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文档简介

1/511月教学工作总结11月教学工作总结一、本月主课程安排数学版块自10月27日至11月21日；11月24日周开始第二个语文版块。数学版块介绍了112的数字性质，124正倒数，100以内数数，10以内数字分解的初步引入。语文版块本月为第一周，学习的汉字有本、末、束、森、林，依然是从甲骨文至现代汉字的学习脉络。故事主课故事以格林童话为主，本月主要选择了三个小矮人、六只天鹅、兄弟俩、装在玻璃瓶子里的鬼怪、生命之水、勇敢的小裁缝等。午睡故事主要选自中国童话二、晨圈1，拉圈歌晨歌晨颂数学版块2，传沙包数至24下抛接沙包原路返回沙包回家2/53，11月10日周推展为“转个圆圈走走，转个圆圈走走”冬天的小仙童，学小精灵走；学大企鹅走路；学小婴儿爬；学仙鹤走路；学小海豹走路小仙童们要往仓库里传递果子为过冬做准备，但是不能让小老鼠听到，只有小猫叫的时候才可以大声数出声传沙包数数，听到小老鼠叫就要转为默数，听到小猫叫就可以接着大声数出声4，数字歌曲一个金太阳语文版块2，歌曲雨滴3，下雨了，我们打开小雨刮把玻璃刮干净，让外面的风景看得更清楚4，雨停了，我们一起出来玩吧“眼啦眼啦明，水啦水啦红”固定内容声律启蒙，一东反复练习。3/5结束诗第一周秋天多么美秋风起来了，秋风起来了，小草换上了黄衣裳，树叶飘呀飘，飘到了地上，棉花白了，高粱红了，谷子笑弯了腰，紫莹莹的葡萄挂满藤，红通通的石榴咧嘴笑，南飞的大雁，哏儿嘎，哏儿嘎，它们都在说“秋天来了，秋天多么美。”第二、三周数字诗太阳是1，天空是1，世界是1，我是1。我是1，我是完整的，在我之内，包括了所有。整个世界是1，我是整个世界。是的，你是1，你是唯一的。看见了吗看见了吗黑暗与光明围绕着我和你。我有双眼和双耳，看见又听见。左手和右手，两个好朋友，拉拉手，拉拉手，一起拉拉手；左脚和右脚，两个好朋友，跺跺脚，跺跺脚，一起跺跺脚。双手和双脚，都是好朋友。4/5是的，你们是两个好朋友，你们是一对儿。最后一周傅韵如生日诗是谁，爽朗的笑声象鸟儿欢唱是谁，轻盈的身姿象小鹿徜徉是谁，灵巧的手指象蜜蜂奔忙是你么温柔的云朵默默注视着身边的伙伴，悄悄的送上柔软的帮助。是你么闪亮的星星眨着眼睛静静地聆听，奇思妙想如星芒闪烁。是你么青翠的树林脚踏大地又向天空致意，花草鸟兽都在你的心怀里。是的，是的，他们的身影映照着我，我在天地间只为学习爱的传递。课前律动小树叶小树叶会说话，哗啦啦，哗啦啦，它说风大啦，风大啦小树叶小树叶会说话，沙沙沙，沙沙沙，它说风小啦，风小啦小树叶小树叶会说话，刷刷刷，刷刷刷，它说小雨啦，下雨啦5/5风停了雨停了，小树叶，不响啦。三、湿水彩11月
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