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文档简介
第 1 页 共 4 页 小学一年级上册语文小学一年级上册语文 一去二三里一去二三里 说课说课 稿稿 一 说教材 一 教材简析 一去二三里 是义务教育课程标准实验教科书 小学语文一年级上册识字教学的第一篇课文 这是一 首古代童谣 它向我们展示了一幅宁静而幽远的乡村 美景 这首童谣排列整齐 朗朗上口 充满儿童情趣 具有韵律美 是进行朗读训练的好项目 培养儿童通 过朗读感受童谣中所表现的优美景色 同时本课是识 字教学第一课 是学生由拼音拼读过程进入汉字读写 的第一课 要培养儿童养成正确的书写姿势和良好的 写字习惯 书写规范 端正 整洁 同时培养儿童学 习汉语言文学的兴趣 二 教学目标 1 认识十二个生字 一至十及去和里 2 能正确流利地朗读课文 背诵课文 3 学生初步感受童谣所表现的意境美 三 教学重 难点 重点 识字 难点 感受童谣意境是难点 第 2 页 共 4 页 二 说教法 学法 教学过程中通过看 说 读三方面结合 让学生 动眼 动脑 动口 遵循教师为主导 学生为主体的 原则 充分放手学生 稳妥地突出重点 突破难点 三 教学程序 一 激趣导入 1 数一数 小朋友 你们会数数吗 我们先 来一个数数比赛 看谁能从 1 数到 10 2 播放歌曲 数鸭子 有一位小朋友她也把 这些数字放在儿歌里 你们想不想听一听 3 古代有位诗人把这十个数字写在了一首诗里 出示课题 一去二三里 齐读课题 你们想知道这 首诗是怎么写的吗 请听老师读一读 二 初读课文 学习生字 1 师范读 2 生自由读课文 圈出诗中的生字 3 多种形式学习生字 小老师带认读生字 三 四 十 开火车读 去拼音抽卡片认读 第 3 页 共 4 页 排序 小 大 大 小 双 单数读 游戏 找朋友 比较字形 九 几 去 去 八 入 三 图文结合 理解诗意 1 观察古画 提问 1 图上画的是什么地方的景色 2 两个小朋友看到了什么 2 从图中找出 烟村 亭台 和 花 议议诗中是怎样描绘它们的 3 讨论 诗中的 二三里 四五家 六七座 八九十枝 是表示什么的词 4 小山村的景色多美啊 谁来当当诗中的小朋 友来读读诗句 5 多种形式读 分组读 男女生读 师生对读 6 指名背 7 齐背 四 实践活动 1 填空 挖去诗中的数字 由学生补充完整 2 出示 粉笔 书本 铅笔 让学生用本课的 第 4 页 共 4 页 生字说话 五 总结 今天这节课同学们学得开心吗
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