八年语文期末试卷(B4).doc

2011年春季仙游县初中第二教研片区期末联考八年级语文试卷（时间：120分钟 ，满分：150分）前言部分:亲爱的同学们，这是你们中学阶段迎来的又一次大型考试，只要你认真、细心、 精心、耐心，一定会做好的。来吧，迎接你的挑战吧！请认真审题，看清要求，仔细答题，要相信我能行。一、口语交际（10分）1.听写。（用楷体字或行楷在田字格里正确、规范、工整地书写）（2分）2.听一段材料回答问题。（6分）（1） “莆田妈祖文化活动周”活动的主题为_。(2分)（2）本次海峡论坛的意义何在？（回答两点即可）（4分）_3.周末，你和几位同学准备去书店购书，当同学们齐聚你家，将要出发时，你母亲千叮咛万嘱咐“要注意安全”，显得很担忧。为了消除母亲的担忧，你要怎样对母亲说？（2分）_二、阅读（70分）（一）古诗文背诵（10分）4.名句默写（选填10处即可）（1）小石潭记中表现潭水清澈的句子是：_，_。（2）王安石登飞来峰中蕴含“站得高，望得远”这一哲理的诗句是_，_。它与杜甫望岳中的“_，_。”有异曲同工之妙。（3）李商隐无题中本是表现爱情忠贞，现被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已“的献身精神的诗句是_，_。（4）己亥杂诗作者借花自喻，表达爱国奉献的远大抱负的哲理诗句是_，_。（5）酬乐天扬州初逢席上见赠反映诗人23年贬谪生活并未使他消沉颓唐，现也说明新事物必将代替旧事物的句子是_，_。（6）岑参的白雪歌送武判官归京中，以花咏雪，以春景写冬景的名句是_，_。（二）阅读下文，完成58题。（15分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。5.解释下列句中的加点词语。（4分）蔚然而深秀者 （1）伛偻提携： （2）觥筹交错 佳木秀而繁阴 （3）秀6.把下列语句翻译成现代汉语。（4分）（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。_（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。_7.选文第一段描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四幅图画。请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。（3分）_8.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说说你的理解。（4分）_（三）阅读下文，完成913题。（17分）罗布泊，消失的仙湖罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。据西域水道记记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。1925年至1927年，国民党政府一声令下，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游干旱缺水，3个村庄的310户村民逃离家园，耕地废弃，沙化扩展。解放后的1952年，塔里木河中游因修筑轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下游生态环境得以好转，胡杨枝重吐绿叶，原来废弃的耕地长出了青草，这里变成了牧场。问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。罗布泊消失了。9.罗布泊消亡的原因是什么？（4分）_10.它的消失带来怎样的恶果？（3分）_11.第三段中的画线句子多次引用数据，起到什么作用？（3分）_12.第四段中加点的“盲目”能否去掉？为什么？（3分）_13.从罗布泊消失的原因中，我们应该吸取哪些教训？（4分）_（四）阅读下文，完成1418题。（18分）看望德海格兰特上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：“培德莱默斯，你妈妈来看你来了!收拾一下东西，今天别上课了。”妈妈来了!培德全身的血往上涌，耳根都红了。他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。身边是那只古老的笨重的方格纹手提包这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。“培德，儿子!”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。他的心在感动和压抑之间犹豫。为什么她偏要在今天，在上课的日子里来!在这儿，大家都会看见她!那些有钱的、傲慢的男孩子们，他们的父母，都是开着小汽车到寄宿学校来，把礼物、钱随便那么一撒。“校长说，你可以带我去看看你的房间，你今天不用上课了。真好，不是吗?”上帝，她已经去过校长那儿了!就穿这件不像样子的大衣!他抹了抹潮湿的额头，带着愤愤的果断，抓起那只古老的方格纹手提包这种手提包不装东西就够沉的了。他快速地几乎是跑着上楼梯，走进那间小小的双人房间。“那就是我的床。那边，靠窗子的，是齐姆森的。他爸爸是工厂主，富得要命，一辆汽车就像我们房间那么大!”妈妈几乎是朝圣般地注视着那张床，她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧!然后，她带着幸福的微笑又转向他，并且打开那只方格纹手提包。“我带来了几件新衬衣，培德。是柔软的好料子做的，颜色也是时下流行的。这是一块罂粟蛋糕，你最喜爱吃的，里面放了好多葡萄干呢!现在就吃一小块吧!”她温存地笑着，愉快地走到他面前。但是，他不耐烦地拒绝了。“现在不吃，妈妈，就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这里来。别让他们看到你。”“怎么”她那张被太阳晒黑的脸孔，一下子涨红了。在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。“是这样。好吧，那我还是走吧。”但这时过道里已经有了响声，紧接着齐姆森就走进房间里来了。该死!正好是这个齐姆森!他的友谊对培德来说至关重要。齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观。“这是我妈妈，”培德笨拙地结结巴巴地介绍，“她来给我送换洗衣服和蛋糕。”他感到脑袋在痛。齐姆森说了自己的名字，一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬，一面彬彬有礼地微笑着。“这真是太好了。家里人来探望永远是最高兴的事。不是吗，莱默斯?”这肯定是一句客套话，培德猜想。但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢：“是啊，我给他送新衬衣来了。我们刚刚收完麦子，我来看看他。”母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯。一直到大门口，他才舒了一口气。到了车站，“你可以坐下一趟火车走，”他没有把握地建议，“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢。”“不了，就这样吧，儿子。我现在知道你过得很好，也不那么想家了，我这就上车。”他还想说些什么，随便说些什么，但喉咙哽咽，什么也说不出来。这时列车员关上了门。他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞。“妈妈!”他喊着，可是火车开动了。回到房间，他又看见了桌子上那块妈妈摆放的罂粟蛋糕，气味芳香。可是他一点也不饿。他走到窗子边，久久地呆望着外面。他的咽喉总感觉到异样疼痛。齐姆森进来了，一眼看见还没有动过的蛋糕。“你究竟为什么那么快让你妈妈走了！”齐姆森严肃地，几乎是阴沉地问，“你呀，要是我有这样一个妈妈就好了!”培德这才想起，齐姆森的父母已经离婚了。他愣在那里，他知道无可反驳。机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑，指着蛋糕：“来来，动手啊，不然要发霉了。”他们一起大嚼蛋糕的时候，培德喉咙的压迫感渐渐消失了。14第自然段“他的心在感动和压抑之间犹豫”一句中，培德的“感动”和“压抑”各是因为什么?_(2分)15第自然段中写道，妈妈的脸孔“一下子涨红了”，手也在“微微颤抖着”，这是为什么?_(2分) 16第自然段中，培德猜想齐姆森说的是“客套话”。从文章内容看，培德为什么会有这样的猜想?他的猜想对不对?为什么?(6分)_ 17根据文意，请你推断一下文章结尾说的“培德喉咙的压迫感渐渐消失了”的原因。(4分)_ 18.请你以“培德，我真想对你说”开头写一段活，表达自己阅读本文的感受。(4分)_（五）名著赏读。（10分）19.（1）海底两万里主要讲述_号潜艇的故事。作品构思巧妙、情节惊险、科学与幻想相结合，受到了广大读者的喜爱。作者凡尔纳也因此被公认为是“_”。（2分）（2）法国作家罗曼罗兰的名人传叙述了意大利画家和雕塑家_、德国音乐家_、俄国作家_这三位名人苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。（3分）20.为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从西游记、水浒、钢铁是怎样炼成的三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。（1）“名著人物”形象栏。（写出人名并简介其性格特点）（2分）_（2）“读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）（3分）_三、综合性学习（10分）亲爱的同学，你在到民间采风去的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民情风俗所陶醉，也一定会能许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡仙游。21.制作宣传册（2分）现在请你协助制作一份宣传“魅力仙游”的小册，这小册子已有两个栏目，请你依照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相似，字数相同。栏目一：点击文化名人 栏目二：遍数名优特产栏目三：_ 22.探寻节日风俗（5分）请你选择一个你印象最深的节日、节日风俗及节日来源。节日：_ 节日风俗_节日来源_(不超过60字)23.介绍名优特产（3分）在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己