2012年生科系学生干部培训策划及总结

20122012 年生科系学生干部培训策划年生科系学生干部培训策划 学生干部是开展学生工作的核心力量 打造一支素质高 战斗 力强并能积极发挥模范带头作用的学生干部队伍能在很大程度上推 动学生工作的开展 为进一步提高我系学生干部队伍整体素质和工 作能力 锻炼和塑造一支 品质好 作风硬 能力强 的学生干部 队伍 切实发挥学生干部在 自我管理 自我教育 自我服务 中 的先锋模范作用 深入实践我系 团结 自强 务实 奋进 的学生工 作理念 为我系 2012 2013 年度的学生工作增光添彩 特举办本次 学生干部培训班 具体的培训计划如下 一 指导思想 一 指导思想 为加强生科系学生干部队伍建设 使学生干部明确角色定位 明确自己的岗位职责 尽快融入角色 进一步加强学生干部的服务 意识 大局意识 提高全体学生干部的个人素养和业务水平 培训 出一批思想进步 作风优良 素质过硬 乐于奉献 具有代表性和 模范作用的学生干部队伍 全面提升我系学生干部的综合素质 打 造成一支战斗力极强的学生干部队伍 全系上下在院学生工作思想 指导下努力加强学生干部教育 使学生干部在全系学生特别在各自 班级中起到 领头羊 的作用 从而带动 引领全系学生为学院发 展和迎评促建工作做贡献 二 培训对象 培训对象 1 生科系团委 学生会干部 2 班长 团支书等班委成员 3 系协会干部 三 培训时间 三 培训时间 2012 年 8 月 29 日 2012 年 8 月 31 日 4 4 培训地点 培训地点 教学楼及户外场地 五 培训形式 五 培训形式 1 理论讲座 请校 院 系领导举办关于学生干部的专题讲座 对学生干部进行理论教育 掌握最基本且又必须的理论知识 今年 特针对去年后备干部中暴露的问题 增加了公文写作的专题讲座 提高大家公文写作的能力 2 经验交流 与上届学生干部面对面的交流 在这个过程中了 解最基层的学生工作 熟悉自己的岗位 明确职责 同时 邀请上 一届主要学生干部给我们做一次实践工作中典型事件和工作中人际 关系处理的案例分析 3 素质拓展 在系统的理论知识学习的基础上 理论结合实际 通过开展一 系列的户外素质拓展活动 培养团队意识 增强合作意识 认知自 己 发现不足 在实践中提高和锻炼自己 针对去年的不足 加大 了素质拓展的力度并提高了要求 让所有学员真更理解团队精神 提高自己团队合作的能力 4 实战演练 经过上述培训后 让学员参与到活动的策划制定中来 针对迎 新活动 进行分组讨论 学习 形成各组策划 将自己的所学理论 知识与实践经验相结合 并运用到实际的学生工作中 达到本次培 训的目的 5 成果展示 各组将自己在实践中取得的成果展示出来 将自己的心得体会 与大家分享 同时 向大家展示针对迎新活动各组作出的策划 相 互交流 达到共同进步的目的 6 优秀表彰 根据制定的考核标准 综合选出在整个培训活动中表现积极优 秀的团队和个人 在系范围内表彰 并颁发荣誉证书 六 培训纪律 六 培训纪律 1 按时参加培训活动 不得随意缺席 迟到或早退 如确有事 不能参加者 应履行请假手续 无故迟到 早退超过三次或旷课者 将失去培训资格 纳入学生干部考核并建议取消其学生干部资格 2 端正态度 提高效率 全体学员上课应认真听讲 积极思考 主动参与讨论 仔细做好笔记 3 自觉维持课堂良好的纪律 体现一名学生干部应有的素质 4 服从老师和工作人员安排 积极完成自己的工作 5 自觉完成本次培训的作业 七 培训安排 七 培训安排 学学生生干干部部培培训训班班具具体体日日程程安安排排 时间地点活动内容主持人负责人备注 8 月 30 日 8 00 8 30 待定 学生干部培训班 启动仪式 8 月 30 日 8 40 9 40 待定 专题讲座 理论讲座 8 月 30 日 10 00 12 00 待定 部门负责老师 介绍本部门的工作 理论讲座 每人十分钟 8 月 30 日 14 30 15 30 待定 培训班心得分享 及素质拓展热身 素质拓展 8 月 30 日 15 45 16 30 待定团队形成训练 素质拓展 8 月 30 日 16 40 17 30 待定团队融合训练 素质拓展 8 月 20 日 17 30 18 30 待定 团队总结 及心得交流 素质拓展 8 月 20 日 20 00 21 00 待定 各系分组讨论 竞技方案 8 月 21 日 8 00 9 30 待定 公文写作培训 理论讲座 8 月 21 日 9 50 11 40 待定 学生干部经验交流 经验交流 8 月 21 日 14 40 15 50 待定 系团委 学生会 干部讨论会 8 月 21 日 16 10 18 30 待定 各部门主要学生干部 介绍及各组展示 竞技成果及表彰 成果展示 优秀表彰 备注 备注 素质拓展总负责人 理论学习 交流总负责人 专题讲座一 关于我系学生工作的现状 学生干部需要具备哪些素 质及如何做好一名学生干部的讲座 40 分钟 专题讲座二 作为一名学生干部的工作技巧及如何做好一名学生干 部 40 分钟 专题讲座三 我系团委 学生会的制度建设及所需的相关理论知识 培训 40 分钟 八 培训目标八 培训目标 1 通过培训 全面提高干部的各方面能力 建设一支 品质好 作风硬 能力强 的学生干部队伍 为学院广大同学服务 2 通过培训 使学生干部明确自身职责 提升工作水平和自身 素质 起好先锋模范作用 带动其他同学争先创优 共同建设我系 良好学风 3 通过培训 提高学生干部对我系学生工作的认识 教育引导 学生干部服务好全系同学 4 通过讨论与经验交流 使学生干部之间加强了解 形成和谐 团结的氛围 共同推进我系学生工作科学 规范 有序的开展 九 评比考核 培训考核表见附录九 评比考核 培训考核表见附录 1 1 1 考勤 20 培训采取现场签到 考评形式 参加培训的学 员应认真签到 团总支组织部做好每次培训的考勤工作 2 课堂纪律 15 参加培训的学员应认真听讲 做好笔记 必须精神饱满 率先垂范 不能有违反课堂纪律现象 3 讨论发言 15 培训讨论中学员应积极发言 勇于表达 善于总结 对课堂表现活跃的干部予以加分 4 培训总结和心得 50 根据我系统一安排学习的内容写出 培训学习心得 对下次培训提建议并对我系学生工作提出合理化的 建议 字数在 1500 字左右 作为参加学生干部培训成绩的考核依据 备注 备注 学生干部参与培训情况和相关资料将与校 院 系学生干部 评优直接挂钩 生科系 2012 年 4 月 附录附录 1 1 2012 年系团委 学生会 班级等学生干部培训考核评分表 培训部门 培训部门 负责人 负责人 考勤 20 分 培训总结和心得 50 分 姓名职务 课堂考勤 10 分 活动考勤 10 分 课堂纪律 15 分 讨论发言 15 分 总结 25 分 心得 25 分 总 分 附录附录 2 2 学生干部培训班具体事宜学生干部培训班具体事宜 1 1 素质拓展分组安排素质拓展分组安排 组别队名成员负责人 第一小组一队学生会干部 人 第二小组二队班长 人 第三小组三队团支书 人 第四小组四队其他班委 人 第五小组五队协会干部 人 第六小组六队其他干部等 人 2 2 签到安排签到安排 1 1 理论学习签到安排 理论学习签到安排 总负责人 总负责人 各部门负责人 各部门负责人 签到时间 签到时间 每次培训课前 10 分钟 纪律要求 纪律要求 负责人及各部门负责人在大会开始前 15 分钟到达会 议地点 各小组签到负责人负责各自小组的签到统计 最终由各负 责人将本小组的签到记录情况交于团委组织部负责人 处 对 迟到 早退或逃课的同学各负责人要认真做好记录 如果发现任何 人对违反纪律的同学进行包庇 将写 1000 字检讨 并对全体同学做 检讨 2 2 素质拓展训练签到安排 素质拓展训练签到安排 总负责人 总负责人 各队负责人 各队负责人 一队 二队 三队 四队 五队 六队 签到时间 签到时间 素质拓展前五分钟 如有特殊情况 可在训练过程 中清点人数 纪律要求 纪律要求 负责人和各队队长组织本队成员按时到达训练地点 各小组签到负责人负责各自小组的签到统计 并对培训过程中的人 员流动情况进行记录 最终由各负责人将本小组的签到记录表交于 学生会副主席 处 对迟到 早退或逃课的同学各负责人要认真 做好记录 如果发现任何人对违反纪律的同学进行包庇 将写 1000 字检讨 并对全体同学做检讨 备注 总的培训签到情况和考核评分由各负责人交团委办公室 备案 3 3 会场秩序维护会场秩序维护 总负责人 总负责人 协助人 协助人 系体育部部长 要要 求 求 负责人及协助人在大会开始前 15 分钟到达会场 并按 事先安排的坐区 引导参训人员有序就坐 并在具体活动过程中维 持秩序 会场秩序维护人员需要统一的着装 对于违反纪律的同学 会场秩序维护人员将名单交至总负责人 处 扣除相应分数并 做相应处罚 4 4 培训注意事项培训注意事项 1 请参加培训的所有学生干部按组按划定的场地内对号入座 2 请参加培训的学生干部预先将手机关闭或调为振动 会议时 请勿交头接耳或随意走动 保持大会的良好秩序 3 按时参加培训活动 不得随意缺席 迟到 早退 如确有事 不能参加者 应履行请假手续 不准无故迟到 早退或旷课 如有 视情节严重给予批评教育或者取消其干部资格 4 请参加培训的所有学生干部注意做好记录并在会后交流学习 心得 并在 8 月 25 号前上交书面学习心得 不少于 1000 字 附录附录 3 3 分组讨论安排分组讨论安排 1 1 分组情况分组情况 组别成员负责人地点跟组老师 第一小组学生会干部 第二小组班长 第三小组团支书 第四小组其他班委 第五小组协会干部 第六小组其他干部等 2 2 讨论内容讨论内容 1 面对系团委学生会现在的体制 系学生会应怎样调动基层组 织来全面开展工作 保证全系各项工作的顺利开展 2 如何保证院 系学生会之间的工作协调 包括正确处理院 系学生会之间的关系 并使这种协调程度在今后的工作中有所加强 3 根据本系实际情况 制定具体的本系学生工作计划以及本系 工作的侧重点 4 如何加强各系之间的沟通 提高团委学生会的工作效率 5 如何浓郁我系的学习氛围 抓好学习这一本职工作 防止部 分同学的逃课行为 6 针对迎新活动 制定出一份完整的方案 并总结成书面材料 3 3 成果汇集成果汇集 要求各部门负责人认真组织部门讨论 积极倡导本部门成员积 极发言 就本部门工作提出建设性意见 做好会议记录 最终形成 书面的会议总结 包括参会人员 发言情况 形成的结论等 上交 系团委组织部 讨论后系团总支 学生会将结果汇总到系团委 学 生会进行进一步的完善 每个系 组写出讨论总结 各部门应写出 本年本部门的工作计划 同时 上交迎新活动的策划 大家交流后 定下最终的方案 附录附录 4 4 素质拓展项目素质拓展项目 素质拓展训练总负责 素质拓展训练总负责 1 1 训练目的 训练目的 秉着加强我系学生干部团队的建设 更好的服务于同学和老师 的宗旨 使我系各部门的学生干部之间能更好地交流和配合 在实 践过程中体会一个团队的重要性以及一个优秀团队所需的几大要素 进一步地提高团体意识 为在未来的一学年里能认真高效地完成各 项任务打下坚实的基础 2 2 训练时间 训练时间 2012 年 8 月 29 日下午 2 30 6 00 2012 年 8 月 30 日下午 4 00 6 00 3 3 训练地点 训练地点 空场地 4 4 相关要求 相关要求 1 活动前各小组组长及负责人要熟悉了解团队的含义及相关 资料 活动中要积极引导所在团队的气氛 使此次活动的效果能够 完全表现出来 2 各组员自带马扎一个 活动在户外举行 3 各组队员要听从指挥 认真完成所需的培训项目 5 5 训练流程 训练流程 在根据团队管理要素 领导核心 信息畅通 目标清晰 分 工明确 相互信任的基础 结合实际情况设计了以下项目 项目 团队形成训练项目 团队形成训练 时间 时间 8 月 19 日 下午 3 45 4 30 地点 地点 教学楼楼前空地 游戏一 游戏一 自我介绍和有效沟通 负责人 负责人 游戏目的 游戏目的 通过大家的不断交流 让大家互相认识 为后续的训练 打下良好的基础 游戏规则 游戏规则 大家围成一圈 从第一个同学开始依次做自我介绍 第 二个同学在介绍时要首先介绍前面的同学 依次类推 介绍的方法 自由发挥 但要确保别人能记住你 游戏要求及惩罚措施 游戏要求及惩罚措施 1 要求前面的人必须记住前面的同学的名字 2 每个人在介绍时要突出自己的特色 达到让别人记住你的目 的 3 如果你未叫上别人的名字 本人接受五个俯卧撑的惩罚 男 生 或五个深蹲起 女生 未被叫上名字的人接受同样的惩罚 因为你介绍时没有特色 直接导致别人没有记住你 惩罚措施 也可随机发挥 例如唱歌或跳舞也均可 4 本队负责人或组长随即点人让队员回答 如果没有答上 接 受同样的惩罚 游戏二 团队报数游戏游戏二 团队报数游戏 负责人 负责人 游戏目的 游戏目的 当每个人作为团队中一员时 你的行为将影响到整个团 队 在游戏过程中 培养每位队员的团队合作意识 游戏规则 游戏规则 每个队从 1 到 100 报数 在中途不准出现漏报 错报或 抢报等现象 否则将需要从 1 开始重报 直到报完为止所用的时间 为本队的成绩 具体的报数队形等各组自行安排 计时间的同学分 别为各组的负责人 但要进行交换 1 和 2 队换 3 和 4 队换 5 和 6 队换 7 8 和 9 队换 最够汇总成绩到 处 总共报数三次 在游戏正式开始前每队有 5 分钟的排练时间 各组自由安排 惩罚措