1.1 质点 参考系和坐标系.doc

心连心教育内部资料（2012暑假班）1.1 质点 参考系和坐标系学习目标: 1认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质点。知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法2理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。3认识一维直线坐标系，掌握坐标系的简单应用学习重点：1理解质点概念以及初步建立质点概念所采用的抽象思维方法2在研究具体问题时，如何选取参考系3如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系学习难点：将一个实际的物体抽象为质点的条件主要内容: 、机械运动定义：物体_随时间的变化叫机械运动，简称运动 二、参考系 1、定义：描述一个物体的运动时选来作为_的另外的物体叫参考系。2、注：描述物体是否运动是看相对于参考系的位置是否改变，事先假定参考系_； 选取不同的参考系来观察同一物体的运动结果往往是_； 参考系的选取可以是_的，实际解题应以观测方便和使物体的运动尽可能简单为原则；通常选取_为参考系； 比较两个物体的运动应选_参考系。课堂训练：1.描述一个物体运动时,参考系 ( )A.可以任意选取 B.是一定的2.选择不同的参考系来观察同一个物体运动时,其结果 ( )A.可能不同 B.一定相同3、以下说法正确的是： ( ) A、参考系就是不动的物体 B、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系 C、不选定参考系，有时也可以研究某一物体的运动 D、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果三质点1、质点的定义：用来代替物体的有_的点。2、物体可以看作质点的条件： 物体的形状、大小、体积对所研究的问题的影响_。3、注：质点是一种科学抽象的_模型； 物体本身大小不是能否看成质点的标准； 物体能否看成质点取决于_，同一物体有时可看成质点，有时不可看作质点。课堂训练：1.质点是没有 ,没有 ,具有物体 的点2.能看作质点的物体一定是很小的物体吗?3.质点是一种 的模型,实际中是不存在的!4.在下列各物体的运动中，可视作质点的物体有（ ）A从北京开往广州的一列火车B研究转动的汽车轮胎C研究绕地球运动时的航天飞机D表演精彩的芭蕾舞演员E参加百米跑竞赛的运动员F在斜向下推力的作用下，沿水平面运动的箱子四坐标系1一维 2. 二维（平面直角坐标系） 3. 三维（空间三维坐标系）自我测评：1关于质点的概念,下面叙述正确的是 （ ）A质点就是质量很小的物体B质点就是体积很小的物体C. 因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别D、任何细小的物体都可以看作质点。 E、任何静止的物体都可以看作质点。F、在研究某一问题是，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一定可视为质点。G、一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而定。2、下列情况中可视为质点的是 A、研究一端固定并可绕该端转动的木杆时 B、研究月球绕地球运动时的月球 C、研究体操运动员在平衡木上的动作时 D、研究火车经过桥梁时3下列情形中的物体可以看作质点的是（ ） A.跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中 B.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上 C.奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中 D花样滑冰运动员在比赛中 4关于参考系的选取,以下说法正确的是（ ）A、研究物体的运动，必须选定参考系B、描述一个物体的运动情况时，参考系是可以任意选取的C、实际选取参考系时，应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系D、参考系必须选取地面或相对于地面不动的其它物体5在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这是选取的参考系是（ ） A、月亮 B、云 C、地面 D、星 6、在平直的公路上并排行驶的汽车，甲车内的人看见窗外的树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以地面为参考系，上述事实说明： ( )A、甲车向西运动，乙车不动 B、乙车向西运动，甲车不动 C、甲车向西运动，乙车向东运动 D、甲、乙两车同时向西运动7、甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是 （ ）A. 一定是静止的 B. 运动或静止都有可能 C. 一定是运动的 D. 条件不足，无法判断8、一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表： (1)请在下面的x轴上标出质点在各时刻的位置(2)哪个时刻离坐标原点最远?有多远?9一物体从O点出发，沿