来抄写一份你不感兴趣的材料吗？是 ？ 否（2）你能按领导或老师的要求尽自己的能力做好每一件事吗？是 ？ 否（3）无论填报什么表格，你都非常认真吗？是 ？ 否（4）在讨论会上，如果不少人已经讲的观点与你的不同，你就不发表自己的观点了吗？是 ？ 否（5）你常常觉得在你周围有不少人比你更有才能吗？是 ？ 否（6）你喜欢重复别人已经做过的事情而不喜欢做那些要自己动脑筋摸索着干的事吗？是 ？ 否（7）你喜欢做那些已经很习惯了的工作，同时最好这种工作责任心小一些，工作时还能聊聊天，听听歌曲等吗？是 ？ 否（8）你觉得将非常琐碎的事情整理好，或由于你的工作，使有些事情能日复一日地运转很有意思吗？是 ？ 否计分与评价：试卷分R、I、A、S、E、C六项，分别统计得分，每圈一个“是”计2分，每圈一个“？”记1分，圈“否”的为0分。依各项得分的高低将它们排列。R代表实际性职业，是指那些要求有一定技能技巧的职业，通俗地讲就是类似于技术工一类的职业。I代表研究性职业，是指那些要求有一点钻研精神的职业，即从事科学研究、科学技术工作的职业。A代表艺术性职业，是指那些要求有一点艺术素养的职业，即与音乐、美术、影视、戏剧、文学等与美感直接或间接有关的职业。S代表社会性职业，是指那些直接为他人服务，为他人谋福利或与他人建立和发展各种关系的职业。E代表企业性职业，是指那些为直接获得经济效益而活动的职业，即如经营管理、产供销以及财务等方面的职业。C代表普遍性职业，是指那些需按照既定操作工作的、比较简单而又比较刻板的职业，如办公室事务员，非技术操作工作职业。一个人在某一方面的兴趣，不是有或者没有的问题，而是哪方面高些，哪方面低些的问题。同时，一些具体职业对兴趣的要求也常常是多方面的。在做了测验以后，我们可以根据得分情况，对照职业兴趣分类看，来看一看我们的兴趣情况与哪些情况职业的特点比较吻合。首先，得分最高的方面是自己兴趣倾向比较明确的方面，在选择职业时，可倾向于考虑那些以这一字母打头的职业。其次，把得分最高的三个兴趣类别的字母按顺序列出来，再查表。凡是以相同字母打头的，后两个字母相同（后两个字母排列顺序可以不一样）的那些职业，就是基本上符合你兴趣倾向的职业。限于篇幅，表中所列的只是一些代表性职业，你可以据此类推出一些相关的职业来。职业名称兴趣指标社会科学研究者ISA医生ISC自然科学研究者、工程师IAR法官、律师IRA文科教师SIC理科教师SAC、SEC行政管理人员SIC采购员、推销员、公共关系人员SEI护士、服务员SCR营业员、售票员SEC警察SCR勤杂工SC理论家、新闻工作者、作家、画家ASI演员、歌星、图案、美术、乐队演奏者AIR美容师、理发师AIC技术员、海员、飞行员RCI驾驶员、军人RCS工程技术制图人员RIC电工、木工RIS描图员RAC精密检验员RCE电器仪表修理工RIE中西式裁缝、工艺品制作人员RAI缝纫、编织工RAC机床操作工、装配工、自动流水线操作工RCI铸造工、锻工RC业务性企业管理人员EIS财会人员ECS个体工商业者、专业户ESI一般事务人员、文书CSR计算机人员CIR打字员、誊写员、排版工CRA简单检验员CSE建筑工、市政工CRS简单体力劳动工C（资料来源：邬庆祥等编心理：自编与训练，上海科学技术出版社，1989年版）二、职业能力测验表评分说明职业能力的评定采用“五级量表”：强、较强、一般、较弱、弱。每级评定都有相应的权重参数，将评定等级乘以权重参数，然后把六项数值加起来，再除以6，就得到一组评定的等级分数。如：第一组强较强一般较弱弱（一）善于表达自己的观点。（）（ ）（ ）（ ）（ ）（二）阅读速度快，并能抓住中心内容。（ ）（ ）（）（ ）（ ）（三）清楚地向别人解释难懂的概念。（ ）（ ）（）（ ）（ ）（四）对文章中的字、词、段落的篇章的理解、分析和综合的能力。（ ）（ ）（）（ ）（ ）（五）掌握词汇量的程度。（ ）（）（ ）（ ）（ ）（六）中学时你的语文成绩。（ ）（）（ ）（ ）（ ）各等级次数累计（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）总计次数=（13）12345评定等级（2.2）=总计次数（13）6根据自己实际情况，对下面的每一种活动作出评定。第一组（一）善于表达自己的观点。强较强一般较弱弱（二）阅读速度快，并能抓住中心内容。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（三）清楚地向别人解释难懂的概念。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（四）对文章中的字、词、段落的篇章的理解、分析和综合的能力。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（五）掌握词汇量的程度。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（六）中学时你的语文成绩。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）各等级次数累计（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）12345总计次数=（ ）评定等级（ ）=总计次数（ ）6第二组强较强一般较弱弱（一）作出精确的测量（如测长、宽、高等）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（二）解算术应用题（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（三）笔算能力。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（四）心算能力。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（五）使用工具（如计算器）的计算能力。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（六）中学你的数学成绩。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）各等级次数累计（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）12345总计交数=（ ）评定等级（ ）=总计次数（ ）6第三组强较强一般较弱弱（一）美术素描画的水平。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（二）画三维度的立体图形。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（三）看几何图形的立体感。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（四）想像盒子展开后平面形状。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（五）玩拼板（图）游戏（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）各等级次数累计（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）12345总计次数=（ ）评定等级（ ）=总计次数（ ）6第四组强较强一般较弱弱（一）发现相似图形的细微差异。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（二）识别物体的形状差异。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（三）注意到多数人忽视的物体的细节部分。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（四）检查物体的细节。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（五）观察图案是否正确。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（六）学时善于找出数学作业的细小错误。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）各等级次数累计（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）12345总计次数=（ ）评定等级（ ）=总计次数（ ）6第五组强较强一般较弱弱（一）快而正确地抄写资料（如姓名、数字等）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（二）阅读中发现错误字。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（三）发现计算错误。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（四）在图书馆很快地查找编码卡。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（五）发现图表中的细小错误。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（六）自我控制能力（如较长时间做抄写工作）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）各等级次数累计（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）12345总计次数=（ ）评定等级（ ）=总计次数（ ）6第六组强较强一般较弱弱（一）劳动技术课中做操纵机器一类活动。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（二）玩电子游戏或瞄准打靶。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（三）在体操、广播操一类活动中身体的协调灵活性（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（四）打球的姿势的水平度。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（五）打字比赛或算盘比赛。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（六）闭眼单脚站立的平衡能力。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）各等级次数累计（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）12345总计次数=（ ）评定等级（ ）=总计次数（ ）6第七组强较强一般较弱弱（一）灵巧地使用手工工具（如榔头、锤子）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（二）灵巧地使用很小的工具（如镊子、缝衣针等）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（三）弹乐器时手指的灵活度。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（四）动手做一件小手工品。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（五）很快地削水果（如苹果、梨子）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（六）修理、装配、拆卸、编织、缝补等一类活动。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）各等级数累计（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）12345总计次数=（ ）评定等级（ ）=总计次数（ ）6第八组强较强一般较弱弱（一）善于在陌生的场合发表自己的意见。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（二）善于在新场所结交新朋友。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（三）口头表达能力。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（四）善于与人友好交往，并协同工作。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（五）善于帮助别人。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（六）擅长做别人的思想工作。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）各等级次数累计12345总计次数=（ ）评定等级（ ）=总计次数（ ）6第九组强较强一般较弱弱（一）善于组织单位或班级的集体活动。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（二）在集体活动或学习中，时常关心他人的情况。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（三）在日常中能经常动脑筋，想出别人想不到的的好点子。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（四）冷静果断处理突然发生的事情。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（五）在你曾做过的组织工作中，你认为自己的能力属于哪一水平。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（六）善于解决同事或同学之间的矛盾。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）各等级次数累计（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）总计次数=（ ）12345评定等级（ ）=总计次数（ ）6统计和确定职业能力的方法把每一组的评定等级填入下表：五个等级含义：“1”为强；“2”为较强；“3”为一般；“4”为较强；“5”为弱。评定等级可能有小数点，如：等级2.2，表示此种能力水平稍低于较强水平，高于一般水平。组评定等级相应的职业能力第一组（ ）言语能力第二组（ ）数理能力第三组（ ）空间判断能力第四组（ ）察觉细节能力第五组（ ）书写能力第六组（ ）运动协调能力第七组（ ）动手能力第八组（ ）社会交往能力第九组（ ）组织管理能力各种职业能力的特点言语能力：指对词及其含义的理解和使用能力，对词、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚正确表达自己的观念和向别人介绍信息的能力。数理能力：指迅速而准确地运算以及在准确的同时，能推理、解决应用问题的能力。空间判断能力：指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解能力，包括能看懂几何图形，对立体图形的三个面的理解力，识别物体在空间运动中的联系，解决几何问题。察觉细节能力：指对物体或图形的有关细节具有正确的知觉能力，对于图形的明暗、线的宽度和长度作出区别和比较，看出其细微的差异。书写能力：对词、印刷物、账目、表格等材料的细微部分具有正确知觉的能力，善于发现错字和正确地校对数字的能力。运动协调：指眼、手、脚、身体迅速准确随活动的动作作出精确的运作和运动反应，手能跟随眼所看到的东西迅速行动，进行正确控制的能力。动手能力：指手、手指、手腕能迅速而准确地活动和操作小的物体，在拿取、放置、换、翻转物体时，手能作出精七运动和腕的自由运动能力。社会交往能力：指善于人与人之间的相互交往，相互联系，相互帮助，相互影响。从而协同工作或建立良好的人际关系。组织管理能力：指擅长组织和安排各种活动，以及协调参加活动中人的人际关系的能力。各种常见职业与其相应的职业能力要求言数空察书运动社管语理间觉写动手会理能能判细能协能交能力力断节力调力往力能能能能力力力力水利工程师334433334自来水工人434442244供水工程师322233333食品饮料工人434442244食品饮料工程师322233333服装工人333333234服装设计师322233233家具工人423332244家具设计师422233333印刷工人433333244工艺设计师422233333化学工程师322233333冶金工程师433342244机械工程师322233333电工333332234电气工程师322233333仪器仪表工程师322233333电气安装工人433242244勘察设计工程师322233333城建规划工程师322233333市政管理职员322233333汽车驾驶员322332234调度员224333321电讯业务员223323233零售商业从业者224323233商业经营管理人员224324322售货员224323232商业采购员、供销员224333312外贸职员124333312厨师434442233餐厅服务员224432223保管员323333233房屋维修工人332332233公交服务员224432223园林绿化工作者333442244美容、美发师334342233导游134432321宾馆服务员234433222摄影师322233233殡葬业服务员334443333家电修理人员332233233科技咨询工作者233223322心理咨询工作者233324322职业咨询工作者233334322社会工作者234433232银行信贷职员214124323税收员224334322会计、出纳、统计员314124323保险职员214324323医生223332133护士233332133药剂师323332133运动员333241133教练员233241131演员、艺员133341223导演133222221编辑123123311图书管理员324223333播音员123133323广播、电视工程师3222332幼儿园教师133223222中小学教师123213221中小学管理人员224323321教学辅助人员224323321自然科学家312123123社会科学家233213322科技情报人员223223223气象、地震预报员223223333业务员223213322打字员334223234秘书223213322警察223332222律师123233322审判员133233322三、气质调查表本测验60道题目，可帮助你确定自己的气质类型。回答这些题目时，应实事求是，怎样想的、怎样做的就怎样填写。看清题目后，请赋分。你认为最符合自己情况的记2分；比较符合的记1分；介于符合与不符合之间的记0分；比较不符合的记-1分；完全不符合记-2分。（1）做事力求稳妥，不做无把握的事。（2）遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话说出来才痛快。（3）宁可一个人干事，不愿很多人在一起。（4）到一个新环境很快就能适应。（5）厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。（6）和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。（7）喜欢安静的环境。（8）善于和人交往。（9）羡慕那些善于克制自己感情的人。（10）生活有规律，很少违反作息时间。（11）在多数情况下情绪是乐观的。（12）碰到陌生人觉得很拘束。（13）遇到令人气愤的事，能很好地自我克制。（14）做事总是有旺盛的精力。（15）遇到问题常常举棋不定，优柔寡断。（16）在人群中从不觉得过分拘束。（17）情绪高昂时，觉得干什么都有趣；情绪低落时，又觉得干什么都没意思。（18）当注意力集中于一事物时，别的事物就难使我分心。（19）理解问题总比别人快。（20）碰到危险情况时，常有一种极度恐怖感。（21）对学习、工作、事业怀有很高的热情。（22）能够长时间做枯燥、单调的工作。（23）符合兴趣的事，干起来劲头十足，否则就不想干。（24）一点小事就能引起情绪波动。（25）讨厌做那种需要耐心、细致的工作。（26）与人交往不卑不亢。（27）喜欢参加热烈的活动。（28）爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。（29）工作学习时间长了，常感到厌倦。（30）不喜欢长时间谈论一个话题，愿意实际动手干。（31）宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。（32）别人说我总是闷闷不乐。（33）理解问题时常比别人慢些。（34）疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。（35）心里有事，宁愿自己想，不愿说出来。（36）认准一个目标就希望尽快实理，不达目的，誓不罢休。（37）同样和别人学习、工作一段时间后，常比别人更疲倦。（38）做事有些莽撞常常不考虑后果。（39）别人讲授新知识、技术时，总希望他讲慢些，我重复几遍。（40）能够很快忘记那些不愉快的事情。（41）做作业或完成一件工作总比别人花费的时间多。（42）喜欢运动量大的剧烈活动，或参加各种文体活动。（43）不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去。（44）接受一个任务后，就希望把它迅速解决。（45）认为墨守成规比冒风险强些。（46）能够同时注意几件事物。（47）当我烦闷的时候，别人很难使我高兴起来。（48）爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。（49）对工作抱认真谨慎、始终如一的态度。（50）和周围人们的关系总是相处不好。（51）喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工作。（52）希望做变化大、花样多的工作。（53）小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚。（54）别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。（55）在学习生活中，常因反应慢而落后。（56）反应敏捷，大脑机智。（57）喜欢有条理而不甚麻烦的工作。（58）兴奋的事情常使我失眠。（59）别人讲新概念我常常听不懂，但是弄懂以后就很难忘记。（60）假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落。确定气质类型的具本方法是：（1）将每题得分填入下表相应“得分”栏内。（2）计算每种气质类型的确定：如果某气质类型的得分明显高于其他三种，均高出4分以上，则可定为该种气质类型。此外，如果该气质类型得分超过20分，则为典型型。如果该得分在1020分之间，为一般型。若两种气质得分相近，差异小于3分，又明显高于其他两种达4分以上，可判定为两种类型的混合型；同样，如果三种气质得分均高于第四种，而且接近，则为三种气质的混合型。确定气质类型以后，就可以结合自己的气质特点，选择适合自己的职业。胆汁质题号269141721273136384248505458总分得分多血质题号4811161923252934404446525660总分得分粘液质题号1710131822263033394345495557总分得分抑郁质题号3512152024283235374143475359总分得分四、性格测评表外向型性格测评表：（问）你对自己的看法如何？（1）性格开朗，喜欢聊天。（2）能够马上融入新的环境。（3）经常同朋友产生借贷关系。（4）与其事先考虑能否成功，不如先干着看。（5）工作时在要点上得到指示就足够了。（6）发生事故不惊慌，能想办法摆脱困境。（7）不重视外表，更重视内在。（8）闲暇时，喜欢和大家一块嬉戏打闹。（9）和谁都能轻松交往。（10）与其制定计划，不如付诸行动。（11）行动时先动手后动脑。（12）别人认为自己为他人服务的精神旺盛。（13）房间的门一般敞开着。（14）认为处世要“先发制人”。（15）能同时做两件事。（16）听别人说话，脑子里会不断涌现新主意。（17）如果害怕失败便什么也不做。（18）和朋友谈话时旁若无人。（19）认为人生需要互相提携。（20）认为“人生靠运气决定”是无稽之谈。（21）有诸多事该做时，不知从何处着手。（22）对别人的请求不予拒绝。（23）心里存不住话，不吐不快。（24）吃东西先从好的开始吃。（25）能边说话边做总结归纳。（26）马上可以领会新工作的要领。（27）必需的东西大多能用钱卖到。（28）认为“朋友的朋友即是我的朋友”。（29）经常帮人出主意。（30）喜欢忙。（31）空闲时不知如何打发时间。（32）别人认为自己会照料别人。（33）写信不打草稿。（34）学问如果对实际生活无补就毫无意义。（35）比起旅行社集体导游，更想单独旅行。（36）知道行不通时，马上改变主意。（37）首先从十拿九稳的事情干起。（38）看到别人干错事马上提醒他。（39）对社会上发生的事非常关心。（40）喜欢冲锋在前，大刀阔斧地干事，但不擅长处理善后事宜。（41）别人认为自己可爱。（42）说话时视对方态度，随时调整自己的语气、态度。（43）看到电视中精彩的体育节目，会情不自禁地拍手叫好。（44）过路口时，红灯亮但没车来时就穿过去。（45）认真听取他人的劝告。（46）很有灵性。（47）认为自杀者即使有理由也是傻瓜。（48）很受孩子们欢迎。（49）常常受到老人们的善意相待。（50）认为人生充满惊险才有趣。读完以上150条后，认为“所言极是”者，画“”；认为“全非如此”者，画“”；“不置可否”者，画“”。“”为2分，“”为1分，“”为0分；然后合计出总分。总分在70分以上者为“外向型性格”，40分以下者为“非外向型性格”，4169分者可视为倾向不明。内向型性格测评表：（问）你是怎样看待自己的？（1）有些东西对实际生活尽管不起直接作用，但又是有必要的，所以想学习。（2）别人求助时，如不方便就断然拒绝。（3）认真考虑，然后才行动、说话。（4）总是把表对得很准。（5）生活态度是“三思而后行”。（6）性情总是“水波不惊般平稳”。（7）收到信件、包裹马上就回函。（8）做事总是先确定不会失败，然后才开始行动。（9）做事时考虑先后缓急。（10）对他人的事情尽量不插嘴。（11）工作先安排好顺序，所以忙而不乱。（12）综合自己的想法后再说话。（1