金台区中小学教师命题比赛参赛试卷七年级生物学科(期中.doc

金台区中小学教师命题比赛参赛试卷七年级生物学科（期中试卷）卧龙寺中学 钱洁一、单项选择题（每小题3分，共30分）1、下列关于生物圈的叙述正确的是（）A.生物圈是指地球上的生物及其生存环境的总和B.生物圈包括大气圈、岩石圈和水圈C.生物圈只为生物的生存提供了水和空气D.温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的2、早在战国时期，荀子说：“橘生淮南则为橘，生淮北则为枳”。这是说，淮南的橘子移到淮北就不能结出甜美多汁的果实了。造成这一差异的主要环境因素是（）A.光 B.水 C.温度 D.病虫害3、下列物质属于生物的是（）A.铁 B.橡胶 C.蛇毒 D.病毒4、下列哪一项特征不是所有生物都有的（）A.能进行呼吸 B.需要营养物质C.能生长繁殖 D.能进行光合作用5、下列属于生物的是（）A.弹钢琴的“机器人” B.钟乳石在慢慢长大C.火山爆发时岩浆喷出 D.馒头上长的“白毛”6、“草盛豆苗稀”，草是影响豆苗生长的（）A.生物因素 B.非生物因素C.争夺者 D.寄生者 7、语文课上学到的成语中，有很多与生物学有关。你能说出下列成语中，哪一个说明了生物能够影响环境的道理（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后 B.千里之堤，溃于蚁穴C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.风声鹤唳，草木皆兵8、下面哪一项是一个生态系统（）A.一个果园里的全部果树 B.一片森林C.一个池塘中的所有鱼类 D.一片森林中的全部红松9、细胞分化的过程，大致可以概括为（）A.细胞分裂细胞分化细胞生长 B.细胞生长细胞分裂细胞分化C.细胞分裂细胞生长细胞分化D.细胞分化细胞分裂细胞生长10、从母羊甲的体细胞中取出细胞核注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎 ，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得（）A.难以预测 B.像甲 C.像乙 D.像丙二、填空题（每空1分，共20分）1、生物圈包括 的底部， 的大部， 的表面。2、遗传信息的载体是 。3、人出汗、呼吸和排尿，反映的生物基本特征是 。4、影响生物生活的非生物因素有 、 、 、 等；生物因素有 、 、 。5、我国生物学家 被誉为“杂交水稻之父”；我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是 。6、19世纪30年代，德国的两位生物学家 和 共同创建了“细胞学说”。7、使用显微镜转动粗准焦螺旋是镜筒下降时，眼睛应注视 ，以防镜头压坏 ，划伤 。8、显微镜成像的特点是 。三、判断题（每小题2分，共16分）1、观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法。 （ ）2、所有生物都是由细胞构成的。 （ ）3、植物的一生不需要从外界获取营养物质，也能生存。 （ ）4、人类的遗传物质主要存在于细胞核中。 （ ）5、仙人掌的叶退化成针状，主要是为了适应下列环境的温度太低。（ ）6、麻雀会破坏庄稼，为了保护庄稼，我们应该大量的捕杀麻雀。 （ ）7、生物的活动能影响和改变环境。 （ ）8、生物圈就是一个生态系统。 （ ）四、连线题（每连对一个2分，共20分）1、生物具有不同的特征。下列现象反映了生物的什么特征，请将相应的内容连线。动物的取食 a 对外界刺激做出反应葵花朵朵向太阳 b 生长植物的开花结果 c 营养人长跑后大汗淋漓 d 繁殖蘑菇由小长大 e 排除废物2、请将细胞中下列结构名词与相应的功能用线连接起来。细胞膜 a 遗传信息库叶绿体 b 动力车间线粒体 c 控制物质进出细胞核 d 使光能变成化学能液泡 e 贮存营养物质五、识图分析题（每空2分，共14分）1、生态系统中的生物部分包括生产者、消费者、分解者。请指出图中生产者是 ，消费者是 和 ，分解者是 。2、毛毛虫与鸟之间的关系是 关系。3、毛毛虫与植物之间的关系是 关系，植物为毛毛虫提供 。毛毛虫鸟植物微生物参考答案与评分标准一、单项选择题（每小题3分，共30分）1A 2C 3D 4D 5D 6A 7B 8B 9C 10B二、填空题（每空1分，共20分）1、大气圈 水圈 岩石圈 2、DNA3、生物体能产生并排出废物4、阳光 水 空气 温度 捕食关系 竞争关系 合作关系5、袁隆平 张丽珠 6、施莱登 施旺7、物镜 玻片标本 物镜镜头8、成倒立的像三、判断题（每小题2分，共16分）1 2 3 4 5 6 7 8四、连线题（每连对一个2分，共20分）1、动物的取食 a 对外界刺激做出反应葵花朵朵向太阳 b 生长植物的开花结果 c 营养人长跑后大汗淋漓 d 繁殖蘑菇由小长大 e 排除废物2、细胞膜 a 遗传信息库叶绿体 b 动力车间线粒体 c 控制物质进出细胞核 d 使光能变成化学能液泡 e 贮存营养物质五、识图分析题（每空2分，共14分）1、植物 毛毛虫 鸟 微生物2、捕食关系3、捕食关系 栖息场所和食物命题意图1、选择题主要考察学生对所学知识的识别、再现能力。考察的知识点主要涉及：生物的基本特征，生物圈，环境对生物的影响，生物对环境的适应和影响，生态系统等知识，重点考察第一单元生物和生物圈。2、填空题主要考察学生对影响生物的生物因素和非生物因素的记忆和掌握，以及显微镜使用的基本要求和成像特点，同时考察对生物学史实的了解。3、通