Unit3《Let-'spaint》（第二课时）教学设计

Unit3Letspaint（第二课时）教学设计Unit 3Lets paint（第二课时）教学设计河北省辛集市马庄乡台家庄小学张翯宇一、教学内容与分析1Lets learn ：词汇教学，本部分主要教学关于颜色的单词：blue，yellow，green，red，purple。2Lets do：本部分通过Show me your . 的指令来联系和运用有关颜色的单词。二、课前准备1多媒体课件2彩色蜡笔3单词卡片，花瓣卡片4画图纸5蓝猫头饰6让学生就近结成4个小组三、教学过程1热身/复习（Warm up / Revision）（1）学生之间的日常对话，要求用How are you来问好。（2）播放Teddy Bear这首歌，让学生边做边说。（3）拿出face头饰，This is my . 提示学生说出face.然后拿出其它五官小贴图，逐步贴上。This is my eye / ear / nose / mouth.贴上五官后组成蓝猫的头饰。T: Look! Who am I?Ss: 蓝猫。T: Yes, Im Blue cat.重读强调Blue cat，学生跟读。T: Can you say "hello" to Blue cat?T: Hello!Ss: Hello! Blue cat.T: Good morning.Ss: Good morning, Blue cat.T: Nice to meet you!Ss: Nice to meet you, too.2新课展示（Presentation）学习表示5种颜色的单词。（1）Blue cat is blue.幻灯片出示blue单词（蓝色），出示蓝色词卡blue（圆形），学生跟读blue。（2）在教室里寻找蓝色。Show me blue.让学生寻找教室里的蓝色，找到就大声喊：blue！第一个找到的同学为他们组赢得蓝色队牌，贴在黑板上表示他们组。（3）幻灯片出示蓝猫和天线宝宝图片。Blue cat and Dingding are good friends.出示丁丁图片。This is Dingding. Dingding is purple.幻灯片出示purple单词（紫色），学生跟读。出示紫色词卡purple（圆形）。分组读，最棒的组赢得紫色队牌。（4）幻灯片出示小坡图片。T: Look! Who is coming ?Ss: Xiao Po.T: Yes, he is Xiao Po. He is red.幻灯片出示红色词卡red（圆形）。Show me red. 找红色。第一个找到的赢得红色队牌。（5）幻灯片出示拉拉。用Who is she引出Lala, She is yellow. 幻灯片出示单词yellow（黄色），学生跟读yellow.出示黄色单词卡yellow（圆形），抽学生认读单词卡。同上，贴队牌。（6）幻灯片出示迪西。Dici is green.幻灯片出示green（绿色）。跟读green. 出示绿色单词卡green（叶子形状）。（7）复习上述单词a听录音跟读，分组读，轮读。b老师在自己喜欢的颜色卡旁边画一个笑脸，说：I like . 让学生重复。3趣味操练（Practice）（1）They have many stationries. （同时幻灯片出示他们的文具,帮助理解"stationeries"）文具颜色为黑白，让学生们猜是什么颜色，What colour are they ? Guess! 猜对后显示相应的颜色。在黑板上给猜对的组画上一片花瓣。全部猜对后齐读。blue eraser, yellow ruler, red crayon, green pencil, green book, purple crayon（2）比一比,谁的眼睛亮。幻灯片快闪，出示以上各种颜色的文具，说对的继续奖励花瓣。4拓展/巩固（Extension / Consolidation）（1）Lets do出示蓝猫、丁丁、小坡、拉拉、迪西。Do you like them? Do you want to draw them? (你们喜欢他们吗？想不想画画他们？)T: Are you ready ?Ss:Yes!T: Show me your crayons.Show me your red crayon.Show me your blue crayon. (Lets do 部分)学生听指令拿出不同颜色的蜡笔。（2）Lets check小组合作,由一名掌握熟练的学生说指令（Lets do部分），其他人拿出所说的蜡笔,并重复指令中表示颜色的单词。例：- Show me your red crayon.-Red! Red! Red!（3）蜡笔都准备好了后,小组合作完成5个动画形象。（4）出示自编的Lets chant,并读一读。- Show me your Blue cat. - Blue! Blue! Blue!- Show me your purple Dingding.- Purple! Purple! Purple!- Show me your red Xiao po. - Red! Red! Red!- Show me your yellow Lala. - Yellow! Yellow! Yellow!- Show me your green Dici.- Green! Green! Green!5课堂评价（Assessment）Which group is winner?学生把黑板上得到花瓣最