2011包装设计人才培养方案

专业代码 包装设计与制作专业包装设计与制作专业 20112011 级人才培养方案级人才培养方案 一 一 培养目标培养目标 本专业培养德才兼备 适应社会发展 具备必需的文化科学基础知识及包 装艺术设计专业设计能力的高级实用技术型 管理型人才 能在包装策划 包 装设计 包装制作 以及包装创意 包装流程等方面学到一定的技能 特别是 在包装设计方向有较为突出的能力 以适应社会的需要 二 培养规格二 培养规格 1 1 思想政治方面 思想政治方面 掌握马列主义 毛泽东思想 邓小平理论的基本原理 了解我国基本国情 了解时事政治 理解社会主义初级阶段与建设有中国特色社会主义的理论 具 有必要的人文社科知识 帮助学生树立正确的人生观 价值观 道德观 提高 思想品德修养 掌握法律基本知识 通过文化基础课的学习 培养学生坚定的政治信念 良好的道德规范 优 良的品质 高尚的情操 用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场 观点和方法 分析 解决实际问题的能力 重视政治思想教育 学习党的理论知识 进行时 事教育 使学生的政治思想过硬 具有正确的道德观 价值观 人生观 2 2 业务能力方面 业务能力方面 熟悉和掌握计算机 具备应用计算机进行艺术设计的能力 通过 计算机 应用基础 课程的理论学习和计算机设计软件的学习 使学生能真正用好计算 机 同时学校机房课余时间开放 以此进一步激发学生学习计算机的兴趣和热 情 学生具有一定的外语能力 根据 普通高等专科外语课程教学基本要求 组织 实施分层教学 辅以专业外语的学习 组织 外语角 等多种形式的活 动来大力提高学生的外语应用能力 学生有较强的专业适应能力 通过二课堂和丰富多彩的校园文化活动和专 业实训 培养学生的专业工作能力 协调能力 团队合作精神和创新思维能力 通过社会实践活动提高学生接触社会 了解社会 适应社会的能力 学生有较强的职业竞争力 通过为期 4 周的校外实习 帮助学生掌握各类 平面广告设计的技巧 方法 原理 技能 培养学生良好的职业竞争力 形成 学生独特的市场优势 3 3 身心素质方面 身心素质方面 有较好的文化素养 积极开展人文 社会科学和自然科学素质教育讲座 营造优良的校风和积极向上的文化氛围 创造良好的教育环境 使学生受到良 好的校园文化的熏陶 优良好的精神风貌 进行形势教育 校风 校纪 学风教育 专业介绍 课程设置介绍 主要内容和学习方法介绍 培养劳动意识与吃苦耐劳精神 树 立正确择业观和职业道德 掌握择业基本常识和技巧 具备良好稳定的心理素质 科学的思维方法 较好的社交与沟通能力 具 备健康良好的体魄 达到大学生体育锻炼达标标准 在锻炼学生的身体素质的 同时 我们还特别注重学生心理素质与心理健康的培养 通过开展丰富的心理 健康知识讲座与心理咨询活动 宣传 普及心理健康知识 使学生认识自身 了解心理健康对成材的重要意义 树立心理健康意识 学会自我心理调适 消 除心理困惑 自觉培养坚忍不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神 提高承受和应 对挫折的能力 以及社会生活的适应能力 三 综合素质培养方案三 综合素质培养方案 素质素质 与能力与能力 能力单元能力单元 第一课堂第一课堂 理论与实践课程 理论与实践课程 第二课堂第二课堂 四 主干课程及要求四 主干课程及要求 素描 色彩 平面构成 色彩构成 立体构成 图形创意 版式设计 VI 设计 平面广告设计 包装设计 包装设计创意与制作 包装策划等课程 1 1 素描 素描 本课程是包装艺术设计专业的必修基础课 设计素描 是训练学生对物 体的观察 造型 表现 为主的课程 是艺术设计专业的基础之一 本课程的 目的任务是 通过本课程的学习 使学生对 素描 的历史 发展及内容基本原 理和基本方法有比较系统和全面的了解 掌握素描练习中物体观察 造型及 绘画技法等的基本技能 为设计打下良好的基础 2 2 色彩色彩 本课程是包装艺术设计专业的必修基础课 该课程的目的任务是 通过色 彩教学 使学生基本掌握色彩的审美原理 规律及表现方法 培养学生正确的 观察方法 使学生具有较完整和独立的创造能力 提高艺术修养并为专业课的 顺利进行奠定基础 3 3 平面构成 平面构成 政治思想方面马列 三个代表志愿者 三下乡活动 身心素质方面德育 思品 法律基础 团日活动 社会公益活 动 基本素质基本素质 职业素质方面文学欣赏 应用文写作 商场体验 专家讲座 职业认证 包装学知识 传媒知识 包装策划 包装品牌管理 包装制作流程 专业包 装杂志 包装案例分析 与收集 包装设计能力 包装创意设计能力 包装设计 包装设计实训 包装制作创意与制作 包 装制作创意与制作实训 包装设计 各类创意设 计大赛 包装设计制作能力 包装设计 包装制作观摩 电视商品观摩 基本能力基本能力 包装设计能力包装设计 包装设计实训 商场观摩 外单设计 创作大赛 专业核心专业核心 能力能力 包装综合设计能力 VI 设计能力 包装策划能力 艺术摄影能力 平面设计 平面设计实训 VI 设计 VI 设计实训策划 包装策划实训 艺术摄影 艺术摄影实训 各类包装设计大赛 校企合作 外单设计 顶岗实习 本课程是包装艺术设计专业的必修基础课 本课程是现代应用设计的基础 是一门专业基础课 其目的在于研究平面构成的基本要素点 线 面各自的特 点 性质及在包装设计中的相互关系和构成规律 培养学生的审美能力 拓展 学生创造能力 为包装艺术设计专业课程打下良好的基础 4 4 色彩构成色彩构成 本课程是包装艺术设计专业的必修基础课 该课程的目的任务是 通过本课 程的学习认识色彩的本质 研究色彩的基本理论知识 色彩变化统一的基本规 律 观察色彩的正确方法以及学习色彩画的原则和具体方法 技巧 进而掌握 色彩构成的原理并灵活运用相关色彩构成的法则熟练地进行色彩设计 掌握色 彩的基本理论知识和一定的表现技巧培养学生敏锐的色彩感觉 提高学生的色 彩鉴赏能力 为包装艺术设计专业课程做好知识和能力的必要准备 5 5 立体构成立体构成 本课程是包装艺术设计专业的必修基础课 本课程是继平面构成课程后 又一门理论和实践紧密结合的专业基础课 是研究空间立体造型的学科 是进行 设计的必修的专业基础课程 目的是使学生掌握立体造型的基本规律和立体设 计的基本原理 把握时代对设计的要求 为将来专业设计打下良好的基础 并且 有重点的有目的的了解对形体空间的研究 开发 培养学生的审美能力 拓展 学生创造能力 为包装艺术设计专业课程打下良好的基础 6 6 艺术概论 艺术概论 本课程是包装艺术设计专业的一门选修课程 通过本课程的学习 培养学 生初步确立科学的艺术观 基本具备观察艺术文化现象 分析艺术发展规律 评论具体艺术作品的能力 7 7 中外设计简史中外设计简史 本课程是包装艺术设计专业的一门选修课程 本课程的目的与任务是 通过本课 程的学习 使学生对中外设计历史文化发展的内在脉络和外在形式的演进有比较系统 的了解 掌握不同时期的风格 工艺方法 设计思路 并启发 渗透到设计的实际应 用中去 达到培养高级设计应用型人才的目的 8 8 本课程是包装艺术设计的选修专业课程 课程主要介绍 PhotoShop 软件 Corel DRAW 软件的使用方法与技巧 PhotoShop Corel DRAW 软件是制作广告 平面设计的最佳软件之一 它们的主要用途是处理图形 图像和制作网页动画 本课程正是通过大量的典型范例 在包装制作和包装设计方面做了针对性的实 战演练 该课程全面系统地介绍了 Corel DRAW 软件 Photoshop 软件 课程从 Corel DRAW 软件 Photoshop 软件的特点 作图工具 编辑菜单 处理方法和 使用技巧 通过本课程的学习 要求学生基本掌握制作包装招贴 婚纱艺术照 片 书籍装帧 网络图形动画和特效文字等方面的技术 初步熟悉包装设计和 包装制作的设计理念和开发技巧 本课程着重讲授工具软件 PhotoShop7 CorelDRAW10 的使用方法及实战中的应用技巧 因此大量的实作是学好本课程 的关键 1010 3Dmax3Dmax 本课程是包装艺术设计的选修专业课程 3DstudioMAX 是一个在软件结构与 操作流程上都比较复杂的应用软件 对于初学者来雨 如何能快捷入门并达到 直接应用的水平 确实是一个较为困难的问题 通过学生对本课程的学习 让 学生在短时间内建立起对 3DS 的大局观 系统观 培养学生必备的实用操作技 能 同时使学生具备自我学习和提高的能力 1111 包装学原理 包装学原理 此课程是包装艺术设计专业的必修课程 通过本课程的学习 加强学生对 广告领域的了解 使学生掌握包装学原理基础理论知识 重点学习包装制作 包装创意 包装表现技法及基本态势 并结合成功的包装案例分析 包装设计 市场调查 设计创意练习等提高课程的趣味性和实践性 1212 包装策划 包装策划 此课程是包装艺术设计专业的必修课程 本课程教学目的 通过本课程的 学习 使学生能适应当今社会包装业发展的形势需要 从训练学生综合能力的 培养入手 使其在了解包装策划的系统理论框架的基础上 注重学生相关学科 修养 能力的全面培养 拓展学生的专业知识面和总体设计的思维定式 使之 能更好地适应经济活动的需求 1313 版式设计 版式设计 该课程是包装艺术设计专业的专业必修课程之一 版式设计是现代设计艺 术的重要组成部分 是视觉传达的重要手段 它不仅是一种技能 更是技术与 艺术的高度统一 版式设计是现代设计家必须具有的艺术修养与技术知识 版 式设计的好坏 直接影响着平面设计作品的成败 更可衡量出设计师设计水平 的高低 本课程的目的是 通过本课程的学习 使学生熟练掌握版式设计的原 理 形式法则和设计方法 并能运用版式设计的设计方法进行简单的版式设计 制作 1414 VIVI 设计设计 此课程是包装艺术设计专业的必修课程 VI 设计 即企业识别系统设计 是一套在企业的精神 行为和视觉形象上系统地塑造企业形象的方法 本课程 的目的与任务是 通过本课程的学习与训练 使学生了解 VI 设计 的性质 特点 要素及作用 掌握 VI 设计 的程序 方法及技巧 并能与实践相结合 完成 VI 设计课题 1515 包装制作 包装制作 该课程是包装艺术设计专业的专业必修课程之一 其目的通过理论和实践的 学习 熟悉并了解课程开设的目的是为了培养学生掌握包装创意与制作的基础 理论与专业技能 并能熟练运用电视手段进行包装制作 通过本课程的学习 要求学生能够全面 系统地掌握包装的特性和传播原理 以及包装的策划与创 意 包装设计的制作技术 基本掌握包装的制作过程 1616 包装设计 包装设计 该课程是包装艺术设计专业的专业必修课程之一 本课程的目的是 通过 本课程的学习 使学生能够掌握包装设计的内涵及设计原理 掌握包装设计的 程序和步骤 并能灵活运用包装设计的表现形式进行包装设计 在进行产品包 装设计时 能熟悉产品的流通市场及包装加工工艺技术 能完成产品包装的系 列化 品牌化 一体化设计 1717 插图设计 插图设计 该课程是包装艺术设计专业的专业选修课程之一 通过本课程的学习 系 统的培养学生的思维和创造能力 通过阶段性的学习 交流 创作活动使学生 基本能够达到具有一定的图形表达和设计能力 以丰富的设计表现语言表达各 类不同的设计效果 更好的为专业设计服务 1818 图形创意设计 图形创意设计 该课程是包装艺术设计专业的专业选修课程之一 图形创意课作为高校艺术 设计专业的一门专业基础课程 近年来在我国设计院校中陆续开展 大有方兴 未艾之势 这门课程除了训练学生的图形表现能力之外 更重要的是培养他们 创造性思维的能力 而最直接的手段就是通过图形想象的练习 启发学生摈弃 束缚 打开自由的思想之门 本课程的目的是 通过本课程的学习 掌握图形 语言的创造方法 表现形式的创造和设计制作方法 培养学生的创造性思维能 力和一定的图形创意能力 为设计专业课打下基础 1919 艺术摄影 艺术摄影 本课程是包装艺术设计的选修专业课程 本课程的目的与任务是 摄影是 现代传媒 包装执行的基本图形图象传播方式 通过本课程的学习 使学生了 解并掌握现代包装艺术摄影设计全过程应有的技法和技巧 培养该专业学生相 关的执行 组织 设计能力 五 修业年限五 修业年限 本专业修业年限为 3 5 年 学生必须在规定修业年限内修满规定的学分 六 相关说明 六 相关说明 1 1 毕业要求 毕业要求 本专业要求学生总学分