(1)发挥主观能动性.doc

一、认识论（1）发挥主观能动性充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界主观能动性的发挥，受主、管观因素的制约38. （2006年全国文综卷39题）（分）根据以下材料回答问题。材料二 目前，我国经济增长中存在高投入、高产出、高能耗、高污染的现象。能源紧张、环境污染严重等问题成为全社会关注的焦点。为此，中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要把建设资源节约型、环境友好型社会摆在突出位置。（）在经济增长的同时要注意能源节约和环境保护，这是实现可持续发展的重要要求。试运用客观规律性与主观能动性关系的原理加以说明。（分）【试题答案】（3）实现可持续发展，需要尊重客观规律，这是发挥主观能动性的前提。因为规律具有客观性,我们既要尊重经济增长的规律，又要尊重能源节约和环境保护的客观规律。实现可持续发展，要发挥主观能动性。发挥主观能动性是认识规律运用规律的条件。发挥主观能动性表现在：提出可持续发展的目标，能动地认识相关规律，在实践中创造条件努力实现这一目标。【考查方向】本题是一道考查建设资源节约型和环境友好型社会的热点题。【试题解析】第（3）题是一道哲学题，并且题目要求很明确，这道题按照课本的思路回答即可。在发展经济过程中首先要发挥主观能动性，但发挥主观能动性需要尊重客观规律，同时还需要必要的客观条件，因此这道题的三个要点需要分别围绕尊重规律、发挥主观能动性、创造必要的客观条件这三个方面来组织答案。【技巧点拨】第（3）题注意理论与实际相结合，因哲学就是用来解决问题的，只罗列理论不做分析是得不到高分的。（2006年上海综合文科卷6题）（2006年上海文综卷6题）某化学工业区以科学理论为指导，调整原有的产业布局，使得上游产业废料成为下游产业原料，形成循环经济产业链，获得了很好的经济效益、社会效益和生态效益。该事例说明（）人是可以利用和改变规律的 科学理论对实践具有重要的指导作用 发展循环经济有利于节约型社会的建设 只要发挥发挥主观能动性就能迅速提高企业的经济效益A. B. C. D.分析：规律是不可改变的，错误，犯了绝对化的错误，该题主要强调以科学发展观为指导促进节约型社会的构建问题，体现了科学理论的指导作用。故选。答案：B方法提炼：本题考查规律、主观能动性、科学理论等知识，用排除法很容易选出，重点是掌握基础知识后，进行准确判断。（2）透过现象看本质现象与本质（2006年北京文综卷25题）在我国经济快速增长的同时，产能过剩在钢铁、水泥等行业显现。推动这些行业的调整和优化升级，控制新增产能，支持优势企业，淘汰落后生产能力，是当前转变经济增长方式、提高经济增长质量的重要任务。产能过剩行业的调整可以提高经济增长质量，这说明()要善于透过现象把握事物的本质具体问题具体分析是解决问题的关键要注重量的变化，学会优化结构搞好局部可以使整体功能得到最大发挥A.B.C.D.【试题答案】D【考查方向】本题考查透过现象认识事物的本质、具体问题具体分析、量变引起质变的第二种情形、整体与局部等知识点。【试题解析】我国经济的快速增长是总的发展趋势，但也有的行业存在一些问题，对这些不同类型的企业应根据其不同的特点，分别采取不同的方法发展，这体现了具体问题具体分析的原则。转变当前的落后的生产能力、转变经济增长方式体现了在构成事物的成分不变的情况下，通过改变事物的内部结构来实现事物的发展，这体现了量变与质变的关系原理。当前我国经济总的发展是整体，部分行业是部分，搞好部分存在问题的企业，可以更好地促进我国整个国民经济的更快发展，这体现了整体与部分的关系原理。在本题中没有涉及认识事物的本质问题，故本题应选三项。【技巧点拨】解答此类哲学题的关键是要具体分析材料中到底包含哪些哲学道理，要注意能够恰当地体现材料有哪些选项，一定要找到材料与哲学知识的结合点，不能牵强附会。（2006年广东政治卷19题）某地农民过去误以为多施肥就能提高产量，存在盲目施肥现象。现在，他们根据耕地的地力、肥力、肥效和作物需肥情况精确设计配方，对症施肥，效果显著。这说明()A.实践是认识的来源B.认识要透过现象达到本质C.事物的发展是有规律的D.做事情要一切从实际出发【试题答案】C【考查方向】本题考查对物质与意识、实践与认识、发展等知识点的理解。【试题解析】题中“根据情况设计配方”，体现了一切从实际出发，故选C。A、B、D三项未体现。【技巧点拨】此题难度适中，解答本题关键是把握题意。感性认识和理性认识（2006年全国文综卷31题）在治理黄河的过程中，通过研究，科学家们根据自然界中的原型黄河构建了数字黄河、模型黄河。数字黄河是对原型黄河的数字虚拟，模型黄河即在实验室建造原型黄河的模型。通过虚拟和模型实验一定程度上揭示了原型黄河的规律，为我们治理黄河的科学决策提供了有力的支持。借助虚拟与模型方式设计改造对象的方案，是现代工程设计与施工的重要环节，可以使指导实践的理性认识()经实验室检验而尽可能完善经实验室检验达到尽善尽美更好地指导实践并经受实践检验在虚拟环境检验中变成直接现实A.B.C.D.【试题答案】C【考查方向】本题考查理性认识及其作用。【试题解析】科学实验是实践的重要形式，通过“虚拟与模型”等科学实验，有助于人们进一步认识黄河，并利用对黄河的认识指导治理和利用黄河的实践。在人们对黄河认识的基础上，经过实验室的检验更加完善，并指导实践和接受实践的检验，因此正确；“尽善尽美”和“直接现实”说法均不正确，故不选。【技巧点拨】本题有一定难度，选项较难取舍，做此类选择题要注意运用全面的观点分析题干，防止片面性和绝对化。（2006年全国文综卷25题）有一道趣味智力题：某商店出售汽水，每瓶元，每个空汽水瓶可以换得瓶汽水，但不可兑换现金。使用元现金，通过购买、换领、借入汽水并归还等方式，最多可享用瓶汽水。在这道趣味智力题中，能否得到正确答案，主要取决于( )逻辑思维的严密性形象思维的随机性理性认识的创造性感性认识的可靠性A.B.C.D.【试题答案】【考查方向】本题考查如何透过现象认识事物的本质，其中涉及感性认识、理性认识、逻辑思维等知识点。【试题解析】汽水1元1瓶，2个空汽水瓶换1瓶汽水，这都是表面现象，但如何用10元钱消费20瓶汽水，就需要搞清楚这一规则的内在的本质的东西，这就需要透过现象认识本质,由感性认识上升到理性认识，这也是一个进行逻辑思维的过程，因此应选。的“随机性”、的“可靠性”的说法本身都不正确，所以不选。【技巧点拨】解答本题的关键是对关键词的理解，如“随机性”，一道趣味智力题的答案不可能是随机得出的，而是非常严密的。再如“可靠性”，课本上讲，理性认识比感性认识更可靠，相反有的感性认识是不可靠的。因此解答本题需要扎实的基础知识。真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识（2006年广东政治卷20题）著名心理学家奥瑞利欧斯说：“如果你对周围的任何事物都感到不舒服，那是你的感受造成的，并非事物本身如此。能够对感受进行调整，你就可以在任何时候都振作起来。”这段话蕴涵的哲学原理是()A.事物的存在并非是客观的B.理论对实践具有指导作用C.事物的价值完全取决于主观感觉D.人的主观意识具有能动性【试题答案】B【考查方向】考查意识的能动作用这个知识点的理解。【试题解析】题干说明人的精神意识对人体生理活动具有调节作用，故选B。题中A、C两项说法错误，D项材料未体现。【技巧点拨】此题难度适中，做好本题的关键是理解题意，在读材料时，要从材料中提取有效信息。认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律（2006年全国文综卷30题）在治理黄河的过程中，通过研究，科学家们根据自然界中的原型黄河构建了数字黄河、模型黄河。数字黄河是对原型黄河的数字虚拟，模型黄河即在实验室建造原型黄河的模型。通过虚拟和模型实验一定程度上揭示了原型黄河的规律，为我们治理黄河的科学决策提供了有力的支持。借助虚拟与模型方式认识对象，是现代科学认识的重要方法，深化了关于认识过程的哲学思考，表明()理性认识是感性认识的深刻再现和反映理性认识可以通过感性形式表现出来从感性认识上升到理性认识的手段是不断发展的理性认识与感性认识相互渗透，二者已没有本质区别A.B.C.D.【试题答案】C【考查方向】本题考查感性认识与理性认识的关系。【试题解析】感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质规律的认识，认识的根本任务是通过感性认识上升到理性认识。因此理性认识不是感性认识的再现和反映，而是对事物本质的深刻认识，二者的认识程度是不一样的。因此的说法是错误的。“没有本质区别”的观点也是错误的。因为理性认识是对事物本质的认识，因此它必须通过具体事物表现出来；“数字黄河、模型黄河”的出现为认识黄河提供了更为先进的认识手段，因此是正确的。【技巧点拨】解答本题首先要掌握感性认识和理性认识之间的关系，其次要注意运用排除法，排除错误选项，因为存在明显的知识性错误，所以应予以排除。分析与综合相结合创造性思维、合理想像在认识中的作用25（2006年天津文综卷25题）.漫画物尽其用说明，进行创造性思维需要在实践中()A.运用抽象思维B.注重积累知识C.善于捕捉灵感D.超越合理想象【试题答案】【考查方向】考查学生对创新造性思维的要求的理解。【试题解析】漫画中一只雏鸭利用一半蛋壳做了一把雨伞，可谓是“物尽其用”，这一创意，启示人们要善于在现实生活中捕捉灵感进行创造性思维，故应选。、与题不符，说法有误。【技巧点拨】正确判断该题的关键是读懂漫画所揭示的意图。（2006年天津文综卷30题）农民梁金牛在家乡采用美国赛制举办农民篮球联赛，将“常规赛”安排在庙会日，“总决赛”放在春节期间，巧借传统文化的“东风”，愈办愈红火。此例说明( )想问题办事情必须主客观统一合理想象与创造性思维不可分发展是内外因共同作用的结果量的积累会引起事物质的变化A.B.C.D.【试题答案】【考查方向】本题考查一切从实际出发，科学的思维方法。【试题解析】题意突出了一种创造性思维，农民篮球赛采用美国赛制，借中国传统节日的东风，有市场，有观众，科学合理，越办越红火，这真正做到了从当时当地的实际出发，所以项当选。项本身说法正确，但与题意不符，舍去。【技巧点拨】解答本题的关键在于要准确理解题意，以题干信息取舍相关哲学道理。（2006年广东文理综合卷44题）(分)运用哲学关于创造性思维的知识，对上述课题的探究过程作简要分析。【试题答案】要善于发现问题，仔细观察生活，就可以找出有探究价值的问题。要重视知识的积累。查阅资料、获取信息，对问题的解决有重要作用。要敢于超越。积极参加创新活动，就是敢于超越的表现。要重视实践，在实践中解决问题。通过科学实验，玫瑰切花保鲜问题得到成功解决就说明了这一点。【考查方向】本题考查创造性思维。【试题解析】创造性思维要求人们以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题。根据创造性思维的要求，必须重视掌握科学知识，掌握科学理论；面对实际就是要重视实践；提出新问题要求要善于发现新问题；解决新问题是指应用于实践，玫瑰切花保鲜问题得到成功解决就是解决问题。【技巧点拨】通过以上分析，我们可以看出，回答问题要在分析材料的基础上找出与原理的结合点，然后把原理与材料逐一对号入座即可，本题的答案几乎就是创造性思维的翻版。（3）实践实践的基本特征（2006年全国文综卷40题）铁路在中国已有一百多年的历史。年以前，中国铁路建设经历了艰难曲折的历程；年以后，中国的铁路建设取得了辉煌的成就。青藏铁路全线铺通，是我国社会主义现代化建设取得的一项重大成就。（）青藏铁路的建设伴随着一系列重大科技攻关活动，体现了科学实验与生产实践的紧密联系。简述生产实践与科学实验两项基本实践活动的关系。（分）【试题答案】（）生产实践是人类最基本的实践活动；生产实践是人们从事科学实验的基础，为科学实验提供新课题，提供物质基础和实验条件等。科学实验是历史前进的有力杠杆，对生产实践有积极的促进作用；在现代，科学实验活动越来越成为生产实践的先导。【考查方向】（6）题是从哲学角度回答实践的两种基本形式科学实验与生产实践之间的关系。生产实践是最基本的实践活动，它是科学实验的基础，同时它也要求科学实验解决生产实践中提出的一些问题，而科学实验的结果又进一步地促进了生产实践的发展。本题可以从以上几个方面组织答案即可。【技巧点拨】（）（）题的这两个问号都比较难以回答，因为所学的知识里都没有现成的答案可以借鉴，只能从课本中找到相对比较接近的知识来进行回答，不要一看见出现这样的题目就束手无策。另外本题这两个问号所考查的角度均非重要考点内容，甚至属于非主干知识的内容，这启示我们对课本的知识掌握应该全面。实践的观点是马克思主义哲学认识论首要的和基本的观点。回答题。28. （2006年天津文综卷28题）马克思主义哲学认为，实践是()A.客观见之于主观的活动B.主观符合客观的活动C.主观见之于客观的活动D.客观事物满足人的需要的活动【试题答案】【考查方向】实践的含义和基本特征。【试题解析】实践是人们改造客观世界的一切活动，是客观的物质性的活动，是有意识、有目的的能动性的活动，因而是主观见之于客观的活动，故选。项错误，、两项不符合题意。【技巧点拨】解答此题须真正理解实践的含义及基本特征，明确实践是主观见之于客观的活动，具有把主观和客观联系起来的特性。29. （2006年天津文综卷29题）下列活动中属于实践基本形式的有()医生治病法官办案文艺演出调节分配结构A.B.C.D.【试题答案】【考查方向】考查实践的基本形式。【试题解析】实践的基本形式是生产实践、处理社会关系的实践和科学实验。法官办案、调节分配结构均属于社会关系的实践活动，不符合题意，故选。【技巧点拨】明确实践的基本形式有哪些，是做好本题的前提条件。实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用（2006年天津文综卷38题）（分）根据材料回答下列问题。材料一年政府工作报告指出：“继续加强三农工作。个省（区、市）全部免征了农业税。全国取消了牧业税，增加对种粮农民的补贴和对产粮大县及财政困难县的转移支付。”年“中央财政用于三农的支出达到亿元，比上年增加亿元。粮食总产量在上年大幅度增长的基础上，又增产万吨，达到 万吨。农业综合生产能力得到加强，粮食稳定增产和农民持续增收”。年“中央财政用于三农的支出达到亿元，比上年增加亿元”。材料二据业内人士分析，按照当前化肥、农药、农膜等农资价格平均上涨幅度粗略计算，农资涨价至少使全国农民增加生产性物质投入多亿元，粮食平均每亩物质投入比年增加多元。半月谈年第期回答：（）运用认识论原理，说明我国现阶段加大中央财政支农这一决策的合理性。（分）【试题答案】(1)实践决定认识，认识对实践具有反作用，认识随着实践不断深化和发展。这一决策是正确发挥主观能动性、根据我国农业实践形成的正确认识。这一决策已经对当前农业问题的解决和农业的发展产生积极作用。这一决策在农业实践中逐渐形成，将随农业发展的实践不断完善。【考查方向】本题考查实践与认识的辩证关系、认识发展的无限性等知识。【试题解析】第(1)问运用认识论原理，谈中央支农政策的合理性，把握两点：一是支农政策包含何种认识论原理，二是支农政策具体的现实意义。中央支农政策的形成与完善是对我国当前“三农”实践的正确认识，必将对解决“三农”问题产生积极作用，并将随着“三农”实践的发展而不断完善。【技巧点拨】“三农”问题是社会关注的热点问题，近几年高考题已连续考查，且都是主观题，可见其重要性。本题是学科内综合题，总体讲难度不大，关键是要准确审读材料，提取有效信息，找准相关知识点。二、人生观和价值观（1）社会存在和社会意识的关系社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用（2006年北京文综卷34题）“不知荣辱乃不能成人”，这是千百年来传颂的至理名言。胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，汲取我国传统荣辱观之精华，联系当前社会问题，面向中华民族未来，具有强烈的民族性和时代性，有利于构建和谐社会。上述材料说明()社会意识随着社会存在的变化而变化价值观对人的行为有导向作用事物处于前后相继的相互联系之中认识的根本任务在于指导实践A.B.C.D.【试题答案】B【考查方向】本题考查社会意识、价值观、联系、认识等知识点。【试题解析】“荣辱观”是一种价值观，属于社会意识，社会主义荣辱观是正确的社会意识，对于当前构建和谐社会有巨大的促进作用，这说明社会主义荣辱观与构建和谐社会存在相互联系，因此应选。认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识，透过现象认识事物的本质，认识的目的是指导实践，故错误。【技巧点拨】本题是复合式选择题，要求从四个选项中选出三个选项，一是通过对材料的理解直接选择，二是运用排除法排除错误选项。（2006年江苏政治卷15题）调整消费税税目、税率及相关政策，可以合理地调节消费行为，间接引导投资流向。其中蕴涵的哲理是()A.矛盾的主要方面决定事物的性质B.主要矛盾决定事物发展的进程C.社会存在对社会意识具有决定作用D.社会意识对社会存在具有能动的反作用【试题答案】【考查方向】本题考查社会存在与社会意识的辩证关系。【试题解析】“税率”“政策”属于社会意识，其调整带动消费行为、投资流向，体现了社会意识的反作用，故项当选。项的“矛盾的主要方面”、项的“主要矛盾”皆与题意不符；项与题意角度相反，舍去。【技巧点拨】解答此题的关键是准确提取题干信息，“税率、政策”的带动作用，体现哲学上的社会意识的反作用。（2）树立正确的价值观（2006年北京文综卷34题）“不知荣辱乃不能成人”，这是千百年来传颂的至理名言。胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，汲取我国传统荣辱观之精华，联系当前社会问题，面向中华民族未来，具有强烈的民族性和时代性，有利于构建和谐社会。上述材料说明()社会意识随着社会存在的变化而变化价值观对人的行为有导向作用事物处于前后相继的相互联系之中认识的根本任务在于指导实践A.B.C.D.【试题答案】B【考查方向】本题考查社会意识、价值观、联系、认识等知识点。【试题解析】“荣辱观”是一种价值观，属于社会意识，社会主义荣辱观是正确的社会意识，对于当前构建和谐社会有巨大的促进作用，这说明社会主义荣辱观与构建和谐社会存在相互联系，因此应选。认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识，透过现象认识事物的本质，认识的目的是指导实践，故错误。【技巧点拨】本题是复合式选择题，要求从四个选项中选出三个选项，一是通过对材料的理解直接选择，二是运用排除法排除错误选项。27. （2006年天津文综卷27题）价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有()田野上的花儿开了这些花儿很漂亮山上的果树挂满了果实这些水果真香甜A.B.C.D.【试题答案】【考查方向】哲学价值的含义。【试题解析】只是对客观事物的一种描述，没有反映人和事物的关系，不属于哲学价值的判断，排除。【技巧点拨】明确哲学价值的含义，是作出该题选择的前提。（2006年上海综合文科卷1题）对青少年进行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，是为了()加强青少年思想道德建设 直接保障青少年的合法权益提高青少年经济全球化意识 促进青少年正确世界观、人生观和价值观的形成以热爱祖国为荣以危害祖国为耻以服务人民为荣以背离人民为耻以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻以团结互助为荣以损人利己为耻以诚实守信为荣以见利忘义为耻以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻A.B.C.D.【试题答案】B【考查方向】本题考查“八荣八耻”这个社会热点和人生价值观这个考点。【试题解析】“八荣八耻”的社会主义荣辱观是正确的人生价值观。在青少年中开展社会主义荣辱观教育的目的是为了加强对青少年的思想教育，促进青少年形成正确的世界观、人生观和价值观。因此选项是正确的。“直接保障”说法是错误的，而且题干也未涉及青少年权益保障问题，故不选；题干未涉及经济全球化意识，故不选。【技巧点拨】正确解答本题，一是运用分析法，找出开展社会主义荣辱观教育的目的；二是运用排除法排除错误选项。（2006年江苏政治卷29题）胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。社会主义荣辱观()A.是社会主义价值观的具体体现B.对人们行为具有积极的导向作用C.符合我国社会发展规律和人民根本利益D.体现了中国社会主义先进文化的要求【试题答案】【考查方向】本题考查价值观的导向作用。【试题解析】荣辱观属于社会意识、价值观，社会主义荣辱观是正确科学的价值观，符合社会发展的规律和全人类的根本利益，对社会主义现代化建设有积极的推动作用。所以本题四个选项皆符合题目要求，当选。【技巧点拨】解答本题的关键是搞清荣辱观与价值观、社会意识的内在联系。（3）个人利益和集体利益、个人和社会个人利益与集体利益的辩证统一关系发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用个人活动与社会发展相互制约、相互作用某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。文章说，有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停；在该校餐厅门口的两个泔水桶里，装着将满的剩余饭菜，不少同学还在将大半碗拉面、大半个馒头往里丢，而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中华民族的传统美德”。自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后，全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。大学生从反思浪费开始学习节约、注意节约了。（）从人生观和价值观的角度分析材料中的浪费行为。（分）（）价值观对人的行为具有导向作用。浪费行为反映了个人价值观和消费观的扭曲。我们应当在正确价值观的指导下，树立正确的个人消费观。个人活动与社会发展相互联系。个人活动既受到社会发展的制约，也对社会发展起推动或阻碍作用。建立节约型社会要求个人厉行节约，浪费行为则不利于建设节约型社会。艰苦奋斗、勤俭节约不仅是个人的生活作风，更是有志者应有的精神境界。【考查方向】本题考查正确消费观、价值观的导向作用，个人活动与社会发展的关系等知识。【试题解析】（）问关键要指出价值观的导向作用和树立正确人生观，从个人活动与社会发展的关系中分析个人活动应为社会发展发挥怎样的作用。【技巧点拨】回答该题一定要综合考虑材料所反映的建设节约型社会这一时政信息，联系我国当前存在的浪费现象与资源短缺的突出矛盾，运用已学理论知识作出全面、深刻的分析，给人以警示和教育。反对极端个人主义，保护个人正当利益在社会生活和经济活动中应提倡诚信（4）人生价值人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面（2006年全国文综卷31题）据报道，著名歌手丛飞，资助失学儿童和残疾人超过人，累计捐献款物达多万元，而自己生病却拿不出足够的住院费。他生前立下遗嘱，捐献角膜，奉献出最后的爱心。丛飞的事迹之所以深深地感动国人，是因为他()在实现社会价值的同时实现了自我价值在实现社会价值的同时否定了自我价值在帮助他人的同时肯定了自我在帮助他人的同时否定了自我A.B.C.D.【试题答案】【考查方向】本题考查人生价值。【试题解析】人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，这是个人的社会价值；一是社会对个人的尊重和满足，这是个人的自我价值。个人对社会做出贡献，并不否定自我价值，相反，一个人只有对社会做出贡献，才能得到社会的尊重和满足，因此两者是统一的。故的“否定”说法是错误的。【技巧点拨】解答本题的关键是正确理解人生价值两个方面的关系，尤其是两者统一的一面。38. （2006年天津文综卷38题）(32分)阅读下列材料，回答问题。材料一“当代毕升”王选先生溘然长逝，给人们留下无限追思。在改革开放的历史条件下，他以对科学狂热追求、对祖国高度负责的精神和敏锐的市场洞察力，毅然决定跳过日本的第二代和欧美的第三代照排机，直接研制第四代汉字激光照排系统。这项拥有自主核心技术的发明使中文印刷告别了“铅与火”的历史，王选因此获得了国家最高科学技术奖。他领导的方正集团坚持“产学研”相结合，建立起科研开发、生产销售、售后服务一条龙体制，并成功在香港上市。目前，这一技术占领国内报业及海外华文报业的市场。材料二新华社首尔年月日电首尔大学惩戒委员会所作的决定说，黄禹锡年和年在美国科学杂志发表的有关人类胚胎干细胞的论文造假，根本上违背了作为学者和教授所应遵守的诚信道德准则，损害了首尔大学的名誉和韩国的国际信誉。（）结合材料一，说明王选的事迹体现了人生价值观的哪些道理。（分）黄禹锡事件对你有何警示？（分）【试题答案】（）王选取得成就并获得国家奖励说明，人生价值包括贡献和索取两个方面，人生的真正价值在于对社会的贡献。王选取得成就离不开他敏锐的市场洞察力等个人条件和改革开放的环境，说明实现人生价值需要具备主客观条件。王选在制度创新和科学实验中取得成就说明，投身社会实践是实现人生价值的途径。树立科学的世界观、人生观、价值观。（或坚持实事求是的精神、坚守诚信道德准则、反对个人主义等）【考查方向】该题以王选先生和黄禹锡正反两方面的事例，综合考查应怎样发展科技，推动社会进步和发展，以及当前应树立怎样的荣辱观。【试题解析】第（）问，从哲学常识的人生价值角度说明王选事迹体现了哪些道理和黄禹锡事件有何警示。综合考虑这一设问，可从人生价值的两方面关系，说明如何对待人生和如何实现人生价值即可。【技巧点拨】（）题则侧重考查理解和运用能力。（2006年天津文综卷29题）汉字激光照排系统的发明人、两院院士王选教授曾说过：“一个献身科学的人注定要比常人多吃苦，他必然会失掉常人享受的许多乐趣，但他也能得到常人所享受不到的很多快乐。”他的话表明()从事科研工作更能实现人生价值人生的价值不在于人的自然本性的满足献身科学的人更能实现苦乐转化人生的价值不应以个人的得失作为标准A.B.C.D.【试题答案】【考查方向】本题考查人生价值。【试题解析】人生的真正价值在于对社会的贡献，王选院士的话表明了这一点，所以项当选。两项本身说法绝对化，应舍去。【技巧点拨】解答本题的关键是要理解人的价值体现在个人与社会的关系中，体现在对社会的贡献。（2006年广东政治卷35题）2005年度“感动中国”人物丛飞，一个普通的艺术工作者，热心社会公益事业，义演数百场，从事义工服务时间达到数千小时，累计捐款捐物价值达300多万元，无私帮助失学儿童、孤儿、残疾人近200人，而他和家人却过着简朴的生活。在生命的最后一刻，他还决定捐献出自己的眼角膜，把光明留给了人间。在丛飞病逝以后，某网站上的网民对他的行为展开了激烈的讨论。有人认为，牺牲自己和家人的利益去捐助他人，并不值得颂扬。也有人认为，丛飞是社会主义荣辱观的典范。是应大力颂扬的，因为人生的真正价值在于对社会的贡献。请运用人生观、价值观的相关知识，谈谈你的看法。（9分）【试题答案】（1）人生价值必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系才能说明。而个人对社会的责任和贡献是首位的。“牺牲自己和家人的利益去捐助他人，并不值得赞扬”的说法，不符合社会主义精神文明的发展方向。（2）丛飞在奉献于社会的同时，实现了自己服务他人的理想，个人也因此获得了社会的尊重，实现了自己的人生价值，其行为是社会主义荣辱观的典范，值得大力赞扬。（3）两种看法体现了不同的荣辱观，这是由不同的世界观、人生观、价值观决定的。要确立社会主义的荣辱观，就必须树立正确的世界观、人生观和价值观。【考查方向】本题考查对人生观、价值观知识的理解。【试题解析】审清题目要求用人生观、价值观知识分析，结合丛飞的做法，正确处理了个人与社会的关系，在奉献中实现了人生价值，同时得到了社会的尊重，正确处理了个人利益与集体利益的关系，坚持了集体主义价值观。【技巧点拨】该题紧密结合“感动中国”十大人物之一丛飞命题，显示政治学科特点，紧密结合时政热点，考查了考生对人生观、价值观知识的理解、运用，关于人生观问题这将是未来几年高考的一个重点。实现人生价值的条件和途径（2006年江苏政治卷14题）青年工人邓建军长期从事纺织设备检修保养工作，坚持在工作中学习，在学习中工作，破解了许多重大技术难题，成为“知识型工人”的楷模，为企业发展作出重要贡献。邓建军的事迹表明()个人对社会的贡献是人生价值的基本标志实现人生价值要全面提高个人素质学习知识是改变命运的唯一途径人生价值要通过所从事的事业展现出来A.B.C.D.【试题答案】【考查方向】本题考查人生价值及其实现。【试题解析】人生的真正价值在于对社会的贡献，人的“社会价值”是人生价值的基本标志，人生价值的实现需要全面提高个人的素质，需要扎扎实实地干好本职工作，而不要好高骛远，故当选。项说法错误，舍去。【技巧点拨】解答本题的关键是正确理解人生价值两个方面的关系及实现人生价值的主客观条件。走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义（5）理想与现实树立崇高理想（2006年广东文理综合卷15题）有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉溺于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，结果到老死时，飞遍世界的心愿仍未实现。这则寓言给我们的人生启示是()A.要树立远大的理想B.要有艰苦奋斗的精神C.要将理想付诸行动D.要正确处理最高理想与共同理想的关系【试题