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文档简介

备课人：依明江马木提初中一年级汉语教材第25节课的课程设计2010年9 月10 日课题第五课 第一次的离别 自渎课文（第五课时）教 学 目 标教学目标知识与技能了解情景内容学会口语交际，以课文为材料，扩展读，听，说，写的能力过程与方法学生采用读书法，练习法合作法学习。情感态度价值观通过学习本课使学生培养独立做事，独立生活的好习惯。教学重点根据课文内容回答问题 教学难点口语交际课型，课时第四课时教学手段教学常用工具教学方法采用指导法，独立法，合作法，鼓励法教 学 过 程导入新课1. 复习旧课。抽几名学生听写词语。2. 抽几名学生回答问题。3. 检查学生情况。让几名学生读一读课文。教学过程 老师：让学生说明口语交际活动的内容，并给学生五分钟时间根据口语交际内容心里准备。学生 ：认真读一读情景，分组心里准备互相对话。学生：和同学分角色对话。妈妈：把东西收拾好了？孩子：谢谢妈妈。爸爸：明天你要去县城上中学一定要好好学习孩子：爸爸妈妈你们放心，我一定努力学习。妈妈：住校了，很多事要靠自己，多注意身体。 孩子：知道了，一定要注意。妈妈：饭做好了，咱们吃饭吧。 爸爸，儿子：好。老师：先读一遍自读课文并说明课文中的生词。学生：老师读的时候认真听并不懂得词语下面画线。老师：根据课文内容提出一些问题让学生回答。学生：学生分组回答问题：1 以下可同学们都在做什么？答：一下可同学们开始锻炼身体。2 课文中具体写到了那些体育项目/答。短跑， 跳高， 踢足球 ，跳绳。3。阿里木是怎么样跳高的？答。他穿一双钉子鞋，站在离沙坑十几米远的地方，注视着前面高高的横竿，深深地吸了一口气，然后快步向前跑去，轻松地越过了横竿。4。你参加过体育比赛吗？答：我们班几名同学参加过体育比赛。可我没参加过。5 你们学校每年几次举行体育比赛？答：我们学校每年一次举行体育比赛。板 书 设 计 1第五课 第一次的离别 （练习）2写根据自读课文内容提出的问题.你们学校每年几次举行体育比赛？答：我们学校每年一次
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