人教版第七册（四年级上册）美术全册教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 人教版第七册 四年级上册 美术全册教人教版第七册 四年级上册 美术全册教 案案 第 1 课色彩的冷与暖 教材分析 色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想 本课以直观 的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受 体会色彩的情绪 并激发学生在色彩创作中有意识的 运用冷色和暖色创造不同的画面效果 课型 造型 表现 欣赏 评述 课时 1 课时 教学目标 1 认识冷色与暖色 了解色彩的基础知识 2 体验色彩给人的不同感受 3 激发学生热爱美术学习兴趣 教学重点 体验色彩给人的不同感受 教学难点 知道冷 暖色调各有哪些颜色 教学准备 投影仪 名家作品 水彩笔 油画棒 图画纸 第 2 页 共 3 页 教学过程 一 引导阶段 1 谈话 色彩给人的联想 红 黄 橙使你联想到什么 火焰 太阳火 热热 温暖的景色 物体 蓝 绿 紫使你联想到什么 天空 海水 冰雾等 宁静 寒冷的场面 小结 不同的色彩会给人不同的感受和联想 2 欣赏名家作品 了解画家的用冷色与暖色表 现的丰富画以及表达心中不同的内心情感 3 用冷色或暖色或冷暖色并用的线条及色块表 现画面 表达内心的丰富情感 二 创作阶段 提出作画要求 A 用线描或色块作画表现画面 B 画面造型可以抽象的 也可以具体的 C 用冷色或暖色或冷暖并用表达自己内心的情 感 学生作画 老师巡回指导 4 展示作品 引导评价 5 教师总结 提出意见和建议 学生在三年级时对冷色 暖色有初步了解了 因 第 3 页 共 3 页 此本节课的难点较快突破 在作画时画面表现的冷色 调 暖色调相对比较明确 施教时间 8 月 29 日 9 月 1
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