全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
精品文档XX小学校本培训考核方案 一、考核目标通过校本培训，在提高教师个体素质的同时，建设一支优秀教师队伍。二、考核领导工作小组 领导小组： 组长：XX 组员：XXXX XXXX 工作小组： 组长：XXXX 组员：XXXX XXXX XXXX XXXX三、考核办法学校根据工作小组分工落实具体考核工作。学校建立教师校本培训业务档案，从严考勤，积极参与，保证学时，重视效果，培训业务档案平时由教师本人保管，期末由学校教导处检查考核、整理归档，按规定为每位参训教师核计相应学分。四、考核细则考核记分方法采取百分值，结果采取等级制，即：优秀（分值90100）、良好（分值8089）、合格（分值6079）。根据即墨市2015年中小学教师校本培训工作实施意见的要求，具体考核内容共9项。1、2015年参训教师个人的学习发展计划（10分）；2、教育学习笔记（不少于2500字）（10分）;3、参训反思（不少于10篇）（15分）;4、教师发展档案袋（10分）;5、20篇学习教育文摘读后感或反思（15分）；6、参加培训活动出勤（10分）；7、一篇教育名著读后感（10分）；8、反思性教育教学论文一篇（10分）；9、参加校本教研情况（10分）。相关要求：（一）理论学习。1、自主学习。教师要积极参加新课程改革理论培训和学科理论培训学习，提高自身理论修养。并能按规定的内容与要求保质保量地完成作业及培训小结。2、集中学习。教师要积极参加学校的校本培训集中学习活动，积极参加每月一次的业务学习。记好学习笔记，并积极开展交流发言。（二）校本教研 1、教师在教研组长的安排与协调下，按教研组的教研活动安排表及相关要求积极参加教研活动。每次积极参加，且符合要求。2、承担各类公开课、示范课、研究课的教师酌情加分。3、向同行学习，取长补短。教师要自觉参加各类听课，每学期总计不能少于15节。（三）教学反思1、教师每学期至少上交20篇学习教育文摘读后感或反思2、指导青年教师或同伴互相研讨及向指导教师学习。（四）教育科研1、教师有自己的自学专题或科研项目。2、教师撰写的科研论文、教学业务能力竞赛、辅导学生获奖等酌情加分。3、承担课题获得成果奖酌情加分。 4、教师个人获得的各项奖励。五、日程安排1、每年九月份开学后，制订学校校本培训方案，并召开全体教体会通过方案。2、教师制订个人发展计划，并上交。3、教师个人建立发展档案袋。4、根据考核方案并结合学校的教学工作计划与教研工作安排，每周有计划地组织教师集中学习与分散学习。5、每月上交2篇读后感或反思。每学期上交一篇教育名著读后感。6、每月组织2次教研活动，并将参加情况纳入考核。7、次年的六月份，统计汇总学习情况。并进行教师个人考核汇总。备注：1考核每学年进行一次。2、考核按实际得分记录，教师考核学分确定按上级分配的%40，%40，%20优秀、良好、合格比例，按分数从
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论