考核标准[1].doc

西丰县 “校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动学校考核标准（试行）一级指标二级指标权重分数三级指标评价方法考核得分组织领导组织建设3有领导小组，并有专人负责此项工作。查阅档案和会议记录职能发挥15活动列入重要议事日程，每学期至少专门研究一次。查阅档案和会议记录有3年工作规划和年度工作计划，目标措施及部门职责明确明确。有公开课活动考核评估方案，严格执行。查阅档案和会议记录、调研检查档案管理3有档案管理制度，档案管理规范。查阅档案经费保障6有专项经费，纳入学校预算，较充足。查阅资料工作开展活动开展情况3能严格执行计划，开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，效果较好。查阅资料座谈了解、调研检查3每学期开展一次优秀课件评选活动、一次教师公开课交流会。查阅档案、调研检查3每学年都要组织校级优秀公开课评选活动。查阅资料、座谈了解表彰奖励3能定期进行表彰奖励，效果较好。查阅资料、座谈了解民主监督3能积极、主动、广泛听取学生、家长、社会等各方面意见，及时改进工作，效果较好，有反馈材料。查阅资料、座谈了解工作检查总结情况3能定期对工作开展情况进行检查监督并及时总结。查阅资料工作专题研究3开展专题研究，研究结果应用效果较好。查阅资料工作效果市级优秀公开课评选情况3获得市级优秀公开课人数占教师人数的1%。查阅资料县级优秀公开课评选情况3获得县级优秀公开课人数占教师人数的2%。查阅资料校级优秀公开课评选情况3获得校级优秀公开课人数占教师人数的15%。查阅资料公开课开展情况10按照方案学校每周按照获得各级名师、骨干教师、学科带头人、优秀教师荣誉称号的教师总数10%安排以上人员上示范课。学校每学期按照教师总数的20%安排普通教师上示范课。幼儿园、高中等职业技术学校教师示范课、听评课节数可酌情安排。能够规范开展校本研修活动，次数够，质量好，领导教师听评课达标。查阅资料、座谈了解、调研检查档案管理3活动档案整齐完备。查阅档案活动影响学生评价10共分四个等级：优秀、良好、及格、不及格。问卷抽样调查教师评价10共分四个等级：优秀、良好、及格、不及格。问卷抽样调查家长评价10共分四个等级：优秀、良好、及格、不及格。问卷抽样调查总分100考核总分西丰县 “校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动教师对教师评价标准（试行）一级指标二级指标权重分数三级指标评价得分教学设计目的性5教学设计的目标、重点、难点清晰、具体、实用。可操作性5课堂设计使教学目标、重难点在多大范围得以实现和解决。教学能力情感性5创设教学情景，课堂气氛融洽。技术能力5现代教育技术使用恰当，增强教学效果。关注学生5学生的情绪和状态被教师重视，所有学生都得到了教师的关注。教学实施教学目标5教学中能明确体现出教学目标，并贯穿于整个教学过程。教学重点5教学中突出教学重点，使学生学习具有目的性。教学难点5教学中将教学难点分散，逐个突破。教学知识点5教学中是否澄清了有关知识点及知识点之间的联系。教学时间5教学时间分配合理。教学思路5整节课教学思路清晰、系统。教学互动5教师和学生之间积极互动且互动效果良好。教学主体性5教学中发挥学生学习主动性，体现出学生为主体的教学理念。学生参与参与程度5学生有充分时间和空间参与学习和实践，且参与面广。参与效果5学生的热情得以激发和维持。有利性5教学中的问题讨论和学生活动大大增强了学生的学习主动性。应用性5学生能应用所学的知识有效地完成作业教学效果掌握要点15面向全体、以学定教、当堂验收，从最后一名学困生抓起的教学思想落实情况总分100评价总分- 4 - （学校）20 -20 学年度第 学期“校校公开课、人人公开课、天天公开