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1/4幼儿园教师教育体会给孩子一个机会我们班里就有一个叫俊俊的孩子,是中间插进来的。早晨从来不在幼儿园吃饭,一开始有几次在家里吃了,她妈妈主动告诉老师说“俊俊在家吃饭了,他要想吃就吃不想吃就算了”。俊俊这孩子很聪明是个明白人,一听妈妈说这话,他就知道老师不会强求他吃饭了。后来,连着几天俊俊进教室后就告诉老师说在家里吃饭了。我们也有点大意了,因为经俊俊常会在家里吃饭,所以我们都相信了。之后我们也觉得不大对,就悄悄地把这件事情反映给了俊俊妈妈,他妈妈说在家里根本没吃呀。我们才恍然大悟,原来俊俊为了不在幼儿园吃饭,而对老师说谎了。我们几个老师就想办法先让孩子在这吃饭,说谎的事情以后再处理。后来我们对孩子说“以后孩子们在家吃饭的话,早晨就让妈妈亲口告诉老师,你自己说的可不算的啊”。这句话对俊俊这种很明白事理的孩子一点就通,第二天,俊俊就主动到桌子旁边等待就餐了。早晨饭俊俊吃得不多也不快,也不和小朋友们比赛,自己慢悠悠的吃。一次偶然的机会,俊俊竟然一百八十度的大转变。这是小朋友们如厕时间,孩子们和往常一样进了卫生间,为了让孩子的速度快一点,而且能喝到足量的水,我就想了个办法。我对孩子们说“谁要是尿完尿,喝完一大杯水第一名的话,谁就可以当小老师给小朋友们2/4接水,并且管着别的小朋友喝水奥”。正好这个时候是俊俊第一个尿完尿的,我就趁机大声的说“我看是俊俊第一个尿完尿的,咱看看是不是第一个喝完水的呀”。其他孩子听见后速度也快起来了,俊俊一听完我的话,看到别的孩子也积极起来了,就急急忙忙的接上满满一杯水,还举到我面前让我检查之后,就咕咚咕咚的喝完了并且大声说“老师我喝完了”。我顺势就说“好,现在俊俊当小老师给小朋友们接水”。从此,俊俊做什么事情都很积极。而且吃饭我们也采取了同样的办法,吃饭快的孩子可以当小老师喂那些吃得慢的孩子。俊俊经常吃得又快又多又干净,积极帮着老师做力所能及的事情。现在我们班里每个孩子都有机会当小老师,孩子们都很积极。可见我们的一句话就可以让孩子更大胆更自信,那就得靠我们在日常生活中多注意多观察,也许你的一句话可以改变孩子的一生。幼儿园教师教育体会给孩子一个机会相关内容一堂“好课”的教后手记离小学的毕业考试还有一个多月,不过对六年级的学生来说,已经整整上过两个星期的复习课了。不过,我已经应该感到庆幸了,因为在我的提议和坚持下,上复习课的时间已经比原来学校安排的推迟了两个星期。半天上语文,半天上数学。新教师教学心得体会初出茅庐与不暗时世的我踏入3/4了教育的行业,半年多教书生涯使我懂得了很多教育理念和教书技巧与艺术。学得了很多教书育人的知识。虽然工作是那么的繁忙,但我过的很充实、很快乐。乐在教途教学感悟真正走上讲堂已经三四天了,内心的想法种种,第一天上课是周三,当自己高兴的上完上午第一节课,正在庆幸自己第一天上课只有一节课的时候,突然发现下午还有三节课正在那里等着自己,心里出现淡淡的忧伤,我才刚刚接手工作,一切还是那样试着做一个“狠”老师有的人天生就不怒而威,有的人天生慈眉善目。前者令人敬畏,后者易于亲近。可是,做老师,如果看上去慈眉善目,处理起犯错的学生总是心慈手软,学生就会得寸进尺,不把你放在眼里。自然你说的话也就没有任何威慑力,教育的效果可想而知。在对比阅读中,增强学生阅读的兴趣讲授后赤壁赋的一点体会元丰五年七月,苏轼曾游赤壁,写下了著名的前赤壁赋。同年十月,他再游赤壁,写下了同样享有盛名的后赤壁赋。新教师培训学习心得体会XX年4月8日至9日,我非常幸运的参加了弥渡县教育局组织的新教师培训。在为期两天的培训学习中,聆听了教育局局长史森林和教育局张金老师的精彩授课,及培训学习中各校优秀教师的报告和对EEPO教学的简单说课。4/4不要占课培养师生和谐关系一五班班风好,学风正,孩子们聪明伶俐,我和孩子们在小小的集体里一起快乐地成长。临近期末,虚荣心驱使我连连犯错。两周前的一个星期一的下午,第一节课刚下课,就到了一年级放学时间,我心想,学生回家到处疯狂打闹,还不如组织复习一如何走出自主学习的误区一,把自主学习视为自学有些教师认为自主学习

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