21《与朱元思书》讲学稿.doc

21与朱元思书讲学稿 八年级语文下册讲学稿课题 21、与朱元思书课型讲读课执笔梁强审核八年级语文组学习目标 1、了解作者、作品，简单介绍骈体文的基本特点。 2、通过多种阅读方式，读准字音，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。 3、体会本文多层次多角度描绘景物的特点。 4、激发学生对祖国大好河山的热爱之情，体悟作者高洁的志趣，追求自由的情怀。 学习重点目标 2、3。 学习难点目标3。 第一课时学习过程 一、预习导读 1、积累生词桐庐（）缥碧（）急湍（）轩邈泠泠作响（）嘤嘤成韵（）鸢（）飞戾（）天窥谷忘反（）经纶（）横柯（） 2、认识骈体文，了解作者 3、朗读课文，试译全文。 二、激趣导入。 山和水是大自然的灵魂，古往今来多少文人墨客陶醉流连、称赞不已。 一条秀丽的富春江，如绿色的飘带萦绕徜徉在青翠的群山之中，让人目不暇接，流连忘返。 让我们一同走进那风光旖旎的富春江，用心去体会峥嵘的山石，浩荡的江水，挺拔的寒树，清厉的猿叫，荡漾的碧波，还有久久的蝉鸣 三、指名学生巧解文题，简介作者及骈体文 1、课题中，“与”是什么意思？“书”是什么意思？课题怎样理解？ 2、简介作者 3、简介骈体文 四、通过多中形式地朗读课文，疏通文意，整体感知课文内容。 师述本文是一篇骈体文，全篇以偶句为主，讲究对仗和声律。 文章主要采用四字句和六字句，并于文章后半部分大量运用对偶句，这就取得了句式整齐、音韵和谐、对比立意、相映成趣的表达效果，读来朗朗上口，节奏感极强。 因此，本节课我们将以读为主，通过读来疏通文意，通过读来理清脉络，通过读来理解课文。 l、听读(学生听老师示读课文，弄清字音、停顿) （1）给加点的生字注音（完成预习导学积累生词部分）。 （2）下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A、急湍甚箭，猛浪若奔。 B、疏条交映，有时见日。 C、经纶世务者，窥谷忘返。 D、泉水激石，泠泠作响。 （） 2、试读(学生对照注释，试着自由朗读课文两到三遍，要求读准字音、读准停顿，不读破句，读得顺畅。 ) (1)学生自由朗读课文 (2)指两到三名学生练习朗读 (3)齐读 3、疑读(学生结合注释，联系上下文，适当借助工具书，自由读课文，圈出不理解的地方，组内解决，仍不能解决的，全班共同讨论解决) (1)解释加点词语的意思风烟俱净，天山共色。 从流飘荡，任意东西水皆缥碧，千丈见底。 急湍甚箭，猛浪若奔负势竞上，互相轩邈蝉则千转不穷，猿则百叫无绝鸢飞戾天者，望峰息心经纶横柯上蔽，在昼犹昏 (2)翻译句子奇山异水，天下独绝译文急湍甚箭，猛浪若奔译文蝉则千转不穷，猿则百叫无绝译文鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反译文横柯上蔽，在昼犹昏译文 4、对读 （1）同桌对读课文，一人读课文，一人试着读出译文。 （2）指三名学生翻译全文，一人翻译一段。 5、悟读 （1）全文共三段，采用了的结构 （2）全文可以划分为几部分，每部分个写了什么内容？ 五、理清背诵思路学生分小组交流，每组在统观全篇的基础上重点负责一个语段，然后各组选一个代表进行全班交流。 1、生齐读第1段，想象作者乘舟顺流而下，尽兴观赏的情形。 思考第1段写了什么？ 2、生齐读第2段，思考本段主要写了什么？有何特点？ 3、生齐读第3段，思考本段主要写了什么？突出了什么特点？世务者，窥谷忘反 4、生齐读课文，根据板书，尝试背诵课文。 六、布置作业背诵并默写与朱元思书。 第二课时 一、检查背诵。 二、对照注释，翻译课文。 三、悉心体味，感受作品的志趣美。 生思考本文重在写景，直接抒情言志的语言很少，但历来优秀的诗文都讲究情景相生，水乳交融，请反复品读课文，看看作者描写景物时流露出怎样的情感和志趣。 例如 1、“从流飘荡，任意东西”例如 2、“急湍甚箭，猛浪若奔”“负势竞上，互相轩邈”例如 3、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”师生总结 四、揣摩语言，赏析文章的语言美。 生自由选句品味写景的妙处，师点拨总结。 师生共同品味文章写景文字形象生动 （1）风烟俱净，天山共色。 （2）水皆缥碧，千丈见底。 （3）游鱼细石，直视无碍。 （4）急湍甚箭，猛浪若奔。 （5）夹岸高山，皆生寒树。 （6）负势竞上，互相轩邈。 （7）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 五、反馈检测 1、下列各项中的加点词语意思相同的一项是（）A.奇山异水，天下独绝B.负势竞上，互相轩邈猿则百叫无绝横柯上蔽，在昼犹昏C.一百许里D.猛浪若奔猿则百叫无绝仿佛若有光 2、对“负势竞上，互相轩邈”一句理解正确的一项是（）A.山峦依凭着山势争相向上，仿佛要摆出气宇轩昂、邈视一切的气势。 B.山峦背负着山势争相向上，互不相让，争着向更高更远的地方伸展。 C.山峦依凭着山势争相向上，彼此间争着向高处远处延伸。 D.山峦背负着山势奋力向上，仿佛都想在最高处俯视其余。 3、下列句中没有通假字的一项是（）A.便要还家，设酒杀鸡作食B.蝉则千转不穷C.窥谷忘反D.横柯上蔽，在昼犹昏 4、翻译句子 (1)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 5、古往今来，曾有多少人感叹过自己“生不逢时”、“怀才不遇”。 面对人生的坎坷、挫折，面对现实的无奈，陶渊明弃官归隐田园，“不为五斗米折腰