文明礼仪教育活动方案_第1页
文明礼仪教育活动方案_第2页
文明礼仪教育活动方案_第3页
文明礼仪教育活动方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4文明礼仪教育活动方案文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德修养,弘扬中华美德,创建文明校园,通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养,为学校德育工作创设良好的育人环境。二、活动内容1、以三月学雷锋活动为契机,引导学生从身边的小事做起,在社会实践中增长才干,养成良好的学习生活习惯,从而学会关心他人、关心集体,培养其社会责任感。2、以三八妇女节我爱妈妈主题教育活动为契机,促使学生尊敬长辈,孝敬父母,让学生在活动中回报自己对妈妈的爱,学会感知亲情,回报亲情。三、活动时间及要求1宣传发动阶段(2月253月5日)各班充分利用夕会课、班队会课在班上宣传发动,做到人人知晓,营造浓厚的教育氛围。结合学校总方案制定切实可行的班级实施方案。2方案实施阶段(3月6日3月25日)各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪教育活动。(1)各班要把主题教育活动作为德育作业告知学生及家长,发动家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动,2/4把文明礼仪教育与家庭教育有机结合;把文明礼仪教育活动与学科教学活动有机结合;把文明礼仪教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结合。(2)爱妈妈主题教育活动以班主任为主牵头实施;学雷锋主题教育活动以辅导员为主牵头实施,也可班主任辅导员协商共同策划。(3)各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计各类实践体验活动,通过实践体验,培养学生的礼仪情感,激发学生对礼仪的认同感,不断强化礼仪的成就感,感受到礼仪的乐趣,从而自觉地实践礼仪,形成高尚的品质。3成果展示阶段(3月264月10日)(1)各班认真总结活动开展情况(3月264月3日)。做好德育活动开放周的相关准备,根据学生年龄特点和活动开展情况,师生共同策划展示形式。(2)进行德育活动开放周展示(4月6日4月10日)。各班以一节德育活动课的形式向家长展示3月主题教育活动。如有实物展出,其地点为各班教室走廊墙壁、玻璃和教室内文化墙。(3)填好申报表格于4月3日前上报到德育处,以便向家长发邀请函。文明礼仪教育活动方案相关内容小学“六五”普法活动3/4启动仪式的方案今年是第六个法制宣传教育的启动年,为推动六五普法教育工作的深入开展,努力营造建设以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,法治漩小的浓厚氛围,经学校研究决定,深入开展六五普法宣传活动。关于以”五心”教育为主题创建文明校园活动方案一、指导思想以党的XX大报告必须把弘扬和培养民族精神作为文化,建设为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态这一重要思想为指针,大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神,加强“简算意识和能力的培养”主题教研活动方案活动主题简算意识和能力的培养活动目的针对小学生简算意识不强,简算能力偏弱等问题,研究解决小学简算教学的重点和难点,进一步改进小学数学简算教学方法,强化简算意识培养,更好的在新课程中突出学生主体地位,提高学生的简算能力学校“一人两课”集体备课活动方案【活动名称】一人两课集体备课活动【活动主题】提高集体备课实效,解决单元教学问题,促进以老带新【活动目标】立足在个人备课的基础上,以中学部英语教研组为单位进行,充分发挥集体智慧,在充分研究课程标准和教材的前提下,集体商讨4/4校园英语节活动方案一、指导思想为了进一步推进素质教育,深化新课程改革,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生英语的听、说、读、写能力,我校决定开展首届英语节系列活动。礼仪在我心中活动方案活动目的规范学生行为习惯,提高学生基本素质,教育学生热爱生活,自尊自爱,自信自强。生活习惯文明健康。教育学生积极参加劳动,生活俭朴,消费合理,自己能做的事自己做。教育学生要孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。特色班级活动方案活动目的在一个班集体中是由男生和女生组成的大家庭都说女士优先,我们班的男生和女生总是势不两立,谁也不服谁。班级里男生优点,第一胆大。第二运动会上总能拿冠军女生优点,第一手巧。“教学质量提升年”活动实施方案质量是教育事业的生命线,是教育改革发展的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论