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文档简介
第 1 页 共 3 页 人教版三年级上册人教版三年级上册 爬天都峰爬天都峰 板书公开板书公开 课教案课教案 一 这是一篇讲读课文 主要讲在暑假里 爸爸带 俺 去爬天都峰 俺 与一位素不相识的老爷爷 相互鼓励 一起登上天都峰的事 全文共有 10 个自然段 第一自然段写在暑假里 爸爸带俺去爬天都峰 第二自然段写天都峰的高和陡 第 三 四 五自然段讲 俺 与一位不相识的老爷爷相 遇 并约定一起爬天都峰 第 六 七自然段 写 俺 与老爷爷 还有爸爸 一起奋力向上爬 终于爬上了天都峰顶 第 八 九自然段 写 俺 与老爷爷登上天都峰以 后 相互道谢 第十自然段 讲爸爸总结的话 你 们这一老一少真有意思 都会从他人身上汲取力量 课文最后以爸爸的话结尾 发人深思 这一老一 小 虽然互不相识 却能相互鼓励 相互学习 这就 是 真有意思 的 意思 这句话也告诉俺们 在 第 2 页 共 3 页 人与人相处中 要相互学习 相互鼓励 一起进步 1 教育同学善于从他人身上汲取力量 培养他 们从小不怕困难 奋发向上的品格 2 学会本课的生字新词 3 理解课文内容 能回答课后的问题 4 分角色有感情地朗读课文 第一课时 一 揭示课题 1 板书课题 齐读课题 2 师生交流有关天都峰的所查找资料 天都峰是黄山 七十二峰 中最险峻的三大奇 峰之一 海拔 1840 米 登山石阶大约有 1 5 公里长 天都峰最险处是鲫鱼背 它是一道长约十几米 宽不 过 1 米的狭长光滑的石脊 石脊两旁是万丈深渊 二 初读课文 1 轻声读课文 注意读准字音 特别是生字字 音 2 画出不理解的词语 用和联系上下文的方法 理解词语 3 检查自学情况 1 检查读音 陡攀辫决勇 第 3 页 共 3 页 2 字形难点 颤 左右结构 第十三笔是 3 理解词语 犹豫 拿不定主意 奋力 充沛鼓起劲来 本课指努力向上攀登 终于 表示经过种种变化或等待以后出现的情况 原本是指 俺 爸爸和老爷爷经过艰苦的努力 登 上了峰顶 居然 表示出人意料 本课指什么事出人意料 指一位青丝苍苍的老人 也能爬
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