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文档简介

江苏省无锡立信职教中心校教案课题会计实务（二）操作课型演示讲授授课日期授课时数2教学目标让学生了解报表的操作环境以及操作步骤；掌握报表公式的定义，公式的行列运算；明确勾稽关系，正确选择与使用函数，确立，教学重点资产负债表损益表教学难点公式定义、行列运算报表各项目的关系函数的确立学情分析学生还未真正接触过报表，对报表各项目的关系缺乏系统的认识，需要概要说明。但是，学生有一定的会计基础，对于报表的学习，有一定的促进作用。板书设计 会计报表一、 资产负债表l 报表各项目的关系l 函数的确立l 公式的行列运算确立l 公式的定义l 报表的保存二、 损益表l 报表各项目的关系l 函数的确立l 公式的行列运算确立l 公式的定义l 报表的保存教学后记 江苏省无锡立信职教中心校备课笔记教学内容（包括教学环节、教学活动、教学方法与手段）学生活动会计实务（二）报表导入新课：提问：1、月报表都有什么？新课讲授：一、资产负债表1、表关系资产（借） 负债或所有者权益（贷） |累计折旧（贷）坏账准备（贷）2、行列运算由本身余额填列余额运算由表中某行-某行行列运算3、函数选取资产（年初数）J-QCYE （期末数）J-QMYE负债（年初数）D-QCYE （期末数）D-QMYE具体操作步骤：见演示讲解学生练习：将资产负债表做一遍明确：只有做了前面四项，才能做报表。注意：最后要保存二、 损益表1、表关系收入-费用=利润2、行列运算由本身余额填列余额运算由表中某行-某行行列运算3、函数选取收入利润（本月数）DFE （本年累计数）DLJE费用支出（本月数）JFE （本年累计数）JLJE具体操作步骤：见演示讲解学生练习：将损益表做一遍注意：做完一定要保存总结：回顾报表公式的定义过程作业：根据老师发的资产负债表、损益表，弄清楚各项目的相应公式。根据所学知识思考回答明确资产负债表中的左右关系明确什么是行列运算、什么是余额运算一定要弄懂选取什么函数观察记忆练习引起注意明确损益表中的
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